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时间:2018-07-24
《泸县初2012级一诊化学试题及答案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、泸县2011年秋期九年级教学质量调研考试理科综合试卷(化学部分)1.本次考试的理科综合试卷是物理、化学、生物合卷,分为Ⅰ卷(选择题)和Ⅱ卷(非选择题)两部分,第Ⅰ卷第1至4页,第Ⅱ卷第5至12页。150分钟完成,满分170分。2.Ⅰ卷满分65分(其中物理33分、化学20分、生物12分),Ⅱ卷满分105分(其中物理52分、化学35分、生物18分)。3.供参考的相对原子质量:H—1C—12N—14O—16Cl—35.5S—32Ba—137第Ⅰ卷(选择题共65分)一、选择题(本题共27个小题,第1-6小题为生物题,每小题2分,共12分;第7-16小题为化学题;每小题2分,共20分;第17-27小题为
2、物理题,每小题3分,共33分。合计65分。在每小题所给出的四个选项中只有一个选项符合题目要求。将符合题目要求的选项代号填在Ⅱ卷的选择题答题框内。)7.汽车安全气囊能在碰撞后生成一种空气中含量最多的气体,该气体是A.氮气B.氧气C.稀有气体D.二氧化碳8.家庭厨房中常发生下列变化,其中属于物理变化的是A.食物腐败B.水沸腾C.天然气燃烧D.菜刀生锈9.生活中的下列物质中,属于纯净物的是A.自来水B.蒸馏水C.空气D.果汁10.K2Cr2O7能用来检测司机是否“酒驾”,K2Cr2O7中Cr元素的化合价为A.+2B.+5C.+6D.+711.下列不是燃烧需要的条件是A.可燃物B.氧气C.压强D.达到
3、燃烧所需的最低温度12.右图所示的分子模型(不同颜色、大小的小球代表不同的原子)可以表示的分子是A.HCHOB.CO2C.NH3D.CH413.下列操作中,能鉴别空气、氧气和氮气三瓶气体的是九年级理综第5页共5页A.观察气体颜色B.插入燃着的木条C.闻气体的气味D.倒入澄清的石灰水14.小琪同学往右图所示的烧杯中加入一种固体物质,搅拌后,发现石蜡熔化,塑料片掉了下来。该同学加入的物质可能是A.蔗糖B.硝酸铵C.氯化钠D.氢氧化钠15.向含石蕊的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸至过量,溶液颜色变化顺序是A.紫色——红色——蓝色B.蓝色——紫色——红色C.蓝色——红色——紫色D.紫色——蓝色——红色1
4、6.氯吡脲(化学式为C12H10ClN3O)是西瓜膨大剂的主要成分。下列有关氯吡脲的叙述中错误的是A.含有碳、氢、氧、氯、氮五种元素B.相对分子质量为247.5C.属于化合物D.每个分子中含有26个原子得分五、(本大题共4个小题,每空1分,共15分)评卷人38.用化学符号填空:(1)氦气;(2)氯化钠溶液中大量存在的阳离子;(3)两个氮分子;(4)标出氧化铁中铁元素的化合价。39.下图是实验室常用的气体制备、收集的多功能装置。(1)图中甲装置常用于制取氧气,其反应的化学方程式是;利用甲装置还能制取气体。(2)若在乙中盛满水,用排水法收集(瓶口向上)一瓶氧气,气体从端(填字母“a”或“b”)通入
5、。(3)若利用乙装置(瓶口向上)用排空法收集二氧化碳气体,检验乙装置是否收集满氧气的方法是(写出操作步骤、现象和结论)。40.小明打扫卫生时发现地砖上的铁锈(主要成分是Fe2O3)用水很难清洗,决定运用所学知识解决这一难题,他进行了如下活动:①通过测试pH,寻找除锈剂,结果如下表:物品食用醋洗洁精油污净洁厕灵pH310131②将少量洁厕灵倒在地砖的锈斑上,进行擦拭冲洗,铁锈很快被清除;③查阅资料得知,“洁厕灵”主要成分是一些酸和多种其它物质组成的混合物。九年级理综第5页共5页根据上述材料,请回答:(1)铁锈在水中的溶解性为(填“易容”、“可溶”或“难溶”);(2)上述物品中,酸性最强的是;(3
6、)如果洁厕灵中某酸的化学式为HR,该酸与铁锈反应的化学方程式:。41.A、B、C、D是初中化学常见的四种无色气体,其中两种是单质,两种是化合物,且C有剧毒,E能使紫色石蕊溶液变红,它们之间的转化关系如图所示:(1)试分析推断B的化学式:;(2)E能使紫色石蕊溶液变红,则E的名称是;(3)写出A+C→B的化学方程式:,此反应属于基本反应类型中的反应。得分六、(本大题共2个小题,共8分)评卷人42.配制50g溶质质量分数8%的葡萄糖溶液,需要固体葡萄糖g;若用溶质质量分数20%的葡萄糖溶液g加水也可稀释成50g溶质质量分数8%的溶液。43.某同学对某地工业废水(含有硫酸和盐酸)中的H2SO4进行测
7、定。取50g该废水于烧杯中,加入足量的BaCl2溶液(反应方程式为:H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl),充分反应后,过滤、洗涤、干燥得到BaSO4固体11.65g。通过计算回答下列问题:(1)该废水中H2SO4的质量分数(写出计算过程);(2)若改用KOH溶液来测定50g该废水中H2SO4的含量,结果会 (填“偏高”、“偏低”、“不变”),理由是
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