学生德智体综合考评办法(1111稿)

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1、文学与新闻传播学院学生德智体综合考评办法（讨论稿）一、综合考评的形式综合考评采取定量计分、定性评分、外加奖罚分的形式进行。其中定量计分与定性评分为基本分，包括德育成绩20分、智育成绩70分、体育成绩5分，公寓管理成绩5分。另外，奖分6分为限，罚分5分为限。二、综合考评的方法1.综合考评每学期进行一次，在新学期开学后两周内完成对上一学期的考评。2.各班成立由班长任组长，团支书、副班长、宿舍长为成员的5人或7人考评小组，具体负责综合考评工作的实施。3.所有相应证明材料由综合考评小组收齐、做好认定和统计，向全班

2、公示无异议后，计入综合考评。各项考评成绩的计算结果保留小数点后两位。综合考评结果在班内公示无异议后，每位同学签名确认，报辅导员审核。三、综合考评的具体内容（一）德育成绩（20分）1.此项积分要在辅导员指导下，由考评小组负责组织全班同学打分（不少于本班成员的80%），取平均分，作为德育成绩。2.评分依据包括思想品德、组织纪律、集体观念、文明礼貌、诚实守信、公益活动等方面的表现，满分为20分，最低分为18分。(二)智育成绩（70分）1.将体育课以外的课程成绩相加后除以科目数，然后乘以70%，即为智育成绩。2.

3、课程考核百分制成绩按照原分值计算。五级计分成绩换算标准：优：90分，良：80分，中：70分，及格：60分，不及格：50分。二级计分标准，合格按照80分计算，不合格按照50分计算。考试作弊课程和旷考课程的成绩均以0分计；缓考课程按缓考成绩核算，但该生不能以此成绩名次参加当学期评奖评优。3.高水平运动员的成绩计算按照学校当年规定执行。4.参加学校交换生项目者智育成绩按照交流学校提供的成绩单，按照第1、2条方法计算。（三）体育成绩(5分)体育成绩包含两部分，扣分3分为上限。体育课和体能测试成绩满分为3分；体育课

4、不及格扣1分/门,体能测试项目不合格扣0.5分/项。一、二年级实行早操考勤制度，满分为2分；旷操每次扣0.1分，迟到两次扣0.1分。无上述课程设置和出操要求的级部该项为合理缺项。（四）公寓管理成绩(5分)公寓管理成绩根据宿舍卫生成绩、晚熄灯情况、刷卡记录、出操情况、违章违纪等情况核算，扣分3分为上限。公寓卫生成绩86分为达标，扣分标准见表1。公寓卫生扣分85分以下，-0.1分/次/人使用违章电器使用者1.0分/次；责任人不清时，宿舍成员0.5分/人夜不归宿擅自夜不归宿本人2.0/次，舍长隐瞒不报1.0分/

5、次不按时晚熄灯宿舍成员每人扣0.1/次私自调换宿舍私自调换宿舍的同学扣2分/次/人，并给予警告处分公寓代刷卡代刷卡者和被刷卡者每人每次均扣0.3分表1公寓管理扣分标准（五）其他奖罚分（6分）奖罚分直接计入综合考评总分（见表2—4）。奖分最高为6分，或该项加分后综合考评名次比学习成绩名次提高不超过10个名次。罚分最高不超过5分。四、本办法自公布学期执行，由文学与新闻传播学院学生科负责解释。文学与新闻传播学院学生科2014年11月5日表2综合考评奖分标准项目等级国家级省级市级校级院级专业比赛、英语竞赛及科技文

6、化艺术活动一5.03.01.51.00.8二3.02.01.00.70.5三2.01.00.70.50.3其他1.00.50.40.30.2体育活动一5.03.01.51.01.0二4.62.51.30.90.9三4.22.01.10.80.8四3.81.61.00.70.7五3.41.40.90.60.6六3.01.20.80.50.5七2.61.00.70.40.4八2.20.80.60.30.3其他2.00.60.50.10.1宣传报道级别头版新闻新闻稿短新闻省级以上5.03.02.0市级媒体1.5

7、1.00.5校报1.50.80.3校内官方网站0.30.2专业类作品学术论文核心期刊一般期刊增刊3.02.01.0文学作品类别杂志类报纸校报校内官方网站国家级省级以下长篇小说3.00.80.5中篇小说2.00.50.3短篇小说、小小说、散文、诗歌等1.20.80.50.20.2其他奖分事项英语四级、六级合格综合考评分别加0.5分、0.8分宿舍卫生奖励(该项总奖分上限为1分)95分以上，0.1分/次/人90分以上，0.05分/次/人宿舍受表彰办黑板报0.1分/次/人优良学风宿舍/文明宿舍校级0.8分/人，院

8、级0.5分/人（不重复加分）相关说明1.所有活动须是学院及以上单位官方组织，有获奖证书或者相关证明。2.若某作品或同一项目在多次比赛中获奖，只按最高奖项加分一次。如，同一内容的文学作品、新闻稿件和信息报道不同地方发表的，按最高奖分值加一次。3.新闻稿件以500字为界区分长短，有原件或复印件，须与学院工作相关。学术论文、文学作品和新闻稿件只给前两名学生作者加分，加分比例为60%、40%。校运动会稿件被大会主持人宣读的首位学生作者