生物教学中欧美课程对三维目标的借鉴

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1、生物教学中欧美课程对三维目标的借鉴　　【摘要】我国的三维目标和欧美课程的教学目标有很多相通点。通过参考IB课程和美国课程在培养知识和能力，过程与方法及情感态度价值观方面的做法，同时和我们做法相比较，发现双方的差异和长短处，并通过比较找到可以借鉴的方法，从而运用到我们的日常教学中去，来更好地实现我国“三维目标”。　　【关键词】三维目标IB课程知识能力过程方法情感态度与价值观　　【中图分类号】G633.91【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2013）08-0178-02　　2001年6月，国家教育部提出了“知识与能力

2、，过程与方法，情感、态度与价值观”的三维教育目标。这就很具体地向我们教育工作者提出了应该在哪些方面下功夫，要培养出什么样的学生。也就是要我们通过合适的过程与方法，不但将知识教授给学生，而且要应用知识，培养能力，同时树立起学生正确积极的情感、态度与价值观。在这个三维目标中，过程与方法是手段又是目标，知识、能力，情感、态度与价值观是不同层面的教学要求。笔者基于几年对三维目标的学习和多年对欧美课程的一线教育经验，发现在欧美课程（本文选用IB-InternationalBaccalaureate国际文凭课程和美国PrenticeHal

3、l高中教材为例）中蕴涵着很多类似我们三维目标的内容。他山之石，可以攻玉，下文就欧美课程中相关内容一对应这三维目标，找出一些可以借鉴的经验。　　一、知识与能力　　知识与能力是我们教学的第一重与第二重目标。知识是教学的直接目标，平时表现为知识点的传授，包括我们平时注意的重点和难点。能力是广义知识的一部分，是知识的应用与活化。在我们日常的教育活动中，较为突出的一点是重知识轻能力。这不是说教师故意忽视对学生能力的培养，而是能力的培养相比知识的传授而言比较难以掌握，难以实施。在生物学教学的各种能力的培养中，实验能力的培养是最重要的一块。

4、我们实验的数量也不少（见表2），但是能力培养方面的效果却不明显。IB（InternationalBaccalaureate）国际文凭课程中也有实验部分，他们对实验提出了8项要求，所有的实验都得按照这8项标准评分。这8项标准对实验涉及的各方面的能力都有详细的要求。见下表：　　IB的实验假如一学期有10个，并不是说所有这10个实验都要满足这8项标准，A实验可以满足标准1，B实验满足标准2，这样通过2年的学习，实验达到30-40个，通过这些实验，将所有的能力都锻炼了一遍。比如说标准1和2，我们的实验中从来没有这种要求，要学生自己找问

5、题，选变量，定方案，步骤等等。通过这样的实验，学生的设计能力，思维能力就可以得到很大的发展。再拿标准3和4为例，学生要知道怎样采集数据，怎样处理原始数据，误差分析，使用柱形图还是圆形图来展示等等。而我们的实验中往往已经直接告诉你要采集哪些数据，间隔几分钟去采集，用什么仪器，画成怎样的表格等等，完全就不需要学生动脑筋，当然也培养不出什么能力。　　除了实验能力的培养以外，我注意到IB课程中还很偏重解决实际问题的能力。最明显的就是反映在评价上。我们的评价多是通过练习题或是考卷来完成的。考题的类型很大程度上会影响学生学习的兴趣和积极性

6、。我们的考题中以选择填空为主，还有一些识图题和短答题等，多是课本上教过的知识或步骤。换句话说，考的就是知识点，而不是能力。IB考题就有些不同。比如说07年的考题中有一题“请列出当地的3种濒危植物，分析原因及解决方案”。首先是当地，然后是植物，最后是分析。课堂上讲过珍稀动植物的保护的，但是这种题目考的就是学生对当地生态的了解。至于原因及解决方案更是建立在调研的基础上的，是学生综合能力的体现。又比如说06年有一题“讨论基因检测的利弊”，回答这样的题目，不是单纯的记牢什么是基因检测，是什么原理就可以的，而且这样的题目是在书上找不到标

7、准答案的。这得联系社会现状、法律法规、社会伦理等各方面一起讨论，也是学生综合能力的一个表现。　　过去我们说“高考是根指挥棒”。如今评价方式也在很大程度上影响知识与能力的教学。能力有没有在教学过程中得到足够的重视，是需要一定的方式来评价的。IB课程在这方面就略胜我们一筹。　　二、过程与方法　　知识与能力的传授是通过“过程与方法”得以实现的。教学过程和教学方法的选择适当与否很大程度上决定了知识与能力是否能够得到贯彻。随着各种教育思潮在全世界教育圈的互相渗透和影响，大家也逐渐形成了自己的教育理念，有着自己独特的教学过程和方法。尤其是

8、生物学科作为一门实验科学，实验是教学中必不可少的一部分。我们来看一看上科版《生命科学》中的实验的过程和实验的方法是怎么样的呢。下表是3册书中的实验列表：　　一共21个实验，7个选作，如果每个以一节课（40min）计，实验时间长为9小时20分钟至12小时20分钟（14节课至21