山东教科版八年级上册物理知识点

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1、一、学习科学探究二、运动和能量（A）1．长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺。2．长度的主单位是米，用符号：m表示，我们走两步的距离约是1米，课桌的高度约0.75米。3．长度的单位还有千米、分米、厘米、毫米、微米，它们关系是：1千米=1000米=103米；1分米=0.1米=10-1米1厘米=0.01米=10-2米；1毫米=0.001米=10-3米1米=106微米；1微米=10-6米。4．刻度尺的正确使用：(1).使用前要注意观察它的零刻线、量程和最小刻度值；(2).用刻度尺测量时，尺要沿着所测长度，不利用磨损的零刻线；(3

2、).读数时视线要与尺面垂直，在精确测量时，要估读到最小刻度值的下一位；(4).测量结果由数字和单位组成。5．误差：测量值与真实值之间的差异，叫误差。误差是不可避免的，它只能尽量减少，而不能消除，常用减少误差的方法是：多次测量求平均值。6．特殊测量方法：(1)累积法：把尺寸很小的物体累积起来，聚成可以用刻度尺来测量的数量后，再测量出它的总长度，然后除以这些小物体的个数，就可以得出小物体的长度。如测量细铜丝的直径，测量一张纸的厚度.(2)平移法：方法:(a)测硬币直径；(b)测乒乓球直径；(3)替代法：有些物体长度不方便用刻度尺直接测量

3、的，就可用其他物体代替测量。如(a)怎样用短刻度尺测量教学楼的高度，请说出两种方法？(b)怎样测量学校到你家的距离?(c)怎样测地图上一曲线的长度？（请把这三题答案写出来）(4)估测法:用目视方式估计物体大约长度的方法。（B）1、机械运动：物体位置的变化叫机械运动。2、参照物：在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体(或者说被假定不动的物体)叫参照物.3、运动和静止的相对性：同一个物体是运动还是静止，以及它的运动情况如何，取决于所选的参照物。4、运动的分类经过的路线是曲线的运动叫做曲线运动。经过的路线是直线的运动叫做直线运动；注：匀

4、速直线运动：快慢不变（相同的时间内通过的路程始终相等）、经过的路线是直线的运动。这是最简单的机械运动。5、速度：用来表示物体运动快慢的物理量，即物体在单位时间内通过的路程。公式：s=vt速度的单位是：米/秒；千米/小时。1米/秒=3.6千米/小时6、变速运动：物体运动速度是变化的运动。平均速度：在变速运动中，用总路程除以所用的时间可得物体在这段路程中的快慢程度，这就是平均速度。日常所说的速度多数情况下是指平均速度。（C）一切物质都是由分子组成，分子是由原子组成的。原子由原子核和核外电子组成。原子核由质子和中子构成。从电子到分子，微观

5、粒子都在不断地运动。汤姆逊发现电子（1897年）；卢瑟福发现质子（1919年）；查德威克发现中子（1932年）；盖尔曼提出夸克设想（1961年）（D）能量是与物体运动有关的物理量。不同的运动形态对应着不同的能量形式。不同形式的能量可以相互转化。一、声1.声音的发生：由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。正在发声的物体叫声源。2．声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。3．声速：在空气中传播速度是：340米/秒。声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。4、频率：物体在1秒钟内振动的次数

6、即为频率。频率的单位是赫兹（Hz）。人耳可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz的声波；次声波：频率低于20Hz的声波。5、乐音的三个特征：音调、响度、音色。(1)音调:是指声音的高低，它由声源的振动频率决定。(2)响度:是指声音的大小，又叫音量。跟声源振动的振幅、声源与听者的距离有关系。（3）音色，由于材料和形状的不同，就会构成自己特有的声音特色。注：声波波形，P436、回声：当声音在传播过程中遇到障碍物时，能被反射回来，反射回来的声音再次被我们听成了就是回声。利用回声可测距离：2S=vt混

7、响：当声源停止振动后，声音还会持续一段时间，这种现象叫做混响，持续的这段时间叫做混响时间。共鸣：两个频率相同的音叉靠近放在桌上，敲击其中一个音叉，未被敲击的音叉可以发声。7、噪声：人们以分贝（dB）为单位来表示声音的强弱。减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱(消声)；(2)在传播过程中减弱（隔声）；(3)在人耳处减弱（吸声）。二、光1.光源：自身能够发光的物体叫光源。2.太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫组成的。3．光的三原色是：红、绿、蓝；颜料的三原色是：红、黄、蓝。4．不可见光包括有：红外线和紫外线。特点：红外线能使被照射的物体

8、发热，具有热效应（如太阳的热就是以红外线传送到地球上的）；紫外线最显著的性质是能使荧光物质发光，另外还可以灭菌。5.光在真空中传播速度最大，是3×108米/秒，而在空气中传播速度也认为是3×108米/秒。6．我们能看到不发光的物体是因