中山市丽景学校创建平安校园工作汇报

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1、中山市丽景学校创建平安校园工作汇报校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。我校在上级部门的正确领导下，始终以确保校园安全为目的，始终把安全工作放在学校工作的突出位置。从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，明确责任，落实措施，努力营造一个安全、文明、健康的育人环境，在“平安校园”创建中取得了较显著的成绩。一、加强组织领导，落实安全工作责任制。我校确定了安全工作的指导思想及总体目标：以树立安全意识为主线，以强化层层管理责任制为核心，以落实具体措施为重点，及时全面排查、清理和整顿校园内安全隐患，努力创建一个管理有序、防控有力、整改迅速、环境安定、校风良好的安全文明

2、校园，确保学校在良好的教育教学秩序及生活秩序中稳步发展。为确保安全工作的正常开展，我们制定了安全工作责任书，层层签订，明确职责，营造氛围，强化教育。学校德育处主要负责对学生的法制安全教育，对学生进行常规安全检查和交通、防水、防火、防盗、防电等安全教育。学校教务处主要负责学生教育教学安全检查和实验室、图书室、阅览室、微机室和学生活动场所安全检查。总务处主要负责卫生情况、学校电路及各种开关、插座、各种用电设备完好情况、校舍、围墙等设施安全情况、消防设施质量及性能、楼道、楼梯、扶手、照明等安全情况。明确了责任，实施责任追究制，各处室、各年级能够在各自系统范围内主动开展自查、互查活动，德育处

3、及时将创建“平安校园”的有关精神传达到相关处室及进行情况通报，同时负责对全体教职工进行安全教育和管理。5总务处负责及时找出校园内的安全隐患，并提出整改措施同时把安全工作作为考评各处室、部门、班级和每位教职工的重要条件，在对班主任进行考评时，实行安全责任事故一票否决制。成立了安全工作领导小组，由校长任组长，各班班主任为组员统一指挥、协调各项工作的开展，第一时间传达贯彻落实上级有关部门关于安全工作的指示、任务和要求；坚持"谁主管、谁负责，谁带队、谁负责，谁主办、谁负责，谁检查、谁负责，谁验收、谁负责"的原则，每学期学校召开三次领导小组工作会议，研究解决创建工作中存在的问题和存在的困难，更

4、好地组织推动创建工作。这样，进一步增强了每一个教师的安全意识，进一步调动教师重视安全工作的积极性，并增强了学生的安全意识，确保学生能全身心投入学习。二、加强安全教育，提高安全意识我们意识。到校园安全工作不仅要治标，更要治本。创建以来，我们开展了形式多样的安全教育活动。1、认真落实学法普法的基本要求。我们给教师提供法制学习材料，订阅了《法制报》，并定期开办法制讲座，结合教师政治、业务学习、工会活动，广泛组织师生学习法律常识，不断增强师生的法制观念。在学习中，坚持做到明确条款，弄清规定，掌握精神、自觉执行，用行动努力将普法活动落到实处。2、结合普法学习，在教师中深入学习师德，大力开展"教

5、书育人、服务育人、管理育人、环境育人"的"四育人"活动。在教师中，进行反盗窃、反赌博、反吸毒、反邪教、文明上网等方面的教育。在学生中，深入学习和贯彻《公民道德建设实施纲要》和《中学生日常行为规范》，抓好学生基本礼仪和文明行为习惯的训练，进一步提高学生的道德水平。3、着重加强对学生的管理。凡节假日、寒暑假和重大活动之前，都要普遍进行交通、社会公德、卫生、防火、防盗、防毒等方面的教育，在家长会上大力宣传预防未成年儿童违法犯罪的重要性和必要性，要求家长密切配合学校做好各项工作。三年来我校无违法犯罪情况发生。54、加强学生心理健康教育。利用课堂及宣传阵地对学生进行教育。学校与公安、交通等部门

6、密切配合，着力抓好学生的安全法制教育，增强学生的自我保护，自我防范意识。三、措施有力，制度规范，效果明显。为保证各项措施落实到实处，我们制定了各项制度。共分成六大类：第一类是安全保卫制度，如门卫制度、值班制度、实验室制度、重点部位保卫制度。第二类是教学安全制度，如安全教育制度等。第三类是消防安全制度。第四类是卫生安全制度，如防疫制度、紧急救护制度等。第五类是交通安全制度，如校园车辆停放制度。第六类是应急机制，如处置突发群体性事件预案、处置火灾预案、处置学生伤亡事故预案等。学校根据中山市创建平安校园评估指示体系以及学校的实际，制定了《中山市丽景学校安全隐患排查表》正常进行排查，排查项目

7、有安全工作制度建设、安保防范措施、校园周边环境、防溺水安全、校舍及设施安全、交通安全、食品卫生安全、用电安全、活动安全、宿舍安全等级10个大项54个小项。例如排查校内及周边人员（工作人员、学生、居住人员）有无心理、精神异常情况，有无因家庭矛盾、未满足其诉求而产生报复社会念头，进而引发校园安全事故的安全隐患；门窗（玻璃）安装是否牢固，建筑面砖粘结是否牢固，扶手、栏杆是否牢固；运动场、馆、娱乐活动设施如旗杆、球架是否牢固，是否按要求正常维护，用前检查是否符合安