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时间:2018-07-24
《风靡一时的珠心算、手指算、手脑算如今已时过境迁,一种新的教学方法-----快心算,将它们完全取代!》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、风靡一时的珠心算、手指算、手脑算如今已时过境迁,一种新的教学方法-----快心算,将它们完全取代!之所以这么说,因为快心算与它们有本质的区别: 快心算,一种全新的教学方法,全新的计算技巧,提前让您的孩子度过小学“计算关”,让您与您的孩子真正减负!计算方法和中小学教学具有一致性,所以很受幼儿家长的欢迎。快心算是幼儿“轻松减负”的精品课程。在幼儿学习课程中,数学是孩子进入小学后衡量成绩好坏的第一把尺子!自然也是家长最看重、最操心的课程!同时也是家长辅导误区最大的课程!故在学前引导孩子上路并培养对数学的兴趣、打
2、下扎实的基础,将影响孩子一生的幸福!数学如何启蒙最好?家长怎样才能轻轻松松的将孩子引入数学王国?当今社会上有好多速算,哪种速算最适合幼儿?当今社会各种各样的速算,真可谓如雨后春笋般层出不穷,珠心算,手脑速算,蒙氏数学,快心算,棋心算还有变易速算和史丰收速算等等。所有的速算都有它的优点,但不可否认的是,什么事物都有它的两面性,有优点就有缺点。一,珠心算和小学数学1,珠心算,就是把算珠记在脑子里,空拔算盘,得出答案,珠心算是机械性记忆,靠的是死记硬背,在一定程度上限制了幼儿的发散性思维,它没有数概念。2,珠心算计算多位数
3、,是从高位算起,小学计算多位数,是从低位算起,珠心算和小学的数学计算教学方法,是有冲突的。3、珠心算没有数概念(如5用一颗上珠表示,算理繁琐,幼儿很难理解),是用口诀算题,是机械性的死记硬背。小学口算注重数概念的理解,提倡通过对数的理解来算题。不推崇死记硬背的教学方法。4、学习珠心算要天天花大量的时间去练习,想学好、学精珠心算必须下很大的功夫,一段时间不练习,心算功能马上下降。有的孩子上小学后半年不练珠心算,心算功能不复存在。5,珠心算适合小学三年级以上的幼儿学习;国家教育部不提倡三年级以下的幼儿学习珠心算。幼儿上了
4、小学。老师教的计算方法,和珠心算的计算方法,相抵触,使他因而无所适从,不知该听谁的,而且珠心算往往都是听算,也就是老师读题学生报数,可是我们的教育体制是应试教育,是用笔来答题,并且还有时间限制,算口算题是要速度的,10以内的加减法,5分钟100道题,幼儿在学珠心算时主要就是练打算盘练心算,写的很少,幼儿多位数的加减算的特别快,反而简单的10以内的加减出错率极高。王小伟家长:我儿子上学前班学了1期珠心算,可能也是因为对数字不敏感吧,效果不是很好,上小学后的方法和珠心算不一样,也不能学以致用,我同事的孩子学了一年,当时学
5、得很好,上学以后算2+6=还要扳手指,只是机械的在脑子里拔珠子,在朋友的介绍下学快心算了,我儿子也学快心算,现在快心算才让两个孩子的坏习惯得以纠正。郭雪梅家长:我女儿现在上了一年级,在幼儿园学的珠心算,到了一年级不会算题了,这就是说离了算盘不会算题了。老师让退到现在的学校学前班,孩子的年龄到了,留级怎么行。我给女儿报了快心算班后,赶了好一阵子才赶上。二,手指算(手脑算,手脑速算)和小学数学所谓的手脑4算就是把珠心算的算珠用手表示出来,算法和珠心算的方法相同,孩子上小学学到10以内加减时,学过手脑算的学生单看10以内加
6、减运算的书面作业,作业正确率非常高,但是一有时间限定,就有绝大部分的学生不达标,找其原因发现,1,幼儿时期形象思维占主导地位,而且对事物的依赖性比较强,手脑算,是借助手为工具,算出得数。同样和珠心算有一样的弊病,没有数概念,只是手代替了算盘,也是机械性的死记硬背。手脑算是与小学数学背道而驰的。小学数学老师特别反对这种方法。2,手脑算,算题时手不停的在动,写完题再动手,如此反复,把时间都白白浪费掉了,造成小学口算不达标的结果。学生虽然10以内的加减法,在借助手指算出了得数,但小学的口算是要速度的,如果计算速度上不来,那
7、么就无法达标,而且学生借助手指算题的坏习惯,相当难改。这个年龄的学生在算题时对实物的依赖性比教强,养成习惯很难改变,小学的数学老师说:养成的这种坏习惯,不如当初不要学手脑算,当初什么速算都没学的学生都比他们好教,对这些学生老师表示很头疼。3:小学的数学老师说:手指算是最坏的数学学习习惯,算题依赖手指而不愿动脑,最终结果是延迟了孩子的思考能力,算钝了孩子的脑袋。张宏堡家长:我的孩子在幼儿园学的是手指算。当时孩子回到家小手一动就能算出好多题,特别开心。可是上学后麻烦来了,在幼儿园老师告诉我的孩子拇指表示五,剩下的四个手指
8、分别表示1也就是5+4=9,一个手的5个手指表示9,可是上小学后老师教给孩子拇指读1不读5,一个手是5个手指头,这下可坏了,我女儿当时不知听谁的,还有就是孩子算题依赖手指不愿动脑,动动手再拿笔写,写完放下笔再动手,把时间都浪费掉了,口算从来不达标(小学口算有时间限制)那段时间真是急死我了,每天和女儿生气。当时我好怕他发展到厌学,接触数学,孩子还
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