11.1物理自主学习提纲

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1、班级：多维2012级班姓名：学号：第组阆中中学自主学习提纲年级：九年级科目：物理主备人：龙从明课题：宇宙和微观世界课型：新授课时间：2011年9月1日5班级：多维2012级班姓名：学号：第组【学习目标】1、知道宇宙是由物质组成的，物质是由分子、质子组成的。2、认识固态、液态和气态的微观模型。3、初步了解原子的结构。4、对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的了解。5、初步了解纳米科学技术及纳米材料的应用和发展前景。【学习重点】1、知道宇宙是由物质组成的，物质是由分子、质子组成的。2、认识固态、液态和气态的微观

2、模型。【学习难点】1、知道宇宙是由物质组成的，物质是由分子、质子组成的。2、认识固态、液态和气态的微观模型。预习案一、预习范围：第十一章第一节，即课本第页至第页二、预习时间：15分钟三、预习方法：以教材为准、查阅资料；联想旧知、联系生活、边阅读、边思考、边梳理；发现问题、思考问题、解决问题、提出问题等方式。四、预习检测：1、宇宙是由组成的宇宙是由数十亿个星系组成的，太阳是银河系中几亿颗恒星中的一员，而地球是太阳系中的一颗普通行星。地球及其他一切天体（星系及其内的恒星、行星）都是由组成的。2、物质是由组成的

3、①物质是由组成的，分子是保持物质原来性质的最小微粒。②分子呈球形，其大小只有百亿分之几米，常以10-10米作单位来量度。3、固态、液态、气态的微观模型①固态：（课堂教室内）分子排列，分子间有强大的，固态物质既有体积又有形状。5班级：多维2012级班姓名：学号：第组②液态：（课间教室内）分子排列，没有，运动自由，分子间作用力比固体小，液态物质只有体积，无确定的形状，具有。③气态：（课间操场上）分子排列，间距很大，向各个方向高速运动，分子间的作用力，易压缩，气态物质既无形状又无体积，同样具有。4、原子及其结构

4、5班级：多维2012级班姓名：学号：第组①分子是由组成的，原子结构与太阳系十分相似，原子是由和_______组成，原子核是由________和组成的。②纳米是一个单位，其符号是。5、光年：是一个单位，它表示光在一年内传播的距离。1光年=9.46×1015m五、我的问题：合作探究案探究点一宇宙、物质的组成阅读教材内容，认识宇宙的组成，认识物质是由分子或原子组成的，分子是由原子组成的。●跟踪训练1、下列有关宇宙的说法中正确的是（）A、我们人类居住的地球是宇宙的中心B、宇宙是由许多个星系组成的C、宇宙中各个物体

5、都是静止的D、宇宙中像地球一样的天体是由物质组成的，像太阳一样的天体不是由物质组成的2、对宇宙和微观世界的描述中,不正确的说法是（）A.地球是由物质组成的B.物质处于不停的运动中C.物质是由分子组成的D.分子是微观世界中的最小微粒探究点二固态、液态和气态的微观模型阅读教材内容，认识物质状态的微观模型，知道由于构成物质的分子在排列方式上的变化，从而导致物质呈现三态。●跟踪训练3、物质的状态改变时体积发生改变，有关说法不正确的是（）A．主要是由于构成物质的分子在排列上发生变化5班级：多维2012级班姓名：学号

6、：第组B．固体物质具有一定的形状和体积，是因为构成它们的粒子间有强大的作用力C．气态物质的分子的间距很大，分子间作用力极小，容易被压缩5班级：多维2012级班姓名：学号：第组D．液态物质的分子间的作用力较固体分子间的作用力大分析：本题主要考查分子在固体、液体和气体状态下的微观结构．固态物质中，分子间的排列十分紧密且有规则，粒子间有强大的作用力将分子凝聚在一起．分子来回振动，但位置相对稳定，就像学生坐在自己的座位上身子可以来回晃动一样．因此，固体物质具有一定的体积和形状；液体物质中，分子没有固定的位置，运动

7、比较自由，分子间的作用力比固体小，就像学生在自己的教室中交换座位，但又没有离开教室一样．因此，液体没有确定的形状，具有流动性；气态物质中，分子间距很大，并高速向四面八方运动，分子之间的作用力很小，易被压缩．就好比学生在操场上玩，他们处于完全自由的状态，四处奔跑移动．因此，气体无体积，且具有很强的流动性．4、下列关于分子的说法,正确的是（）A．分子是组成物质的最小微粒B．分子是物体不能再分的最小微粒C．分子是组成物质的仍能保持其化学性质的最小微粒D．以上说法都不对分析：分子是人们认识物质微观世界的第一道大门

8、，它是保持物质化学性质不变的一种最小微粒。而分子则由更小的微粒—原子组成。例如水分子由两个氢原子和一个氧原子所组成。5、两种液体混合后，它们的体积会如何变化？分析：物质是由分子组成的，分子间有间距，当两种液体混合后，它们的总体积会变小。但是由于大多数的的液体分子间距较小，混合后体积变化非常小，可忽不计，常当作不变处理。特例：酒精分子间距较大，与水混合后体积变化明显，当作变小来处理。探究点三原子及其结构阅读教材内容，认识原子的结