数据库原理课程设计指导书(2009)

数据库原理课程设计指导书(2009)

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1、《数据库原理》课程设计指导书一、课设目的通过设计一个管理信息系统,考察学生运用所学知识的能力,通过对所学相关课程(计算机语言、数据结构、软件工程、数据库原理)知识的综合运用来提高学生的实践能力、综合知识应用能力,为毕业设计打下良好的基础。二、课设要求1、分组将全班按人数分组,原则上每组不超过5人,推选出一个组长负责。2、选题每个组选一个题目(系统),每个人完成该题目中的一个子系统,最后将所有子系统连接起来,形成一个完整的系统。3、环境(1)机房在规定的时间内,必须在指定的机房进行课程设计(如:实验中心机房)。(2)硬件要求提供具有网络功能的PC机。(3)软件操作系统:Windows2000等

2、;语言:任选一种面向对象的程序设计语言(如:VB,VC,C#.net,VB.net等);工具:文字处理—WORD,表格处理—EXCEL,图形处理--MicrosoftVisio,系统设计—UML,数据库设计PowerDesigner或ERWin,数据连接—ADO.netODBC等,数据库:SQLServer2000。三、课设内容下面给出10个管理信息系统,每组从中选择一个完成。1、教学管理系统建库:1个----教学管理数据库。建表:3个----教师表(T表)、学生表(S表)、课程表(SC表)。编程:5个----输入、修改、查询、计算、输出等五个子系统。要求:(1)每组5个人,每人完成一个子系

3、统,每人都要建立库及全部表;(2)每人写出各自的课程设计报告;(3)程序用选定的语言编写,必须上交上机调试通过的源程序。2、商品进、销、存系统建库:1个----商品管理数据库。建表:3个----进货表、库存表、销售表。编程:5个----输入、修改、查询、统计、输出等五个子系统。要求:(1)每组5个人,每人完成一个子系统,每人都要建立库及全部表;9(2)每人写出各自的课程设计报告;(3)用选定的语言编写程序,且上交上机调试通过的源程序。3、工资管理系统建库:1个----工资管理数据库。建表:3个----档案表、工资总表、工资变动表。编程:5个----输入、修改、查询、计算、输出等五个子系统。要

4、求:(1)每组5个人,每人完成一个子系统,每人都要建立库及全部表;(2)每人写出各自的课程设计报告;(3)程序用选定的语言编写,且上交上机调试通过的源程序。4、人事管理系统建库:1个----人事管理数据库。建表:3个----档案表、单位表、交流表。编程:5个----输入、修改、查询、分析、输出等五个子系统。要求:(1)每组5个人,每人完成一个子系统,每人都要建立库及全部表;(2)每人写出各自的课程设计报告;(3)程序用选定的语言编写,必须上交上机调试通过的源程序。5、图书管理系统建库:1个----图书管理数据库。建表:3个----库存表、借阅表、归还表。编程:5个----输入、修改、查询、统

5、计、输出等五个子系统。要求:(1)每组5个人,每人完成一个子系统,每人都要建立库与全部表;(2)每人写出各自的课程设计报告;(3)程序用选定的语言编写,应上交上机调试通过的源程序。6、设备管理系统建库:1个----设备管理数据库。建表:3个----设备档案表、使用部门表、折旧表。编程:5个----输入、修改、查询、汇总、输出等五个子系统。要求:(1)每组5个人,每人完成一个子系统,每人都要建立库及全部表;(2)每人写出各自的课程设计报告;(3)程序用选定的语言编写,必须上交上机调试通过的源程序。7、物业管理系统建库:1个----物业管理数据库。建表:3个----住户档案表、房产资源表、收费管

6、理表。编程:5个----输入、修改、查询、统计、输出等五个子系统。要求:(1)每组5个人,每人完成一个子系统,每人都要建立库和全部表;(2)每人写出各自的课程设计报告;(3)程序用选定的语言编写,必须上交上机调试通过的源程序。8、宾馆管理系统建库:1个----宾馆管理数据库。建表:3个----客户登记表、房源表、结算管理表。9编程:5个----输入、计算、查询、分析、输出等五个子系统。要求:(1)每组5个人,每人完成一个子系统,每人都要建立库和全部表;(2)每人写出各自的课程设计报告;(3)程序用选定的语言编写,必须上交上机调试通过的源程序。9、合同管理系统建库:1个----合同管理数据库。

7、建表:3个----客户表、项目表、统计表。编程:5个----输入、修改、查询、统计、输出等五个子系统。要求:(1)每组5个人,每人完成一个子系统,每人都要建立库和全部表;(2)每人写出各自的课程设计报告;(3)程序用选定的语言编写,必须上交上机调试通过的源程序。10、科研管理系统建库:1个----科研管理数据库。建表:3个----论文表、项目表、申报与获奖表。编程:5个----输入、查询、分析、统计、输出等五

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