译林牛津英语九年级教材内容全解及单元测试卷：译林牛津a-全册八单元-教材全解及单元测试卷

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2、stories教材全解及单元测试卷第207页共207页译林牛津9AUnit1Knowyourself教材全解及单元测试卷【教材内容解析】1.Comicstrip(1)Itsayssomepeoplearegenerous.(P.6)①这里的say是及物动词，表示“写着、显示”，指书面材料或者可见的东西显示的信息。Itsays意为“上面写着”，通常指标语、布告、海报、通知、公示栏等上面写着……，不可以说成Itwrites。例如：Lookatthesign.Itsays,“Nosmoking!”.Thenoti

3、cesays“KeepOut”.Theclocksaysfiveo’clock.[拓展]表示“说、讲”时，say是及物动词，后面通常跟上所说的内容；而speak表示说的动作，为不及物动词，常用于speakwith/tosb.或者speakaboutsth.结构中。(2)Itmakesthemfeelgoodtosharethingswithothers.(P.6)①makesb.dosth.意为“使某人做某事”，后接不带to的动词不定式作宾语补足语。但当此结构用于被动语态中时，要在动词前补上to，即：bem

4、adetodosth.第207页共207页例如：Whomadethelittlegirlcry?Theboywasmadetodohishomeworkagainbyhisteacher.[拓展]make的其它用法1.makesb./sth.+adj.Whatthegirldidyesterdaymadeherfatherveryangry.2.makesb./sth.+doneIdidn’tspeakclearlyenoughtomakemyselfunderstood.3.makesb./sth.+n.

5、Myfathermademeabirthdaycakeyesterday.4.makesb./sth.+prep.Theymadethestoryintoaplay.②feel此处作系动词，意为“觉得、感到”其后经常接形容词作表语，另外，feel作系动词还可以表示“摸起来”。例如：Ifeelsorryforhim.Youwillfeelbetterafteragoodnight’ssleep.Thewaterfeelswarm.③这里的share做及物动词，意为“合用、分享”，常用于sharesth.wit

6、hsb.结构中，表示“与某人分享某物”。例如：Tonysharedhischocolatewithotherkids.Mybrothersharesahousewiththreeotherstudents.(3)Hobo,you’veeatenupmybreakfast!(P.6)第207页共207页eatup表示“吃光、吃完”类似的动词短语还有：drinkup“喝光、喝完”，useup“用完”。例如：Comeon.Eatupallthefood.Hehasusedupallhispocketmoney.1

7、.Welcometotheunit(1)Shekeepsallherthingsingoodorder.(P.7)①keepsth.ingoodorder表示“使……保持井然有序”为“keepsb./sth.+介词短语”结构。例如：Whatamess!Youshouldkeepyourbooksingoodorder.[拓展]keep的其它用法1.keepsb./sth.+形容词Youshouldkeepyourbedroomcleanandtidy.2.keepsb./sth.+副词Whathaskept

8、youawayforalongtime.3.keepsb./sth.+doingIamsorrytokeepyouwaitingforalongtime.②order此处作名词，表示“顺序”。inthecorrect/rightorder按正确的顺序inadifferentorder以另一种顺序[拓展]除了作名词，order还可以作及物动词，意为“命令、点餐、订购”，表示“命令”时，常用于ordersb.(not