数字通信课程设计报告

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1、课程设计报告课程设计名称：《数字通信》系别：学生姓名：班级：学号：成绩：指导教师：开课时间：2011-2012学年第2学期目录一．设计题目...........................................................................................................4二．具体要求.........................................................................

2、..................................4三．主要内容...........................................................................................................4第一节：基本原理...................................................................................................

3、4第二节：流程图......................................................................................................13四．进度安排..........................................................................................................13五．成绩评定........................

4、..................................................................................13第一节：课程设计报告要求..................................................................................14第二节：正文......................................................................

5、....................................14六．心得体会..........................................................................................................18七.参考资料..................................................................................................

6、..........19一．设计题目：模拟信号数字化PCM编码设计二．具体要求：1.模拟信号数字化的处理步骤：抽样、量化、编码2.PCM编码的压缩和扩张原理；3.用MATLAB或其它EDA工具软件对PCM编码进行使用A律和μ律的压缩和扩张进行软件仿真；4.对仿真进行分析比较。5．PCM的8位编码C1C2C3C4C5C6C7C8三．主要内容第一节：基本原理下图是模拟信号数字传输的过程原理图：1．抽样(1)定义：所谓抽样，就是对模拟信号进行周期性扫描，把时间上连续的信号变成时间上离散的信号。该模拟信号经过抽样后

7、还应当包含原信号中所有的信息，也就是说能无失真的恢复原模拟信号。它的抽样速率的下限是由抽样定理确定的。(2)抽样定理设一个频带限制的（0，fH）Hz内的时间连续信号m（t）如果它不少于2fH次每秒的速率进行抽样，则m(t)可以由抽样值完全确定。抽样定理指出，由样值序列无失真恢复原信号的条件是fS≥2fh，为了满足抽样定理，要求模拟信号的频谱限制在0～fh之内（fh为模拟信号的最高频率）。为此，在抽样之前，先设置一个前置低通滤波器，将模拟信号的带宽限制在fh以下，如果前置低通滤波器特性不良或者抽样频率过低都会

8、产生折叠噪声。抽样频率小于2倍频谱最高频率时，信号的频谱有混叠。抽样频率大于2倍频谱最高频率时，信号的频谱无混叠。另外要注意的是，采样间隔的周期要足够的小，采样率要做够的大，要不然会出现如下图所示的混叠现象，一般情况下TsWs=2π,Wn>2Wm。(3)抽样过程如图所示：2．量化(1)定义所谓量化就是把一个连续函数的无限个数值的集合映射为一个离散函数的有限个数值的集合。量化分为均匀量化和非均匀量化。(2)量化过程