《输血和血型》的教学设计

《《输血和血型》的教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、《输血和血型》的教学设计【教材分析】《输血与血型》是七年级下册第四章第四节内容。在学生对血液有一些了解的基础上，单独安排一节，虽文字量不多，知识量也较少，却与人类生活关系密切，学生也很感兴趣，获得相关知识的欲望十分强烈。本节内容是对新课程目标中情感态度与价值观培养目标的全方位体现，因此，在全章占有十分重要的地位。【设计理念】教材是引导学生认知发展、生活学习、人格构建的中介。准确而深刻的理解教材是上好课的前提。本章教材共四节，特意把与现实生活关系密切的输血和血型单独安排一节，目的是让学生获得有关输血和无偿献血等知识，并通过介绍无偿献血，对学生进行

2、珍爱生命、关心他人的情感、态度与价值观教育。【学情分析】在日常生活中也听说过血型、输血等名词，但对血型的发现，献血是否对身体有害等内容知之甚少。本段教学面对的是初一学生，他们对生物课的热情高涨，对生活中的事件充满好奇心，而课堂正好提供了机会。【教学目标】了解ABO血型的类型以及概述输血同血型和血量的关系，懂得输血的处理原则和无偿献血的制度的意义。【教学重点难点】A、重点：ABO血型的类型以及同型输血的相关知识。B、难点：同型输血的相关知识。教学手段：为了达到以上几个教学目标，在教学过程中主要采用了“问题教学法”、多媒体演示法、讲述法”。教学模式

3、如下：观看学生自演小品→设问质疑→学生自学→学生抢答赛→总结归纳。教学过程一、创设情景，导入新课1、观看学生表演的小品。（学生表演的内容，见附页）小品结束后，教师接着提出问题：为什么要给病人输血？为什么对献血的人还要挑选？本节课我们就来共同探讨这其中的奥秘吧。引出课题：第四节输血和血型。二、探讨新知1、请学生自学课本的内容，先了解课本的主要内容。2、让学生观看有关鉴定血型和无偿献血的短片，加深学生对血型和无偿献血的感性认识。（一）学习血型的类型A、用多媒体展示：血型的发现史，教师介绍血型鉴定的有关背景资料。B、学生思考、讨论下列问题：①常见的A

4、BO血型分成几种类型？②检验中发现献血者的血清和受血者的红细胞发生凝集现象，在这种情况下能进行输血吗？为什么？③在输血时，我们要遵循什么样的原则？④如果没有相同的血液时又要及时输血，应该怎么办？学生交流、归纳：1、常见的ABO血型的类型有：A型、B型、O型、AB型2、输血时，要遵循输同型血为原则。3、在没有同型血的情况下，可以输入少量的O型血。C、教师分析验血中应该注意的两个事项：（用多媒体展示）交叉配血：（图一）献血者受血者红细胞红细胞可以输血血清血清（图二）献血者受血者红细胞红细胞不可以输血血清血清（图三）献血者受血者红细胞红细胞不可以输血

5、血清血清（2）检验血液是否带有病菌。如果带有病菌，不能进行输血。C、展示：输血关系表，加深学生对输血知识。D、实际应用：结合课本练习题第三题，分析输血的方式，引导学生认识输血要根据实际情况进行输全血或血液成分。如：贫血：应输入红细胞大面积烧伤：应输入血浆严重缺少血小板：应输入血小板（一）血量和输血学生自学内容，讨论下面问题：①成年人的血量是多少？假如你是100斤，那你有多少斤血？②献血的人一次可以献血多少毫升？③为什么每次献血200～300毫升不会影响身体健康？④为什么要提倡无偿献血？⑤将来等你长大了，你愿意参加无偿献血吗？请说明理由。学生总结

6、归纳：成年人的血量约为体重的7%—8%，一个人一次失血不超过血量的10%，不会影响健康，超过30%，就会危及生命。（二）用多媒体展示一则新闻“血库告急”：（本报韶关讯）春节前后，由于市民献血人数相对减少，单位组织献血工作又未及时跟上，韶关中心血站血液库存节后全面告急！尤其是A型和O型库存达到了“三级”警戒状态！在开头的小品中，也体现了这个问题，当医院和血库中没有了血液，该怎么办呢？（引导学生联系生活实际，了解无偿献血的意义。（三）情感升华：播放《爱的奉献》歌曲，学生听歌曲，教师讲述：伸出你的手，拿出一点点勇气，也许我们就可以挽救无数个生命。现在

7、，你们虽然还不能参加无偿献血，但你们可以提倡身边的人去关心公益事业，奉献爱心。最后学生齐声朗读诗歌：我幸运，我拥有健康的血液！我快乐，我的血液可以挽救生命！我自豪。我用热血实现了人生的价值！这样激发了学生关爱社会，关爱他人．宏扬无偿献血培养学生高尚的情操，并把课堂延伸到课外。（一）强化知识1、考题追踪：（1）（2005年贵港市会考试题）一个A型血的人因大量出血，需要输血抢救，根据输血的原则，最好给他输何种血型的血（）A、O型B、A型C、B型D、AB型（2）（2007年贵港市会考试题）某B型血的人因大量出血，输血抢救时最好给他输何种血型的血（）A

8、、A型B、B型C、O型D、AB型（3）（2007年玉林市会考试题）当一个人因大量出血危及生命的时候必须通过输血进行急救。A、某血型为O型的病人急需输血