鲁教版语文七下苏州园林课堂实录

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时间:2018-07-24

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1、《苏州园林》教学实录                        张国生一. 导入新课,培养兴趣,强化动机师 中国有一座建筑在世界最大的博物馆——美国纽约大都会博物馆获得金奖,你们知道是什么建筑吗?生 是长城……故宫……不知道。师 它叫“明轩”。想看看吗?生 想。师 就是这个(图)。但它的原名不叫“明轩”,叫“殿春簃”,“簃”是书房。这是它的内景(图)。它是苏州的一个著名园林“网师园”中的一个庭院。这是它的庭院(图)。美不美?生 美。师 可是,张老师几次游览苏州园林,发现像“殿春簃”这样美的园林建筑好多好多哦,有些甚至比“殿春簃”更美!不信咱们再看一些图片。(背景

2、音乐:笛子独奏《姑苏行》)这是网师园……生 哇!师 这是留园……这是狮子林……这是拙政园……这是沧浪亭……这两幅图片是张老师拍摄的……(每看一幅,都会有一声“哇!”)师 咱们再看一个网页:中国学生网新闻:27座苏州古典式园林落户五大洲。生 哇!师 哎,老师以上的介绍,包括图片和网页,主题是什么?——注意,人们说话,都是有主题的,主题就是他的目的。理解主题,就像咱们理解一篇文章的主题一样。生 是不是说苏州园林特好?……师 咱们做一道选择题吧,在下面4项中选择:① “殿春簃”其实并不算好。②“殿春簃”在苏州园林里不是最好的,不该获奖,该获奖的是别的园林;③“殿春簃”这样

3、美的园林建筑多得很,有些甚至比它更美。④苏州园林的艺术成就实在是太高了!生 是第三……是第四……师 我也说是第四。那么,想去苏州园林游览吗?那可是一种终生难忘的艺术享受!生 想……老师,咱们现在就去!师 你老爸给掏钱不?生 唉……师 去不了,怎么办?生 先学习《苏州园林》这课。师 你真聪明!那么咱们打开课本106页——《苏州园林》,咱们“神游”苏州园林,不花钱的。而且咱们在文中“游”一段,在画中“游”一段。二. 介绍作者师 作者是谁?生 叶圣陶。师 他名绍钧,字圣陶——以字行世,就是苏州人,所以他很有资格写苏州园林。你们学过他的文章吗?生 小学学过……《记金华的两个

4、岩洞》。师 对。叶圣陶很了不起啊!他教过小学,教过中学,教过大学……生 哇!师 写过童话、小说,做过编辑,办过刊物,编过教材。(哇!)解放后,担任过国家出版总署副署长、人民教育出版社社长、教育部副部长等,是我国现代首屈一指的语文教育家。(哇!)这是苏州的叶圣陶纪念馆和叶圣陶墓(图),这是苏州一中的叶圣陶塑像(图),看看底座上写的什么?生 一代师表。师 什么叫“师表”。生 老师的代表……老师的表率。师 “是,老师的表率,只有伟大的老师才配得上这个称号,例如孔子被称为什么?生 万世师表。三. 阅读第一自然段师 咱们齐读这一段。生 (读)师 “苏州园林是我国各地园林的标本

5、”,什么叫“标本”?生 就是植物标本的标本……不是……师 它和植物标本的“标本”相同吗?生 不同……典范、代表……学习、仿效的典范……在同一类事物中可以作为代表的事物。师 哪儿这样说?生 现代汉语词典。师 你查得真快!这是一种能力啊——终生受用的能力!  下面哪一句话呼应“标本”?生 各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。师 这说明苏州园林影响很大啊!——下面将要学过的一篇课文中有一段话也提到苏州园林,是——生 ……《故宫博物院》……写御花园的一段:“这里的建筑布局,环境气氛,和前几部分迥然不同。亭台楼阁、池馆水榭,掩映在青松翠柏之中;假山怪石、花坛盆景、藤萝翠竹,

6、点缀其间。来到这里,仿佛进入苏州园林。”师 连皇家园林都受苏州园林影响,可见苏州园林影响之大,地位之高!  “谁如果要鉴赏我国的园林,苏州园林就不该错过”,“鉴赏”改为“欣赏”“观赏”可以吗?生 不可以……“鉴赏”除了有“欣赏”“观赏”的意思外,还有“鉴别”的意思。师 对。这一自然段的中心句是——生 苏州园林是我国各地园林的标本。师 如果归纳一下这一段的段意,这句话可以做段意吗?生 可以……不可以……可以,但不好。师 怎样才好?生 苏州园林的影响……苏州园林在我国园林艺术中的地位。师 对喽。四. 阅读第二自然段(指名朗读,略)师 这一段有几个生字词:因地制宜、自出新

7、裁、轩榭。生 因地制宜:根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。因,依照。     自出心裁:出于自心的创造和裁断。心裁,心中的设计筹划(指关于论文、美术、建筑等的)。  轩榭:轩,有窗的廊子或小室;榭,建筑在台上的敞屋。师 这样解释有点抽象,现实生活中你见过“轩”和“谢”吗?生 没有……见过……许多书房都叫什么什么轩……建在水里的就是水榭……丛台顶上那个房子就是榭……师 看看我提供的“轩”和“榭”的图片——     这个临水的就是水榭……这个是拙政园内的“与谁同坐轩”。“殿春簃”其实也是“轩”,它在美国纽约大都会博物馆叫什么?生 明轩。师 对,明代风格的轩。  

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