生物开放实验室的建设与管理

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1、生物开放实验室的建设与管理摘要：生物学作为农业院校大学生的公共基础课，其实验室的开放对提高相关专业大学生的综合素质有重要作用。介绍了实验室开放的方式以及存在的问题，针对问题逐一分析解决，在实验室安全、设备及学生管理、实验技术人员及开放实验室的经费管理等方面提出建设性建议。关键词：实验室开放；管理；安全问题；创新能力AnalysisontheconstructionandmanagementofopeningbiologylaboratoryYuSufangShandongAgriculturalU

2、niversity，Tai'an，271018，ChinaAbstract：Biologyasthepublicbasiccourseinagriculturecollege，witchopeninglaboratorywillplayanimportantroleinimprovinguniversitystudents’overallqualities.Modesofopeninglaboratoryandproblemswereintroduced.Theseproblemswereanal

3、yzedandsolvedonebyone.Someinnovatorysuggestionsinlabsafety，managementofequipmentsanduniversitystudents，labassistantsandfundsformanagementofopeninglaboratorywereintroduced.Thatprovidednewideasformanagementofopeninglaboratory.Keywords：openinglaboratory；

4、management；problemofsafety；innovationability近年来，高校不断进行教育体制改革，大力推进素质教育、实施创新人才培养策略，全面开放实验室已成为一项重要措施[1，2]。所谓全面开放实验室是指在不影响实验教学的前提下，将实验室全面开放，让学生在课余时间根据自己的爱好和兴趣在教师指导下进行不同的实验项目。实验室的全面开放使现有资源得到了充分利用，不仅提高了学生的实验操作技能，培养了他们分析问题和解决问题的能力，而且提高了他们的创新能力和综合素质[3]。1生物开放实

5、验室的建设1.1开放生物实验室，提高大学生的综合素质开设生物学实验是为了使学生更加深刻地理解和掌握所学理论知识，增强分析问题和解决问题的能力，培养创新实践精神和实事求是的科学态度。生物学实验在高等农业院校中作为基础课起着非常重要的作用。我校农业生物学实验中心开设的基础生物化学实验、基础微生物学实验、植物学实验以及植物生理学实验，均是面向全校涉农专业的基础实验。为了使实验室资源得到充分利用，进一步培养大学生实践能力和创新精神，近年来中心面向全校学生逐步开放实验室，为学生进一步学习、掌握复杂的综合性的

6、生物学实验技术，撰写毕业论文，从事生物学和相关学科研究奠定了基础，提高了学生的综合素质和同领域中的竞争能力。1.2生物实验室开放的方式目前我校生物实验室开放的方式主要有以下三种：（1）实验室空间开放：中心设有学生专用开放实验室若干，实验室钥匙由各组长保管。开放实验室配备的仪器设备可以完成基本实验操作；如果需要精密或大型仪器，需向有关人员申请借用。（2）时间开放：主要面向对生物学实验具有浓厚兴趣且能够自己设计实验的学生开放，其中包括若干个SRT（StudentResearchTraining）小组。

7、实验室从早上8点至晚上10点开放，学生有足够的时间完成实验项目，他们可以根据自己的时间安排实验。（3）实验项目开放：实验中心开设的所有实验项目都是开放的，每个实验项目对应一个实验室。如果学生不能在课程表安排的时间里上实验课，可以在之前或以后的任何一个上课时间到该实验项目所对应的实验室做实验[4]。1.3实验室开放存在的问题随着实验室的全面开放，实验室管理难度加大，安全隐患也更为凸出[5]。1.3.1实验项目多，设备维修耗资大开放实验室开展的大部分实验是学生自己设计的，因此实验项目比较分散，涉及的实

8、验药品、实验器材及设备类别较多，实验耗材及仪器设备使用多、消耗大，仪器维修成本高，如果没有专项资金支持有可能影响正常的实验教学质量。1.3.2实验学生多且时间不一致由于实验室的全面开放，进入实验室的学生多而且时间不统一。他们根据自己的时间安排实验，很大一部分实验安排在中午、晚上或者周末，而且这些学生的实验技能和专业水平参差不齐，对实验室药品及仪器操作安全意识也相差很大，因此管理起来较为困难。1.3.3指导教师及实验管理人员不足实验室的全面开放要求指导教师具有较高的学术水平和深厚的专