地上青苗补偿费协议书129第1期

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1、地上青苗补偿费协议书甲方：海南省第六建筑工程公司五指山瑞景山庄项目工程项目部乙方：五指山冲山镇番空村村民：根据五指山国土环境资源局的有关文件精神，甲方施工的五指山海建瑞景山庄项目，因施工临时措施场地的需要，需临时占有乙方的农用场地，对乙方的农用场上的青苗损坏，经双方友好协议，本着平等原则，特签订如下条约，希望相互制约，共同遵守。一，补偿标准：按五指山市国土环境资源局（2010年7月9日文件精神）二，补偿范围：由甲方指定核准的临时现场占有的实际面积。三，青苗的补偿数量，由甲乙双方现场核对为准。四，补偿金额：(付青苗补偿登记表)五、青苗的

2、清除时间，以乙方领款当天内自动清除被补偿的地上青苗，如乙方超限时间，乙方无条件同意甲方清理，并且不能无理闹事。六、违约责任：1、甲方按时办好手续，一次性全部付完款。第1/2页2、乙方如无理闹事或冒充其他村民冒充领青苗补偿款，甲方有权拒付青苗补偿款，并追究乙方承担由此引起甲方的经济损失，并报公安机关处理。甲方：乙方：见证方：日期日期日期乙方身份证号码第2/2页桃李园小学三年三班金世轩辅导老师：郑国芬这个暑假我过得非常有意义。其中主要原因就是我终于可以每天都泡在书的海洋里，像一条小鱼似的尽情地游来游去，再也不用担心妈妈会唠叨，怕看书太晚会

3、影响明天上课；怕只贪看书，忘了检查作业……所以我可以快乐的阅读、可以无忧无虑的阅读。在阅读的过程中，有许多书我都非常喜欢，其中一本《中外名人故事》给我很深的印象，尤其是“爱因斯坦成功的秘诀”这篇文章，更是让我读完后深受感动和启发。它讲的是爱因斯坦小的时候并不聪明，可在他的一生中却有许多的发明和创造，这是为什么呢？爱因斯坦究竟为什么会成为“天才”呢？通过阅读，我明白了促使爱因斯坦成为天才的原因就是“勤奋”这两个词。有时爱因斯坦为了弄清楚一个问题，他会花比别人多好几倍的时间去弄懂那些问题。还有他成功的另一个秘诀就是会“挤时间”，别人喝咖啡

4、、娱乐的时候，爱因斯坦却会去搞发明、搞创造。他懂得充分的利用、把握时间，不浪费一点时间，这些都值得我好好学习。读完这篇文章后，我的脑海里不停地浮现出爱因斯坦抓紧一分一秒努力工作的情景。此时此刻，我开始联想到了我自己，似乎从来都不知道好好珍惜时间，每天就知道玩儿，学习时也三心二意，还总让爸爸、妈妈着急，这是多么不应该呀。第1/2页记得妈妈说过，她们单位上有一位阿姨家的小女孩儿，她不如我聪明，但她学习很努力，每天都抓紧时间学习自己掌握不牢固的知识，还提前做好预习，所以基本功打得极扎实，每次考试的成绩总比我好。细想想，这是为什么呢？这就是“

5、勤奋”的问题吧。她虽然没有我聪明，但考试成绩却比我好，是因为她努力了。我虽然比她聪明，但并没有努力，所以我的成绩不如她。读完这篇文章后，我想到了：“天才”不是天生的，而是经过努力和勤奋的结果。我爱读书，因为书里有许多的知识，可以让我这条小鱼自由自在的吸收，我爱读书，还因为它可以让我明白一个又一个的道理。第2/2页（《天上的街市》课堂教学实录授课人：朱亚铭一、导入：屏示：流动画面“牛郎织女图”进行画面感染和氛围酿制，使学生的思维在课堂的一开始便活跃起来。导入语：“迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机抒。终日不成章，泣涕零如雨。河

6、汉清且浅，相去复几许？盈盈一水间，脉脉不得语。”同学们，故事传说千年，神话仍在人心．牛郎织女的故事陪伴着我们度过了美好的童年，那么有谁能够讲出这个古老的爱情故事呢？（指名讲述故事）古往今来，善良的人们总是希望有情人终成眷属。今天在郭沫若的《天上的街市》中，我们将读到别样的故事，别样的生活??（板书课题）二、.教学过程：1.师：通过课前预习大家知道了，这首诗的作者是？生：郭沫若师：谁给我们介绍一下郭沫若先生呢？生：他是四川乐山人，是鲁迅后的又一个文学巨匠。他的代表作品，也是新诗发展史上的第一部诗集是《女神》，《星空》收集了他30多首诗，

7、其中就有我们今天学的《天上的街市》师：非常好，预习工作很到位啊。2这首诗的题材是现代诗，咱们在十五课总结了学诗的方法，谁还记得？生：师：老师根据此总结了三个学习目标。3齐读学习目标（心中有目标，学习就高效）4、范读：引导学生准确而有感情地朗读。师：（放音乐并提出听读要求）下面请同学们听老师范读全诗，注意听读要求：1）、注意节奏；2）、听准重音；3）、初步感受诗中的情境。生：静听配乐诗朗诵。生：生齐读。师：诗歌是门艺术，朗读诗歌同样也是一门艺术，请大家对照老师给大家划出的节奏和重音，在书本上做上记号，注意我们在朗读的时候，一定要注意体会

8、这首诗呈现出来的画面，是美好的、恬静的、自在的。那么我们朗诵时就应该注意节奏不要太强，速度不要太快，可以轻松一点、柔和一点、舒缓一点。（我把要求说清楚了吗？）现在呢就请同学们自己多练习几遍5、导读：指导学生自由朗读。师：