清大学习吧项目手册

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时间:2018-07-24

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1、与实力企业携手,与国家教育课题挂钩!永恒的教育事业!网络+门店+清大学习中心=标准化网络教育、个性化辅导体系、实体化产品经营我们是谁?为什么加入我们?项目背景?加入清大学习吧,您可以获得什么?●资源●产品●扶持●成功经验怎样操作项目?合作方式及配送?我们是谁?清大世纪是北京清大世纪教育投资顾问有限公司的简称。清大世纪于2003年10月24日成立于北京,是一家以基础教育服务为主,早期教育、职业教育及汉语教学为辅的教育辅导、培训机构。企业以“专注教育服务、专业服务教育”为理念,通过七年的成功运营,在社会效益和经济效益方面取得了飞速发展(清大世纪官网:h

2、ttp://www.eeduol.com)。1、2007-2009年度,中央电视台一套、二套、六套、十套多次以新闻和专题的形式对清大世纪专题报道,地方卫视和地方电视台也多次报道;新浪、搜狐等网络媒体竞相报道。2、清大世纪2007、2008获得投资公司投资3000多万,2009年据美国会计师事务所审计,公司市值3亿多人民币。3、清大学习吧是清大世纪成立以来,经过多年的资源储备、优秀的教育经验总结、充分的市场调研、资源的优化整合开发的“线上+线下”互动学习平台。它融会了以名校为依托的纯“网校”教学及以面授辅导为主的“授课班”教学的优点,通过“网络+门店

3、+清大学习中心”创新模式,以连锁加盟方式推广,,为中小学生提供全方位、立体化的课外教学辅导。4、清大世纪是全国教育科学“十一五”规划2009年度教育部重点课题《中学优秀校长成长过程案例研究》和《中小学校本课程与教材案例研究》的全国推广机构。5、清大世纪通过全面引进黄冈教育品牌,拥有更为优化的师资力量、更为丰富的教学资源、更为科学的管理体系、更为精湛的教学方法、更为优质的教学质量、完善的教育服务! 项目背景Ø目前,普遍存在一种困扰学校、家长、孩子以及社会各方的“三点半难题”:孩子三四点放学,而家长却要六七点下班。Ø于是,如何填补“放羊的孩子”的“真空

4、时间”成为大难题!不管您是否有自己的辅导班、如果对教育行业感兴趣;那么在您工作的过程中,是否会遇到以下问题?1、希望扩大经营规模,但苦于没有品牌支持;2、遇到经营难题,但苦于没有解决方案;3、师资水平需要提升,但苦于没有系统培训。您是否会有以下的需求?1、合适的教材,产品,课件资源可供使用;2、想从单一科目培训,转型为多元化培训模式;3、招生数量有限,需要系统科学的招生方法、市场拓展方案。给力教育项目,强势推广清大学习吧http://www.eee114.com清大学习吧是清大世纪经过多年的资源储备、优秀的教育经验总结、充分的市场调研整合开发的“线

5、上+线下”互动学习平台。它融会了以名校为依托的纯“网校”教学及以面授辅导为主的“授课班”教学的优点,通过“网络+门店+清大学习中心”创新模式,以连锁加盟方式推广,为中小学生提供全方位、立体化的课外教学辅导。中国权威教育调查机构研究表明:线上学习+线下辅导是中国未来教育发展的潮流。70多个同步课程版本,覆盖全国95%以上的学生:同步课程内容与教材完全同步,学生利用网络资源对课本知识进行预习、复习,随时随地学习课堂知识,打好坚实基础,成就卓越未来。200个特色班型,50多个查漏补缺班型,满足学生个性学习需求:集合多位教学经验丰富的一线名师,对课本重点、

6、难点、易遗漏的小知识点进行深入、具体的讲解,让每一名学生都能轻松掌握所学知识。60000多套在线试题,学生可以学、练结合:试题覆盖面广,版块设置合理,紧随教学进度对所学内容进行章节性、阶段性测试,准确监测学习效果,系统提高学习成绩。游戏类动画课程,融玩、学、乐为一体:为学生创造欢乐的学习氛围,学中玩,玩中学;动画数学、动画英语、动画作文,充分培养小学生的学习兴趣,优化学习方法,提升学习效果。组卷测评系统,现场诊断学科水平:灵活组卷,有的放矢,阶段性测试学生对知识点的掌握情况,记录每一位学生的成长历程,实现立体化服务。在线答疑系统,准确、快捷回答学习

7、难题:专业教师在线答疑,帮助学生24小时内解决学习难题。怎样盈利1.销售清大世纪学习充值卡,让学生通过丰富全面的网络课件进行在线学习。学员根据需求购买学习卡进行账户充值,线上购买,点播学习,随时随地,想学就学,方便快捷,完全自主。2.销售黄冈立体课堂。黄冈立体课堂:拥有“书网互动”全新理念的系列教育辅导产品,由全国百余名一线教师联袂编写及录制,是全国教育科学“十一五”规划教育部规划课题《中小学校本课程与教材案例研究》总课题中的子课题《“书网互动”教辅模式的研究与应用》的重要研究成果(课题批准号:FFB090688/20100419)。通过《黄冈立体

8、课堂》辅导丛书+黄冈立体课堂卡(同步网络多媒体课程)+即时在线答疑的产品形式,充分体现了清大世纪“线上+线下”创新的立体互

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