中三班学期初家长会提纲1

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1、中三班学期初家长会发言稿一、欢迎各位家长在百忙中参加学期初的家长会。感谢一直以来你们对我们工作的理解，配合支持。参加这次家长会，我们能相聚在一起，也算是彼此的一种缘分，因为35位孩子将我们紧密联系在一起、今天我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子，开学已有半个多月了，今天请大家来，主要是想让你们更多的了解幼儿园，了解幼儿教育目标、内容和方法，了解中班的孩子，以方便配合我们一起教育和培养孩子。著名教育家陈鹤琴曾经说过：“幼儿教育是件复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的也不是幼儿园一方面可以单独胜

2、任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。”这就是倡导的家园共育。二、简单介绍幼儿活动的新环境这学期我们来到了幼儿园的本部，这里有美工室-艺术创想的天地；戏剧表演室-表演想象的天地；阅读书吧-思想遨游的天地。为幼儿提供了更为丰富的活动空间，希望孩子们在这片天地中快乐健康的成长。三、交流上学期班级情况（1）在上学期活动的安排中，我们每个主题的开展也都得到许多家长积极配合，调查问卷的完成，材料的收集，自然角的丰富，特别是在幼儿园的特色活动亲子运动会和六一戏剧汇演中得到家长的积极参与与支持，活动前服装的购买，活动中爸爸们幕

3、后摄影，妈妈们主动帮忙化妆，活动结束后及时上交的反馈作业，点点滴滴都体现了我们这个大集体的团结友爱，无私奉献家园一家亲的积极面貌。（1）表扬幼儿的进步，分析存在的问题及对策目标同时，我们的孩子有了很大的进步，在生活习惯上，自理能力有所提高，能自己穿衣穿鞋，正确的洗手，独立进餐，入睡，等适应生活集体，并热爱这个集体，在运动会上我们一起看到了孩子们齐心协力团结向上的精神面貌。在游戏中，喜欢和同伴一起游戏，不争抢，不独霸玩具，在老师的提醒下，初步的遵守游戏规则，愿意和同伴交往，体验和同伴共同游戏的快乐。在学习中，好奇好问，对

4、周围事物感兴趣，乐于表现，在礼仪戏剧汇演中我们都惊叹孩子给我们带来的这场视听盛宴。但同时也发现了一些存在的问题，本学期需要我们共同解决。一些幼儿上课会注意力不集中，倾听能力较弱，这种能力要是现在发展不好。对以后升入小学都会带来很大的困扰。所以现在也请家长共同注意这个问题，多抽出时间陪同孩子进行一些专注活动，如听说故事，绘画等等。还有小部分幼儿动手能力较弱，不爱动手，更懒得动手，一遇到问题就急于寻求帮助，或者是等待。这需要我们慢慢引导，给他们信心同时适当的提供一些经验帮助他们进行建构。还有部分幼儿常规意识需进一步加强，如

5、能安静的吃完一份点心，在他人讲话时能眼睛注视，安静倾听等规则意识。最后，目前班上一半幼儿对图书没有兴趣，不会看书，这需要我们家长现阶段一起来配合。我们指导幼儿一页一页翻看图书，边指边看，还可以再说一说讲一讲。每天坚持睡前给孩子讲一个故事，日积月累，细水长流，我想孩子们就会潜移默化的受到影响，会爱上图书，倾听能力也会显著提高。同时，我们已经请孩子们带来好书，可以是故事的，可以是知识的但孩子自己有兴趣，同时会讲上面的一两点。我们会鼓励孩子大胆在集体面前介绍，希望孩子们在家里也能养成爱读书的习惯，正如名人所言书是人类进步的阶

6、梯，孩子们的成长也许要图书的陪伴。本学期我们根据班内的孩子情况以及能力发展需要，以培养幼儿的良好生活和学习习惯为重点，逐步提高幼儿的生活常规意识尤其是安静倾听的习惯，希望为孩子将来的学习和生活打下良好的基础。建立对幼儿发展的合理期望，实施科学的保育和教育，让幼儿度过快乐而有意义的童年。一、中班的学习特点及要求1.了解中班幼儿一般具有的年龄特点a、有意性行为开始发展4——5岁儿童在集体中行为的有意性增加了，注意力集中了。集中精力从事某种活动的时间也较以前延长，小班集体活动15分钟，中班为25分钟左右。他们能接受成人的指令

7、，完成一些力所能及的任务。在幼儿园里，可以学当值日生，为班级的自然角浇水，帮忙摆放餐具等。在家里，能够收拾自己的玩具、用具，并能帮助家人收拾碗筷、折叠衣服等。表明此时幼儿已出现了最初的责任感。B、活泼好动、积极动用感官随着身心的发展，儿童对周围的生活更熟悉了，他们总是不停地看、听、摸、动，见到了新奇的东西，总爱身手去拿、去摸，还会放在嘴里咬咬、尝尝，或者放在耳边听听、凑到鼻子前闻闻，他们会积极地运用感官去探索、去了解新鲜事物。还常常喜欢寻根刨底，不但要知道“是什么”而且还要探究“为什么”如为什么鸟会飞？为什么不这样？这

8、样能动能静，动作灵活，活泼好动-在和同伴的交往中如攻击性行为的产生教师帮助提醒幼儿接下来做什么，养成良好的生活，学习规律；作为家长灌输孩子要团结有爱，正确的与他人交往的方式。C、动作发展更加完善，体力明显增强4、5岁儿童精力充沛，他们的身体开始结实，体力较佳，可以步行一定的路程。基本动作更为灵活，不但可以自如地跑、跳、攀登，而且可