《旅游文化学》考试复习整理资料

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1、《旅游文化学》考试复习整理资料.txt师太,你是我心中的魔,贫僧离你越近,就离佛越远……初中的体育老师说:谁敢再穿裙子上我的课,就罚她倒立。1旅游文化学的学科体系,包括旅游文化学的基础理论、旅游文化学的主要内容及其应用、旅游文化品位建设与管理三大部分。2旅游文化学的研究任务:①研究旅游文化的使用价值及其展现②研究旅游文化组成的要素③研究旅游文化要素的系统组合和整体优化④研究旅游文化要素的共性问题⑤研究旅游文化要素的个性问题⑥研究旅游文化的形象品位建设3文化:从广义看,文化是指社会人文事象,而且在不同的历史发展阶段应有其

2、不同的形式和内容,病随着社会及物质生产的发展而发展。从狭义看,文化是指社会的意识形态以及与其相适应的制度和组织机构。无论从广义还是从狭义的角度去理解,文化都是一种社会人文事象,既是人类的意识形态的精神事象,又是人类通过其意识观念创造的物质形态所展现的物质事象。所以文化是人类的物质财富和精神财富的总和,应该说文化也是人类物质文明和精神文明的总和。4文化的结构:①文化的精神层面②文化的行为层面③文化的物质层面④文化的制度层面5文化的特点:文化的创造性、文化的时空性、文化的连续性、文化的开放性、文化的阶级性、文化的民族性、文

3、化的价值性、文化的制约性、文化的对象性。6旅游文化:旅游文化是旅游主体在其旅游动机、情趣的驱使下,受到旅游客体文化价值的吸引,又通过旅游介体的线路组织、活动安排,由这三者的相互作用,在旅游活动中所形成的一种旅游门类文化形态。7旅游文化的三大领域:旅游主体文化旅游客体文化旅游介体文化8旅游文化三大领域的关系:旅游主体文化、旅游客体文化和旅游介体文化,构成旅游文化的三大领域。旅游主体文化,在旅游文化三大领域中居于中心地位,它是旅游文化的主体,直接影响旅游客体文化和旅游介体文化的发展。旅游客体文化,是吸引旅游主体前往旅游的旅

4、游客体被“人化”、认同所展现的文化形态,直接影响、吸引旅游主体的吸引物,又是旅游介体文化得以展现和安排旅游活动的基础和依托。旅游介体文化,介于旅游主体文化和旅游客体文化之间,一端联系着旅游主体,另一端又联系着旅游客体。它像一条纽带,使三者成为一个不可分割的统一整体。由此可见,旅游主体文化、旅游客体文化和旅游介体文化存在着互相影响、互相促进、共同发展的依存关系。9旅游文化的特征:传承性、民族性、地域性、时代性、阶层性。10旅游主体文化:是指旅游主体在旅游过程中表现的内在的观念文化和外在的审美行为文化、消费行为文化以及相关

5、文化事象的一种旅游文化形态。11研究旅游主体文化的意义:①明确旅游主体文化是旅游要素文化中的主体②明确旅游主体文化是旅游开发和管理工作的出发点②有利于提升并服务于旅游主体文化的需求12旅游主体文化的形成:①旅游主体文化的形成受历史传统文化的影响②旅游主体文化的形成受社会文化环境的熏陶③旅游主体文化的形成受民族风俗的影响④旅游主体文化的形成受其自身文化品位的影响13旅游主体文化的特征:主观性、个性、层次性、求知性、时代性。14旅游主体的十大文化需求:求新、求奇、求异、求美、求特、求乐求健康、求美食、求知识、求安全。15旅

6、游客体的分类:按自然存在,分为自然旅游客体和社会人文旅游客体。按专题类型,分为文化型旅游客体、休闲型旅游客体、科考型旅游客体。按开发程度,分为潜在旅游客体、现实旅游客体等。16旅游客体文化:是指自然旅游客体文化和社会人文旅游客体文化成为人们游览、观赏的对象,并在人们游览、观赏过程中与其他相关文化事象一起,所展现的一种旅游文化形态。17自然旅游客体文化的类型:自然山水旅游客体文化,自然地质旅游客体文化,自然沙漠旅游客体文化,自然溶洞旅游客体文化,自然海洋旅游客体文化,自然江河湖泊旅游客体文化。18自然旅游客体文化的特征:

7、天赋性,隐蔽性,观赏性,组合性,永久性,季节性。19社会人文客体文化的类型:人类历史旅游客体文化,园林旅游客体文化,建筑旅游客体文化,民俗旅游客体文化,宗教旅游客体文化,服饰旅游客体文化,饮食旅游客体文化,文学艺术旅游客体文化。20社会人文旅游客体文化的特征:积淀性和延续性,物质实体性,精神感受性,地域性,民族性,知识性,组合性。21旅游介体文化——旅游介体企业在其为旅游主体旅游客体服务的经营活动中,所展现的价值取向,行为方式和服务规范的一种旅游文化形态。22旅游介体的文化特征:服务性,制约性,续承性,时空差异性,开放

8、性,23美——是指具有感染力,能引起人们产生美感的社会人文客观事物本质属性的展现,而自然客体事物的美,是通过自然的“人化”过程成为“人化”的的自然而得以展现的。24美的本质:1美和艺术的本质,就是人本身本质的对象化;2美和艺术的本质,是主观情感的表现;3美是客观事物属性的展现;4美是人们主观意识的产物;5美是主客观相互作用的产物;

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