七年级科学上册第一章

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1、知识点一:人体的听觉1、人的感受器有:视觉、听觉、嗅觉、味觉、痛觉、触觉、冷觉和热觉,其中冷觉和热觉又可统称为温度觉或冷热觉。2、人的感觉器官有:眼、耳朵、鼻、舌、皮肤等。3、外耳包括耳廓、外耳道;中耳包括鼓膜、鼓室、听小骨;内耳包括耳蜗、前庭和半规管。4、听觉产生过程:耳廓→外耳道→鼓膜→鼓室内的听小骨→耳蜗→听神经→大脑。5、同一声源发出的声音,其响度与声源振动的幅度有关,跟人距离声源的远近有关、因人而异。知识点二:光的传播与反射定律1.光的直线传播:光在均匀介质中是沿直线传播。2.光的反射定律:反射光线与入射光线、法线在同一平面上,反射光线与入射光线分居法线两侧,反射角等于入

2、射角。(注:光路是可逆的)3.漫反射和镜面反射一样遵循光的反射定律。4.平面镜成像特点:(1)平面镜成的是虚像;(2)像与物体大小相等;(3)像与物体到镜面的距离相等;(4)像与物体的连线与镜面垂直。另外,平面镜里成的像与物体左右倒置。知识点三:光的折射与凸透镜成像1.光的折射:光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向一般发生变化的现象。2.光的折射规律:光从空气斜射入水或其他介质,折射光线与入射光线、法线在同一平面上;折射光线和入射光线分居法线两侧,折射角小于入射角;入射角增大时,折射角也随着增大;当光线垂直射向介质表面时,传播方向不改变。(折射光路也是可逆的)3.凸透镜成像:物

3、体到透镜的距离u像的特点像与透镜的距离v应用倒立或正立缩小或放大虚或实倒立缩小实照相机倒立放大实V>2f幻灯机倒立等大实测焦距f不成像获取平行光正立放大虚放大镜5、眼球由眼球壁(包括角膜、巩膜、视网膜等)及其内容物(包括晶状体和玻璃体等)组成。角膜、晶状体、玻璃体共同组成了眼的折光系统。物体射出的光线经折光系统,在视网膜上形成物像,经视神经传入大脑,形成视觉。6、虹膜的作用是调节瞳孔的大小,可以控制进入眼球内的光线的强弱。7、近视和远视的原因及矫正第二节声音的发生和传播(2010.浙江湖州)31.聂利同学在一个养蜂场看到许多蜜蜂聚集在蜂箱上,双翅没有振动,仍嗡嗡地叫个不停。她对《十

4、万个为什么》中“蜜蜂发声是不断振动双翅产生的”这一结论产生怀疑。蜜蜂的发声部位到底在哪里?下面是聂利同学的主要探索过程:①把多只蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上,蜜蜂仍然发声。②剪去多只蜜蜂的双翅,蜜蜂仍然发声。③在蜜蜂的翅根旁发现两粒小“黑点”,蜜蜂发声时,黑点上下鼓动。④用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点,蜜蜂不发声。请回答:(1)聂利同学在实验时,采用多只蜜蜂的目的是。(2)从实验①和②可得出的结论是。(3)“用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点”基于的假设是。第四节光和颜色(2010.浙江义乌)21.为了庆祝中华人民共和国成立60周年,天安门广场举行了隆重的阅兵仪式。(1)全部由女飞行员驾驶的

5、战斗机编队首次亮相国庆阅兵,备受大家关注。如图,当编队以稳定的队形飞过天安门上空时,若以领航机为参照物,随队战斗机是______(选填“运动”或“静止”)的;(2)如图是女兵方队迈着整齐的步伐正从天安门前走过,判断队伍是否对齐的光学原理是______。(2010.浙江宁波)(第21题图)21.今年5月17日中午,我市部分市民看到了太阳周围出现—个七彩“光环”,如图所示,这就是“日晕”。这种天象形成的重要原因是阳光通过无数小冰晶后发生了色散,其中各色光按红、橙、黄、、蓝、靛、紫的顺序依次排列,说明了阳光是(填“单色光”或“复色光”)。(2011·衢州)下列属于光的直线传播现象的是透过

6、树林的阳光镜中的人像倒映在湖中的桥看见海面下的冰山ABCD·A(第16题图)(2010.浙江嘉兴)16.小明在学习“光的传播”时,看到老师的一个演示实验,过程如下:①用激光笔射向水中,观察到光线是一条直线(如图);②在A点处用漏斗向水中慢慢注入海波溶液,观察到光线发生了弯曲;③经搅拌后,观察到光线又变直。小明根据上述现象得出的结果,正确的是()A光传播需要介质B光只有在水中才沿直线传播C光在海波溶液里不能沿直线传播D光在同一种均匀介质中才沿直线传播第五节光的反射和折射(2010.浙江衢州)26.上海世博会浙江馆内有一只直径8米的“青瓷巨碗”,内装6吨“水”。在灯光下,青瓷碗内碧波荡

7、漾,伴随着悠扬悦耳的丝竹,游客宛若置身如画江南。(1)游客看到碧波荡漾的“水”面,是因为“水”面对灯光的;(2011·温州)如图所示的四个情景中,可以用光的反射原理来解释的是()(2010.浙江湖州)14.陶瓷茶杯底部放有一枚硬币,人移动到某一位置时看不见硬币(如图甲),往茶杯中倒人一些水后,又能够看见硬币了(如图乙)。造成“看不见”和“又看见了”的原因分别是A.光的直线传播和光的折B.光的直线传播和光的反射C.光的反射和光的折射D.光的反射和光的直线传播(2011·

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