苏教版语文八年级下第二单元综合质量检测试卷

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1、第二单元综合质量检测试卷一、积累与运用（14分）1、给加点字注音，根据拼音写汉字。（4分）（1）对同志对人民不是满腔热忱（），而是冷冷清清，漠不关心，麻木不rén（）。（2）爱能包容大千世界，使千差万别、jiǒng（）异不同的人和谐地融为一个整体；爱能融化隔膜的坚冰、抹去尊卑的界线，使人们变得亲密无间；爱能化解矛盾芥蒂（），消除猜疑、嫉妒和憎恨，使人间变得更加美好。2、下面句子中加点的成语使用正确的一项是（）。（3分）A.在“课内比较学”活动中，郭老师的课讲得惟妙惟肖，赢得了全班同学的热烈掌声。B.凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，心无旁骛，便是敬业。

2、C.几十年来，作者多次想把心里话向这位知心朋友倾诉，可是都失之交臂。D.与他人交往时，要站在对方的立场上，身临其境地为对方着想，不能只顾自己。3、下面这段文字4个划横线处两处有语病，请找出来进行修改。今年"五四"期间，①各地共青团组织广大共青团员以多种形式庆祝五四青年节。在青海玉树结古镇红旗小学，②团省委举办了"希望、责任、使命-抗震救灾五四特别行动"，组建了青年志愿者服务队，③继续投入灾区重建工作。甘肃省团委组织西北民族大学300名懂藏语的大学生志愿者，④分赴6家接洽灾区伤员的工作，开展志愿服务。（1）第句，修改意见：（2）第句，修改意见：4、阅读下面材料，按要求答题

3、。   最近某电视台科教频道热播的“xx市汉字英雄擂台赛”节目受到广泛关注，不少市民每晚按时守在电视机前，一边观看比赛，一边拿着纸笔书写。   2014年5月1日，记者在新华书店工具书专柜看到，不少市民在此选购字典。周先生正在翻阅一本《现代汉语小词典》。他说，最近收看汉字听写大会节目，发现很多词自己认识，在电脑上也能打出来，但就是写不出来。“真的有必要买一本字典看一看了，要不然中国汉字就要失传了。”他开玩笑地说。   新华书店一工作人员介绍，最近到书店来买字典、词典的市民特别多，很多工作多年的顾客说，现在基本上都用电脑打字，经常出现提笔忘字的情况。还有些家长带着孩子来买

4、字典，希望孩子认识到中国汉字文化的博大精深。（1）用一句话概括新闻的主要内容（2分）（2）为提高学生的汉字书写水平，某校开展了“汉字规范化示范学校”的创建工作。假如你是学生会成员，你将开展哪些有益的活动？（至少写出两点）（2分） （3）作为学生会干部的你，向校长提出开设书法课的建议，你会怎样说服校长？（2分）二、阅读理解（30分）（一）阅读选文，完成第5~8题。（15分）在阳光下看人韩志金   ①任何人都有优点和缺点。如何看待一个人的优缺点，固然有其客观标准，但也与观察者看人的角度有一定关系。用灰暗心理看人，从人的短处着眼，所看到的缺点自然多于优点，短处多于长处；在阳光

5、下看人，从人的长处着眼，所看到的优点一定多于缺点，长处多于短处、，而用人的正确态度应该是：用人之所长。避人之所短。    ②唐代柳宗元在《梓人传》中记述了这样一件事：一个名叫杨潜的“二把刀”木匠，连自己的床都修不好，却声称能造屋，且所要工钱是一般工人的三倍。柳宗元听了大笑，觉得这是个贪图钱财、喜欢吹牛的家伙。后来，在一个很大的造屋工地上，柳宗元又看到这位老兄，只见他发号施令，指挥若定，众多工匠在他的指挥下奋力做事，有条不紊。柳宗元大为惊叹。时这个人应当怎么看?如果把他看成一个“棒槌”弃之不用，无疑埋没了一位出色的工程组织者。这个故事告诉我们这样一个道理：人各有所长，亦各

6、有所短，只要扬长避短，天下便没有不可用之人。    ③扬长避短是用人的基本方略，其重点应该在扬长。因为人的长处决定一个人的价值，扬长不仅可以避短、抑短、补短，而且能够强化人的才干和能力，使人的才干和能力不断地成长和发展。舍长以求短，智者难为谋。这里需要区分两种情况：一种是“优势”与“劣势”分明的人。受主观和客观因素的影响，人在知识和技能方面的特长具有明显的领域性，一旦离开所适应的领域，这些特长可能变得没有意义。正所谓：骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。一名职业作家能写出灵动激越的文字，但对图书销售却可能一窍不通。同样，一位营销高手能在图书市场上叱咤风云，但

7、点灯熬夜写出的文字却可能不值几何。用人就要根据人的特长领域区别任用，使其长处得到发展，短处得到弥补或规避。另一种是“优点”与“缺点”并存的人。古人说，有高世之才，必有遗俗之累。一个有着明显长处和强项的人，也常有明显的短处和弱点。有才干的人往往恃才自傲；有魄力的人容易不守常规；意志坚定的人容易固执己见；为人谦和的人又多胆小怕事……人的优点越突出，缺点往往越明显。用人就要破除“任人唯全”的束缚，用其所长，避其所短。给“虎”一座山，给“鲨”一片洋，让其长处和优势得到充分发挥。而不能把无伤大雅的毛病看重，无关痛痒的问题看大，无足轻重的缺点看死，更