2012学年第一学期七年级上册语文期末试卷(一)

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1、2012学年第一学期七年级上册语文期末试卷（一）一、语文知识积累与运用（28分）1．读下面的文字，根据拼音在括号里写出正确的汉字。（4分）我由衷地感谢造物主设计了冬。没有冬的sù　杀，或许我们永远感受不到春所zhù蓄的温柔妩媚；没有冬的单调，或许我们永远不会知道夏所荫bì的多姿多彩；没有冬的真实，或许我们永远摆脱不了秋所弥màn的虚无怅然。2．根据下面语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。（3分）飞云江像一曲柔美的乐章，从远处飘逸而来，又悄然而去。江流宛转，了灵秀的生命，了纯净的心灵，也了瓯越大地厚重的文化。A．滋养B．积淀C．孕育3．古诗词名句默写。（9分）⑴乡书何

2、处达？。(王湾《次北固山下》)⑵，天光云影共徘徊。(朱熹《观书有感》)⑶，见不贤而内自省也。（《论语》十则）⑷商女不知亡国恨，。（杜牧《泊秦淮》）⑸，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）⑹兴尽晚回舟，。（李清照《如梦令》）⑺山光悦鸟性，。（常建《题破山寺后蝉院》）(8)美在春天，美在江南。美在莺燕的生机勃勃“          ，谁家新燕啄春泥”（白居易《钱塘湖春行》）；美在农家的优美风光“绿树村边合，         ”。（孟浩然《过故人庄》）4．下面句子没有语病的一项是（）（2分）A.世博园内的中国馆用高科技手段完善地展示了中国的强盛、城市的美好。B.经过三年的努力学习，他对自

3、己能否考上理想的高中充满信心。C.经国务院批准，自2009年起，每年5月12日定为全国“防灾减灾日”。D.据统计，地球上的森林每天大约有2000万公顷左右被砍伐或毁坏。5．在横线上填写恰当的内容，使语意连贯，句式整齐。（4分）一本本精美的书，犹如一个个生动的人。朱自清的《春》是一位花枝招展的少女，带给我们春天的美丽；莫顿·亨特的《》是一位成熟的父亲，告诉我们怎样化解困难；的《繁星春水》是一位天真的小女孩，呼唤永恒的母爱；古希腊的《伊索寓言》是，。5．语文综合性学习。（6分）语文是五千年古老文明的积淀，奇妙而又魅力无限，请你和我们一同“漫游语文世界”吧。（1）【我猜】网络越来越贴近

4、我们的生活，网络语言也特别流行。你知道下面流行词的意思吗？任选其中两个说出它们的意思。（2分）卖萌  鸭梨给力粉丝菜鸟神马浮云（2）【我拟】学校开展“书香校园”活动，请你参加并完成以下任务。本次活动设计了三个板块，请你根据活动内容拟定【板块二】的名称。（2分）【板块一】书藏古今：藏书文化调查6【板块二】：经典好书推荐【板块三】书香四溢：读书心得交流（3）【我写】仿照下面的句式，再写一个关于语文的比喻句。（2分）有人说，语文是一本永远读不完的微型百科全书；有人说，语文是一个折射人生的多彩世界；有人说，________________________________。二、现代文阅读（

5、25分）（一）小院石榴李志林（12分）①我家小院有一株挺拔、碧绿的石榴树。②今年夏天，竟然开了数朵石榴花，嫣嫣的，像少女的笑靥，呼应着晨曦与晚霞，像纯洁而晶莹的心，燃烧着诚挚的热情，给小院增添了几许生机与活力。③这于我简直是一种诱惑的风景。④然而，于这株石榴树，我是有愧疚之痛的。⑤平时，我没给它认真浇过水，始终没有关心它，照顾它，保护它。⑥4年前，我调到一所荒僻的学校任教，暂居在原来是教师伙房的房间里。屋前一片空地，布满了砖头瓦砾，炉灰煤渣。早春，好拾掇的妻子，从同事家要来一株石榴树幼苗，干有粗铁丝那样粗，根像老头儿胡须那般细。刨了个坑，浇了点水，就这样顽强地活下来了。不久，我们

6、买了新房子，搬家完毕后，妻跟我商量道：“那棵石榴树是咱的伴儿啊，咋没刨来?”于是，我刨了，带着重重的泥坨，埋在了我家的小院。小院刚建筑完，洋灰砂石老厚一层，也没怎么深挖坑，好歹就埋下，照样地包裹起来……．⑦搬家的第二年，这小东西竟疯长起来。这么个小院，哪容得它这么肆无忌惮地疯长?于是，我便背着妻子找来把剪子，嘁哩喀喳剪了个秃瓢，然后又把枝杈缠绕好几圈，用绳子紧紧地捆绑起来，心想，要长，就规规矩矩地像竹子杨树一样乖乖地往高处长，别这么毫无顾忌地侵占我的领空。⑧妻说：“你太狠了，这棵石榴跟咱不容易，招你了，惹你了，你把他蹂躏成这样?”⑨于是，我给它松了绑，使险些夭折于我手的石榴树恢复

7、了它生长的自由。自此，它可以无拘无束、洒洒脱脱地生长了。⑩我时时伫立树下遐想：何其旺盛的生命力啊!这干，粗糙而枯瘦，却有着坚忍不屈的内力，满树的翠绿呈清一色，没有花里胡哨的妖艳，对人无所求，一盆清水，几把鸡粪，便能绽开灼灼艳丽的花，结累累实实的果。8．本文以_________为线索；第⑥⑦⑧⑨段在记叙方式上属于________。（A．顺叙B．倒叙C．补叙）（2分）9．第④段中作者为什么说“于这株石榴树，我是有愧疚之痛的”?（用原文回答）（2分）10．联系上下文，说说第⑧段“蹂躏”