幼儿大班教案球儿滚滚

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1、精品文档幼儿大班教案球儿滚滚一、大班体育活动:快乐小足球活动目标:1、练习左右脚交替运球,锻炼协调能力。2、学习与同伴合作踢球,感受与同伴合作游戏的快乐。活动准备:球门两个,小足球人手一只。活动过程:第一环节,热身运动1、幼儿每人抱一个小足球当方向盘玩开汽车游戏,绕场地慢跑一圈。2、幼儿把球夹于两腿之间,做修车、洗车、停车等动作,舒展身体关节。第二环节,赶着球儿跑1、教师示范左右脚交替向前运球,注意脚部用力适中,控制好球的方向。2、幼儿分散边念儿歌“小足球,真听话,轻轻踢,朝前跑,左一下,右一下??”,边练习

2、左右脚交替向前运球。第三环节,游戏,运球回家1、幼儿分成人数相等的两队,站在草地一端,另一端放置两个球门。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9精品文档2、玩法:哨声响起,每队第一位幼儿双脚交替向球门方向运球,直到把球运入球门,然后往回跑,拍第二个幼儿的手。第二个幼儿继续双脚交替向前运球,依次接力,先运完的队为胜。游戏反复进行2至3次。第四环节,亲亲小足球。幼儿每人抱一个小足球,用球轻拍同伴的肩、背、手、脚等部位,达到放松的目的。二、大班科学活动:谁最牢固活动目标:1、通过动手操作,

3、探索感知各种纸的强度不同,培养探索精神。2、感知纸的强度与外在因素的关系,培养动手操作能力。3、通过观察、讨论、实验,培养科学态度及合作意识。活动准备:普通餐巾纸或皱纹纸、报纸、牛皮纸条、塑料纸、玻璃弹子、木棍、绳子、挂钩、宽胶带、一次性杯子、弹簧秤。活动过程:第一环节,玩一玩,感知材料的强度1、教师出示不同材料的纸,让幼儿猜一猜哪种更结实,激发幼儿对探索纸的秘密的兴趣。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9精品文档2、提供宽、窄、长、短不同的塑料纸、报纸、皱纹纸及牛皮纸各一张,让幼

4、儿想办法动手试一试,看一看哪种纸最结实。3、同伴间相互交流。第二环节,试一试,看谁最结实分组进行,用四种材料不同、大小相同的纸提重物,看看哪种纸的牢固度最高。方法是:分别把塑料纸、报纸、皱纹纸、牛皮纸固定在木棍上,再在纸的下端系上一个纸杯。其中一名幼儿向纸杯中放玻璃球,另一名幼儿记录,看一看一共放了多少玻璃球后纸才被拉断,记录下玻璃球总数。最后比较四种不同纸被拉断后玻璃球的总数。第三环节,说一说自己小组的发现请幼儿分组说说自己的发现,并鼓励幼儿收集日常生活中不同的纸进行探索尝试。延伸环节:1、在活动区域中,鼓

5、励幼儿收集日常生活中不同的纸进行探索尝试。2、教师可为幼儿提供同一种材料的纸,在长短相同、宽度不同时,探索谁最牢固。三、大班区域活动:综合活动活动目标:1、能按意愿选择自己喜欢的活动区域,遇到问题能进行协商,培养孩子交往能力。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9精品文档2、活动中能遵守游戏规则,愉快游戏。3、能大胆地在集体面前评价自己的游戏过程。活动准备:各区游戏材料。美工区增添装饰拖鞋的各类材料,如包装带、邹纹纸、双面胶等。活动过程:第一环节,了解活动区域及内容1、请幼儿自由观察

6、各区游戏内容。益智区:打牌、下棋。语言区:拼诗歌、复习汉字。美工区:设计拖鞋。钓鱼:看谁钓得多。生活区:穿鞋带。建构区:建造游乐场。数学区:完成作业、自编题目。2、请幼儿提出不清楚地地方,和不会玩的地方,教师针对幼儿提问介绍玩法。第二环节,提出游戏注意点1、安静游戏,小声商量。2、不争抢玩具,相互谦让。3、遵守各区游戏规则。第三环节,幼儿自选游戏,教师巡回指导1、帮助引导幼儿合理选择区域。2、鼓励幼儿有始有终地完成游戏。第四环节,结束活动1、在音乐声中集中幼儿,请幼儿介绍自己的游戏情况。2、教师小结游戏。20

7、16全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9精品文档四、大班社会活动:心情预报活动目标:1、分析故事情节,培养想像力。2、理解他人的情绪情感,萌发互爱情感。活动准备:用纸箱做的电视机一只,话筒一只,猴子木偶一个,背景图一幅,小鸟、小老虎、小羊、小青蛙、小鸡、小鸭等图片若干,小动物心情图若干。活动过程:第一环节,引起兴趣1.电视里的天气预报是怎么播报的?2.请愿意模仿的幼儿播报天气预报;3.森林电视台不仅有天气预报,还有心情预报,我们一起来听一听吧!第二环节,组织讨论1.心情预报说狮子今天的心情

8、怎么样?2.“雨天”是指狮子的心情怎么样?为什么用“雨天”来表示?3.为什么狮子的心情是雨天?可能因为什么事?4.刚才你们想了这么多原因,下面我们一起来看看究竟是什么事让狮子的心情是雨天。5.请幼儿回忆自己生病时的感觉。6.森林里的小动物听到这一预报后会怎么做?7.我们一起来看看小动物们是怎么做的。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9精品文档8.狮子的心情会不会发生变化?

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