谈父母教育子女成长的途径和方法

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1、谈父母教育子女成长的途径和方法　　摘要：庭教育对孩子一生的成长起着关键性的作用，一个合格的优秀家长除了要注重孩子的非智力因素的培养外，还要主动当好学校教育的助手，注重教育孩子养成良好的思维习惯，以利孩子全面健康地成长。　　关键词：父母；教育；子女；成长；途径；方法　　中图分类号：G632文献标识码：B文章编号：1002-7661（2013）32-290-01　　如今的孩子，独生子女偏多，他们一生要受到来自家庭，学校，社会三方面的教育和影响，社会给孩子提供复杂多变的教育空间，学校给孩子提供知识殿堂的教育阵地，家庭给孩子提供耳濡目染的教育前沿。

2、因此家庭教育对孩子一生的成长起着关键性的作用，一个合格的优秀家长除了要注重孩子的非智力因素的培养外，还要主动当好学校教育的助手，注重教育孩子养成良好的思维习惯，以利孩子全面健康地成长。　　父母在日常生活中要注意观察孩子的言行举止，特别要留心发现孩子在思维习惯方面的特点，然后有针对性地施教，我想其教育力度是会大大增加的。现今的孩子的思维习惯大多呈现以下几个特征：（1）固执性。孩子在思维时往往不能根据事物的发展变化而及时采取灵活应变的措施，宜受条条框框的限制。（2）肤浅性。孩子认识事物不能透过现象看本质，不能准确地预见事物发展的必然结果。（3）

3、狭隘性。孩子往往在接触世间万物时只看到了事物的正面，而看不到事物的反面，只能发现问题，却不能全面地分析问题，他的思维不具备广阔性。（4）依赖性。孩子认识事物总喜欢依赖现成的答案和方法，盲从家长老师或权威的意见。（5懒惰性。他们不愿意动脑筋思考问题，习惯于满堂灌的填鸭式教育，不善于用脑来分析大千世界。此时做为家长的我们便可尝试性地通过以下几种途径，正确地施行教育，其效果定会甚佳。　　一、激发孩子“好奇”　　孔子云：“不愤不启，不悱不发。”科学家李政道说：“好奇心很重要，有了好奇心才能敢提出问题。”孩子对周围世界的反应大致存在以下两种情形：一种

4、是好奇型，好奇型的孩子好提问，他们遇事总想问个为什么；另一种是缄默型，对这种类型的孩子，做家长的就要积极与孩子沟通，引导孩子多问几个为什么。久而久之，缄默型的孩子的好奇心也就逐渐形成了，进而变成一个好奇型的孩子。家长要最大限度地保护孩子头脑中的一个个大大的问号，充分调动孩子的积极思维，不断用客观事物刺激孩子的大脑，在发问中求取思维向纵深方向发展。　　二、鼓励孩子躬身体验　　日本教育界提倡一种“余裕教育”，其内容的重要一点是利用周末时间让孩子去农业学校体验农村生活，直接参与实践。为了树立孩子的实践意识，养成孩子在实践活动中学会自己分析自己总结

5、的思维习惯。家长可借鉴日本“余裕教育”的成功经验，鼓励自己的孩子直接参与学校或家庭内的各种有益的游戏活动文体活动和实验操作等，让孩子在亲身体验中学到书本上没有的知识，如交际能力，团结协作能力，随机应变的能力，解决实际问题的能力等等。从而克服孩子思维的固执性带来的负面影响，提高孩子的思维的灵活性，以适应孩子未来的发展。　　三、指导孩子观察　　大自然的花鸟草虫，人兽山川，都可成为孩子的观察对象。观察是启迪孩子思维的最基本的途径。首先要引导孩子喜欢观察生活现象，蜻蜓低飞，鱼浮水面，雷电交加等都要家长提醒孩子从身边的生活中注意观察。其次要指导孩子从

6、不同的角度善于观察，同一朵玫瑰，有的观察结果是花下有刺，而有的则是刺上有花。最后要培养孩子仔细观察的习惯，细眼看针，洞察秋毫。如此引导，便能让孩子透过现象把握事物的本质，掌握事物的变化规律，从而克服思维的肤浅性，培养思维的深刻性。　　四、提倡孩子“质疑”　　孟子曰“尽信书不如无书”。家长平时要提倡孩子对家长.老师或权威。理论敢说不，敢提出质疑，不盲从迷信或权威。可以采用以下两种方法：　　第一种方法，孩子已知答案，家长还要有意问一问，让孩子答出一个所以然来。第二种方法，家长可以采用故意反驳与孩子争辩，在孩子和家长的争辩中克服孩子思维的狭隘性，

7、培养孩子思维的广阔性，让孩子学会既看到事物的正面，又看到事物的反面，从而善于全面分析.思考所遇到的问题。　　五、引导孩子“独立”　　当孩子提出问题，迫不及待地寻找答案时，做家长的千万不要急于告诉孩子答案，而要引导孩子独立思考，探索问题的答案。家长可以采用以下几种方法：（1）告诉孩子可借助工具书或查阅资料就能找到答案。（2）家长和孩子齐上阵，共同寻找答案。（3）引导孩子从多个角度思考寻找答案。如此思维习惯训练，定能克服孩子的思维依赖性.惰性，培养孩子独立发现问题，分析问题和解决问题的，进而培养孩子思维的独立性。　　六、诱导孩子想象　　善于想象

8、是孩子思维发展的最高境界，它好比是思维的翅膀想象力越丰富，思维就越活跃，越敏捷；反之，思维便会显得迟钝。如何培养孩子的想象力？最常用的方法是家长在日常生活中创设想象的外部条件。例