08土木工程毕业设计任务书--教学楼及基础设计

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1、廊坊师范学院建筑工程学院毕业设计任务书题目：三河县某实验中学教学楼设计院（系）：建筑工程学院土木工程系专业：08土木工程指导教师：颜华贺云靳湘梅乔艳红填表日期：20年月日8题目：三河县某实验中学教学楼设计一、工程概况1.工程名称：三河县某实验中学教学楼。2.建设单位：三河县某实验中学。3.建设场地：拟建建筑物位于三河县县城东南角。场地平面见附录1。4.建设规模：总建筑面积3000平方米左右，主体结构4层，拟容纳班级18个。建筑层高自定，无地下室。单位内已引进有城市电网和水管网，并设有水塔供水，屋面不设水箱。教学楼房间组成及参考面积参考下表

2、房间名称数量（间）参考面积（m2/间）备注普通教室1854～60 实验室2~375～85物理、化学、生物仪器准备室2~345 合班教室290供两个班使用音乐教室154～60 语音教室1~273～80 计算机房及附房1140 教学办公室6～815～20 行政办公室5～715～20 体育器材室及办公室220 厕所 按男女比例各半每层均设其它用房   5.本项目拟定开工日期：2012年5月1日，竣工日期：2013年4月30日。二、设计原始资料（一）气象条件81.冬季采暖室外计算温度－6°C。2.主导风向：夏季主导风向为东南风，冬季主导风向为北风

3、。基本风压0.35kN/m2。3.基本雪压：0.25kN/m2。4.年降雨量：593.7mm；日最大降雨量：90mm；时最大降雨量：52mm；雨季集中在7、8月份。5.三河地区属于温带半湿润大陆季风气候，土壤最大冻结深度0.6m。（二）工程地质条件见附件《三河县某中学教学楼岩土工程勘察报告书》（三）施工条件1.建设场地平坦，道路通畅，水、电就近可以接通，基本具备开工建设条件。2.拟参与投标的施工单位技术力量和机械化水平均较高。三、建筑设计任务及要求（一）设计任务根据建设单位提供的设计委托书和建设场地条件，完成建筑平面、剖面及立面设计。建设

4、单位对建筑功能、房间类型及数量的要求见附录。（二）设计要求1．平面设计：合理确定平面柱网尺寸；布置房间；确定楼（电）梯数量、位置及形式；满足室内采光、通风要求。2．剖面设计：确定合理层高；给出楼（地）面、屋面、墙身工程做法。3．立面设计：建筑风格、造型应富有创意，有时代感。（三）设计成果1．底层平面图：比例1:100。2．标准层平面图：比例1:100。3．顶层平面图：比例1:100。4．立面图：正立面，侧立面各一个，比例1:100。5．剖面图：比例1:100（要求剖到楼梯、门厅）。6．节点详图：2～3个，比例1:10～1:20。7．建筑设

5、计说明书。四、结构设计任务及要求（一）设计任务根据建筑设计方案及设计原始资料，选择结构体系，布置结构构件，进行结构内力分析，确定构件配筋，绘制结构施工图。（二）设计要求1.结构选型：根据建筑设计方案及设计原始资料，选择适当的结构体系。2.结构布置：合理布置结构构件，初步确定材料强度等级及构件截面尺寸。3.结构内力分析及构件设计：根据现行国家设计规范，计算结构荷载及地震作用；手算完成结构一个主轴方向的内力分析，进行框架梁、柱、节点的内力组合，完成构件截面设计、配筋，并进行结构的抗震验算。（三）设计成果81.底层及标准层结构平面布置图。2.一

6、榀框架结构施工图。3.结构设计说明书。五、地基基础设计任务及要求（一）设计任务1．根据建筑层数、单柱极限荷载及地质条件确定基础类型。2．根据地质条件确定基础的埋置深度，考虑以下因素：（1）工程地质条件；（2）地下水影响；（3）相邻基础的影响；（4）底下沟管的影响；（5）地基土冻胀和融陷的影响。3．根据地基承载力与荷载计算基底面积，并进行软弱下卧层验算：对于偏心受压基础两边长之比一般L/B≤2，最大不超过3。4．地基变形验算、抗震验算5．基础剖面设计与结构计算（1）按冲切强度要求，设计底板高度。（2）根据柱边或变阶处的弯矩值进行底板配筋计算

7、。6．绘制基础施工图，编写施工说明书（二）设计要求1．地基基础方案应符合上部结构特点及工程地质条件，并具有较好的经济性；2．要求写出完整的计算说明书，包括荷载计算，基础类型及材料选择、埋深确定、底面尺寸确定、剖面尺寸确定及配筋量计算。（三）设计成果1.基础平、剖面图及配筋详图。2.地基基础设计说明书。六、设计成果统一要求（一）设计说明书应完整地说明设计方案、设计依据、设计步骤及过程；论述充分，条理清晰，叙述准确，简明扼要；书写整齐；计算过程尽可能表格化。设计说明书应包括下列内容：封页，扉页，毕业设计任务书，摘要和关键词，目录，正文，参考文

8、献，附录，致谢。设计说明书的字数应在10000字以上，各个部分的说明书应合在一起装订成册。设计说明书要求打印版。（二）图纸设计图纸应符合国家有关制图标准，正确体现设计意图；图面整洁，布置匀称，