名著艺术特色分析

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1、一、小说艺术特色分析技法：（包含语言特色，写作特色）A.紧抓小说三要素，人物、情节、环境。如都可从几个角度思考：是否善于塑造人物形象，人物形象是否个性鲜明（如《西游记》《童年》《钢》等）；情节是否曲折、神奇（如《西》《鲁》《格》等）；环境描写是否突出（最经典如《钢》）。B.区分浪漫主义及现实主义。如可从两个角度思考：是否具有想象力（如《西》《鲁》《格》《汤》等）；是否取材于生活，在现实基础上进行创作（如《童》《钢》）。C.抓住使用的视角。如可从两个角度思考：是否使用了第一人称（如《童》《鲁》）；是否是从儿童的视角（如《童》）。D.抓住语言特色进行分析。如可从以下角度分析：是否

2、语言幽默诙谐（如《西》）；是否语言浅显易懂（如《鲁》）；。E.抓写作手法及修辞手法等分析。【文本分析题主要考核内容】如可结合具体文段判断：是否有对比、衬托；是否运用了比喻、排比、对偶等修辞；是否运用了什么描写方法，如景物描写，人物的外貌、神态、语言、动作、心理等描写及细节描写（如《钢》中）《西游记》例如：艺术特色：1善于塑造人物形象，人物形象鲜明，富有个性；2想象丰富；3擅于运用修辞等手法。运用对比（如：三打白骨精中悟空一眼识破妖怪，而八戒则贪图美色。）、夸张（如：妖怪的法力。）、人物描写（如：孙悟空打倒人参果树时的心理描写。）手法，突出人物性格特点，反映社会现实。4小说具有

3、浪漫主义色彩，想象超凡，夸张神奇，变形荒诞。作者运用了浪漫主义手法描绘了一个奇妙的神话世界，小说充满天马行空的想象和大胆奇特的夸张。如大闹天宫这一章节孙悟空在斗法过程中上天如水、变化多端，一会儿变成麻雀、大慈老、鱼儿、水蛇，一会儿变成土地庙等等。5语言幽默诙谐，妙趣横生。运用了人们生活中的口头语言，显得新鲜而有生命力、活泼而又准确。人物语言更显个性化。人物性格：孙悟空：桀骜不驯、忠心耿耿、聪明幽默、爱憎分明、勇敢机智。封建社会的叛逆者和反抗者，好动、顽皮，武艺高强，勇敢机智，疾妖如仇8猪八戒：好吃懒做、见识短浅、搬弄是非，耍小聪明、说谎、爱占小便宜，贪恋女色；忠勇、善良、勇敢

4、、知错就改、淳朴憨厚。憨厚纯朴，贪吃好睡，滑稽荒唐，作战勇敢，不畏妖魔，有小生产者、小市民的意识特点。唐僧：是个善良闵诚的苦行僧，不辞劳苦，不畏艰险，但有昏庸顽固，是非不分。沙僧：忠厚诚恳，任劳任怨，正直无私，一心一意保唐僧西行，谨守佛门戒律【温馨提醒：小说想象力丰富及情节的夸张、神奇的艺术特点，人物的特点是重点考核内容】《鲁滨孙漂流记》艺术特色：1丰满的人物形象，注重表现性格的变化和发展；2情节曲折生动，起伏跌宕；③丰富的想像力；3采用第一人称，显得亲切、真实；4通过人物的自白串联情节，用人物行动具体表现人物性格；5常常穿插一些人物的议论来补充、突出人物性格；6语言明白晓畅

5、，朴素生动。7以鲁滨逊冒险的经历为线索展开叙述，采用了回忆录的形式。结构清晰自然，个个事件成线性排列。8、运用具体而真实的现实主义创作手法，使故事真实、吸引人。运用细节描写（如：鲁滨逊见到沙滩上脚印时的手足无措。）、人物描写（如：鲁滨逊对自己境况利与不利的思考。），生动形象的刻画人物形象。鲁滨孙：（冒险）勇敢、敢于冒险、勇于追求自由自在，无拘无束的生活；（遇险）乐观沉着、百折不挠；（生存能力）机智能干，具有非凡的创造力。【注意其遇险后，（心理）由一开始的沮丧抱怨、悲痛到后来的通过努力生活下来，乐观积极面对未来。】《钢铁是怎样炼成的》艺术特色：1这是一部现实与虚构相结合，既有强

6、烈的自传性，又是小说，闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说；2善于塑造人物，人物形象个性鲜明，成功地塑造了保尔•柯察金这一无产阶级英雄形象；3小说写人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、书信和日记、格言警句等，使人物形象有血有肉。4小说的景物描写、心理描写、环境描写也相当出色，语言简洁优美，富有表现力。5小说的全部描写都围绕着主人公的成长来展开，结构紧凑自然。在刻画主人公性格的时候,又从不同的侧面来表现他的优秀品质。8人物特点保尔：（个性）个性倔强；（战斗）勇敢坚强、机智聪明；（革命信念）不畏困难、意志坚定、勇于献身。《骆驼祥子》1、选材典型，人物形象鲜明、有代表性。通过祥子

7、的变化，无情地批判了这个黑暗的社会，反映社会现实2、采用传统小说的单线结构方式，结构紧凑，线索分明（以祥子的“三起三落”为发展线索。）。3通过细腻的心理描写，塑造了一系列人物形象。4语言朴实自然、生动明快，创造性地运用北京市民的口语，使通俗朴素的语言文字变得生动新鲜、活泼有力，具有鲜明突出的“京味儿”和浓厚的生活气息。5小说为我们展示了一幅怵目惊心的、具有浓郁的老北京风情的人物画与世态图。祥子:老实、健壮、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳；勤劳正直、诚实善良、纯洁憨厚、坚强健壮的车夫，狭隘孤立的个人奋斗思想和残