苏教版语文八年级下第二单元综合质量检测试卷

苏教版语文八年级下第二单元综合质量检测试卷

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1、第二单元综合质量检测试卷一、积累与运用(14分)1、给加点字注音,根据拼音写汉字。(4分)(1)对同志对人民不是满腔热忱(),而是冷冷清清,漠不关心,麻木不rén()。(2)爱能包容大千世界,使千差万别、jiǒng()异不同的人和谐地融为一个整体;爱能融化隔膜的坚冰、抹去尊卑的界线,使人们变得亲密无间;爱能化解矛盾芥蒂(),消除猜疑、嫉妒和憎恨,使人间变得更加美好。2、下面句子中加点的成语使用正确的一项是()。(3分)A.在“课内比较学”活动中,郭老师的课讲得惟妙惟肖,赢得了全班同学的热烈掌声。B.凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这事上头,心无旁骛,便是敬业。

2、C.几十年来,作者多次想把心里话向这位知心朋友倾诉,可是都失之交臂。D.与他人交往时,要站在对方的立场上,身临其境地为对方着想,不能只顾自己。3、下面这段文字4个划横线处两处有语病,请找出来进行修改。今年"五四"期间,①各地共青团组织广大共青团员以多种形式庆祝五四青年节。在青海玉树结古镇红旗小学,②团省委举办了"希望、责任、使命-抗震救灾五四特别行动",组建了青年志愿者服务队,③继续投入灾区重建工作。甘肃省团委组织西北民族大学300名懂藏语的大学生志愿者,④分赴6家接洽灾区伤员的工作,开展志愿服务。(1)第句,修改意见:(2)第句,修改意见:4、阅读下面材料,按要求答题

3、。   最近某电视台科教频道热播的“xx市汉字英雄擂台赛”节目受到广泛关注,不少市民每晚按时守在电视机前,一边观看比赛,一边拿着纸笔书写。   2014年5月1日,记者在新华书店工具书专柜看到,不少市民在此选购字典。周先生正在翻阅一本《现代汉语小词典》。他说,最近收看汉字听写大会节目,发现很多词自己认识,在电脑上也能打出来,但就是写不出来。“真的有必要买一本字典看一看了,要不然中国汉字就要失传了。”他开玩笑地说。   新华书店一工作人员介绍,最近到书店来买字典、词典的市民特别多,很多工作多年的顾客说,现在基本上都用电脑打字,经常出现提笔忘字的情况。还有些家长带着孩子来买

4、字典,希望孩子认识到中国汉字文化的博大精深。(1)用一句话概括新闻的主要内容(2分)(2)为提高学生的汉字书写水平,某校开展了“汉字规范化示范学校”的创建工作。假如你是学生会成员,你将开展哪些有益的活动?(至少写出两点)(2分) (3)作为学生会干部的你,向校长提出开设书法课的建议,你会怎样说服校长?(2分)二、阅读理解(30分)(一)阅读选文,完成第5~8题。(15分)在阳光下看人韩志金   ①任何人都有优点和缺点。如何看待一个人的优缺点,固然有其客观标准,但也与观察者看人的角度有一定关系。用灰暗心理看人,从人的短处着眼,所看到的缺点自然多于优点,短处多于长处;在阳光

5、下看人,从人的长处着眼,所看到的优点一定多于缺点,长处多于短处、,而用人的正确态度应该是:用人之所长。避人之所短。    ②唐代柳宗元在《梓人传》中记述了这样一件事:一个名叫杨潜的“二把刀”木匠,连自己的床都修不好,却声称能造屋,且所要工钱是一般工人的三倍。柳宗元听了大笑,觉得这是个贪图钱财、喜欢吹牛的家伙。后来,在一个很大的造屋工地上,柳宗元又看到这位老兄,只见他发号施令,指挥若定,众多工匠在他的指挥下奋力做事,有条不紊。柳宗元大为惊叹。时这个人应当怎么看?如果把他看成一个“棒槌”弃之不用,无疑埋没了一位出色的工程组织者。这个故事告诉我们这样一个道理:人各有所长,亦各

6、有所短,只要扬长避短,天下便没有不可用之人。    ③扬长避短是用人的基本方略,其重点应该在扬长。因为人的长处决定一个人的价值,扬长不仅可以避短、抑短、补短,而且能够强化人的才干和能力,使人的才干和能力不断地成长和发展。舍长以求短,智者难为谋。这里需要区分两种情况:一种是“优势”与“劣势”分明的人。受主观和客观因素的影响,人在知识和技能方面的特长具有明显的领域性,一旦离开所适应的领域,这些特长可能变得没有意义。正所谓:骏马能历险,犁田不如牛;坚车能载重,渡河不如舟。一名职业作家能写出灵动激越的文字,但对图书销售却可能一窍不通。同样,一位营销高手能在图书市场上叱咤风云,但

7、点灯熬夜写出的文字却可能不值几何。用人就要根据人的特长领域区别任用,使其长处得到发展,短处得到弥补或规避。另一种是“优点”与“缺点”并存的人。古人说,有高世之才,必有遗俗之累。一个有着明显长处和强项的人,也常有明显的短处和弱点。有才干的人往往恃才自傲;有魄力的人容易不守常规;意志坚定的人容易固执己见;为人谦和的人又多胆小怕事……人的优点越突出,缺点往往越明显。用人就要破除“任人唯全”的束缚,用其所长,避其所短。给“虎”一座山,给“鲨”一片洋,让其长处和优势得到充分发挥。而不能把无伤大雅的毛病看重,无关痛痒的问题看大,无足轻重的缺点看死,更

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