mmd理论学习研究心得[1]

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1、MMD理论学习研究心得数信学院应数专业154班于学宗在进入大学的第三个年头，我终于加入了我校MMD理论学习研究会，成为了研究会的一员，在不断地向党组织靠拢的道路上，又向前迈出了崭新的一步。中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务，它贯穿于党的全部活动之中，是党的事业永远立于不败之地的深厚根基。在社会主义现代化建设时期，我们每一个培养对象和入党积极分子都应该自觉坚持实践党的全心全意为人民服务的根本宗旨，在建设中国特色社会主义的伟大工程中贡献自己的力量和才智。大学生是建设中国特色社会主义的主力军，是国家的栋梁之才，是中国共产党最可靠的战略后备军。我们应该努力在实践中践行党的宗旨，使自己

2、早日成长为一名合格的共产党员。马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、毛泽东思想、邓小平理论的重要性是我们必须要加以重视的理论知识，我们的学习动力也基本来源于此。马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论具有与时俱进的品格。马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论是关于自然和社会的发展规律的科学，它是不能停滞不前的。马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论随着时代的发展而不断发展着、完备着，不断以新的经验、新的知识、新的结论丰富自己。马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论之所以能够指导我们不同历史时期的革命和建设的实践，就是因为它不是固定不变的教条，而是能够与时俱进的学说。　　马克思主义、毛泽东思想、邓小

3、平理论与时俱进包括两个层次的含义。第一，要坚持马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理，坚持马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的立场、观点、方法。邓小平同志多次讲过：老祖宗不能丢。丢了，就不是马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论与时俱进，而是不要马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论了；第二，要解放思想，运用马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的立场、观点、方法分析新的形势、新的问题，得出新的结论。不这样，马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论就变成僵死的教条，变成不解决任何实际问题的空洞的词句。马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论与时俱进意味着这两方面都坚定不移，毫不含糊。简单说来，马

4、克思主义、毛泽东思想、邓小平理论与时俱进的基本含义，就是把马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论基本原理与当前的具体实际相结合。　　一部马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论发展史就是马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论在指导革命和建设的实践过程中不断以新的经验、新的理论丰富自己的历史。自马克思恩格斯创立马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论以来，马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论一直是适应时代的需要与时俱进的。在帝国主义和无产阶级革命时代，列宁运用马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论基本原理，领导俄国人民取得了伟大的十月革命的胜利，建立了世界上第一个社会主义国家，把马克思主义、毛泽东思想、邓

5、小平理论推进到了一个新的阶段——列宁主义阶段。毛泽东同志把马克思列宁主义同中国革命的具体实践相结合，创立了毛泽东思想，正是在毛泽东思想指导下，中国人民取得了新民主主义革命、社会主义革命和建设的伟大胜利，极大地丰富和发展了马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论。20世纪70年代以后，我国社会主义的发展进入了新的历史时期。邓小平同志运用马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的立场、观点、方法分析了新的情况、新的问题，总结了我国社会主义发展的成功和失误的历史经验，也总结了国际的经验，确立了邓小平理论，第一次比较系统地初步回答了中国这样经济文化落后的国家如何建设社会主义，如何巩固和发展社会主义

6、的一系列基本问题。邓小平理论用新的思想、观点继承和发展了马列主义、毛泽东思想，是当代中国的马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论。在进入21世纪的时候，面对国内外形势的深刻变化，为了胜利完成继续推进现代化建设、完成祖国统一大业、维护世界和平与促进共同发展这三大历史任务，江泽民同志提出了“三个代表”的重要思想。实践“三个代表”的重要思想，是我们党保持先进性、始终成为建设有中国特色社会主义的坚强领导核心的根本保证。“三个代表”的重要思想与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉相承的，是对马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的重大发展。回顾国际共产主义运动150多年的历史，我们可以清

7、楚地看到，既坚持马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论基本原理，又随着时代的变化而不断发展自己，这是马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论永远保持旺盛生机和充满活力的源泉。　　马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论与时俱进的具体表现是不断提出新的观点、新的思想，就是理论创新。但是并不是任何新的观点、新的思想都是对的，并不是任何“创新”都是马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论与时俱进的产物。江泽民指出：“指导我们思想的理论基础是马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论。我们提出新的观点、新的思想时，都要用马克思主