三峡大学章程 - 湖北省教育厅

三峡大学章程 - 湖北省教育厅

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1、三峡大学章程(征求意见稿)序言三峡大学于2000年由武汉水利电力大学(宜昌)和湖北三峡学院合并组建而成,是湖北省人民政府与中华人民共和国水利部共建的全日制普通高等院校。武汉水利电力大学(宜昌)前身为1978年成立的葛洲坝水电工程学院,1996年与原武汉水利电力大学合并,成为武汉水利电力大学宜昌校区。湖北三峡学院于1996年由宜昌医学高等专科学校、宜昌师范高等专科学校和宜昌职业大学合并而成。宜昌医学高等专科学校办学历史最早可追溯至1923年中国博医会创立的医药技士专门学校。学校坚持立德树人,大力实施特色发展、改革创新、开放办学、文化引领,努力将学校建设成为水利电力特色鲜明的高水平综合性大学

2、。第一章总则第一条为促进三峡大学依法自主办学,依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和《高等学校章程制定暂行办法》等法律、法规以及高等教育管理的有关规定,制定本章程。第二条学校登记名称为三峡大学,英译为ChinaThree26GorgesUniversity,英文缩写为CTGU,学校域名为http://www.ctgu.edu.cn。第三条学校办学地点设在湖北省宜昌市,法定住所为湖北省宜昌市大学路8号。第四条学校由湖北省人民政府举办,行政主管部门为湖北省教育厅。第五条学校坚持以社会需求为导向,遵循高等教育基本规律,以人才培养为中心、以学科建设为龙头、以队伍建设为根本、

3、以科学研究为支撑、以“双服务”(为水利电力行业服务,为地方经济及社会发展服务)为理念,全面履行人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新职能。第六条学校坚持学术立校,注重行政权力与学术权力的协调,积极探索教授治学的有效途径,积极参与国家创新体系建设,大力开展基础研究、应用研究和科技成果转化。第七条学校履行文化传承创新使命,弘扬中华民族优秀传统文化,借鉴和吸收全人类的先进文化成果,促进校园文化和区域文化的繁荣进步。第八条学校按照党委领导、校长负责、教授治学、民主管理的现代大学制度的要求,构建校院系三级建制、校院两级管理、以院为主的管理体制。26第九条学校注重大学经营,优化资源配置,实施目标

4、管理,完善绩效考核,促进学校可持续发展。第十条学校坚持依法治校,建立法律顾问制度,实行校务公开,接受师生员工和社会监督。第二章学校的权利与义务第十一条学校依法及国家相关政策享有以下权利:(一)开展教育教学、科学研究、社会服务及文化传承创新活动,管理学校内部事务,拒绝任何组织和个人的非法干预。(二)制定学校发展规划、规章制度并组织实施。(三)自主设置和调整学科、专业,制定招生方案,调节系科招生比例;制定人才培养方案,选编教材,组织实施教育教学活动;对学生进行学籍管理,实施奖励或处理、处分,给学生颁发相应的学业证书。(四)参与国家创新体系建设,与地方政府、企事业单位、社会团体及其它社会组织在

5、科学研究、技术开发和成果应用推广等方面开展合作。(五)与境内外高校、科研及文化机构开展合作交流。(六)确定教学、科研、行政职能部门等内部组织机构的设置。26(七)聘任、管理和使用教师及其他职工,评聘教师和其他专业技术人员职务,对教职工实施奖励或处理、处分。(八)按照公平公正公开原则,制订内部收入分配办法并组织实施。(九)管理和使用学校财产和经费,兴办科技产业,转让专利和其它科学技术成果;依法收取学费及有关费用;接受捐赠,对接受的捐赠财产和资金依法管理和使用。(十)法律法规规章规定的其它权利。第十二条学校依法履行以下义务:(一)遵守国家法律、法规、规章和学校章程。(二)贯彻党和国家的教育方

6、针、政策,执行国家教学质量标准,保证教育教学质量。(三)维护受教育者、教师及其他职工的合法权益。(四)为受教育者了解学业成绩、招生就业信息及其它有关情况提供便利。(五)依照国家规定收取相关费用并公开收费项目。(六)依法接受举办者、国家相关部门和社会的指导与监督。第三章教育形式及学科门类第十三条26学校以普通全日制本科教育为主,加快发展研究生教育和留学生教育,以继续教育和其他教育为补充,不断优化办学结构,提高办学水平。第十四条学校设有理学、工学、文学、医学、经济学、管理学、法学、教育学、艺术学等学科门类。第十五条学校全面推行学分制,实施教学计划管理、教学运行管理、教学基本建设管理、课程管理

7、、质量管理,建立并维护正常的教学秩序。第十六条学校依法确定和调整教育修业年限,自主制定人才培养方案和教学计划,确定课程、课时和学分,选编教材和教学大纲,组织考试,考核学生成绩和开展其它教学活动。第十七条学校通过课堂教学、军事训练、社会实践、专业实习、毕业论文(设计)、创新创业等环节与渠道,培养具有信念执著、品德优良、知识丰富、本领过硬的高素质专门人才和创新人才。第十八条学校建立教学督导制度,制定各环节教学质量标准;建立学生教学信息员

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