义务教育2015年度基础医学院分团委工作总结

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1、2015年度基础医学院分团委工作总结复旦大学基础医学院团委在校团委的领导下和复旦大学基础医学院党政领导的关心和支持下，紧紧围绕学校团委和学院中心工作，牢记服务青年、发展青年的宗旨，以爱国主义为主线，繁荣学院文化、强化自身建设，积极引导广大团员青年投身到社会实践中，弘扬正气，学习先进，全面推进院系团学工作的新发展，努力构建共青团工作的新格局。回顾本年度工作情况，总结如下：（一） 组织工作本年度分团委本着严谨求实的工作态度，扎实地完成了校团委下达的各项任务。分团委书记、团学联主席、组织部长按时参加校团委各项会议、联席大会和培训；圆满完成了团费收缴、团籍注册的工作，本年度注册团籍

2、共1177（包括保留团籍的党员）人次，收缴团费1412元；团组织关系转入和转出按时全面；年统计工作按时完成，数据完整；团报刊征订工作费用按时足额缴纳；团员发展工作以及推优入党工作等也都有序而高效。在这一年中，基础医学院参与的各级各项评选工作也取得了很好的成果。本年度我院2013级临床医学八年制班荣获复旦大学本科生优秀集体标兵称号，2014级硕士班荣获复旦大学研究生优秀集体标兵称号，2012级临床医学八年制学生席思达荣获复旦大学优秀学生干部标兵称号，2013级临床医学五年制学生庄骐源、13级临床医学六年制学生林迈克、14级硕士班吴争明荣获复旦大学优秀学生标兵称号。（二） 基层

3、团建基础医学院共有20个团支部，各支部架构清晰，支委人员配备合理，保证各项工作有序开展。基础医学院有严格的团学干部选拔流程，在学院层面：2015年11月15日，基础医学院第二十六届学生代表大会暨分团委学生会换届选举在江湾校区顺利召开，会议历时3小时，依次进行了基础医学院分团委学生会的上一届主席述职及2015级主席团及部长的竞选。产生了新一届的主席团成员和各部门部长，13级临床八年制的王霄同学当选为学生会主席，各部门职能清晰，能够高效完成各自的日常工作任务；也能在重大活动中分工明确，通力合作。在支部层面：各支委由团支部公开选举产生，并接受全体团员的监督。学院分团委在年终对各团

4、干部进行考核。各团支部在推优入党方面发挥了重要作用。在积极分子确立的环节中，加入团支部考核意见，并要求有团校学习经历。班团文化建设一直是我们工作的重中之重，除了学校的五月评优、十月评优、一年一度的129歌会，还有基础医学院传统的“团日风云榜”班团文化展示，都为学生提供了展示风采的舞台。在过去的一年中，基础医学院的各团支部纷纷举办了丰富精彩的班团活动，丰富了同学们的课余生活，增进了同学之间的友谊，提高了团支部的集体凝聚力。12级临床医学八年制团支部在2015年上半年举办了“眼中的你”寝室绘画活动。团支部中以寝室为单位，男生和女生互相为对方画肖像画，并投稿在微信平台上展示。此次

5、活动在同学们中的反响十分热烈，不管画技是否精湛，同学们都认真地为对方寝室作了肖像画，并积极参与投稿。该活动不仅展示了团支部中一些绘画高手的才华，更增进了男女同学之间的友谊，增加了团支部和谐向上的气氛。13级临床医学八年制团支部在过去的一年中举办了给老干部送油画活动，在该活动中，同学们用心为退休医学院老干部画好油画，题上祝福的话语，并以班级名义赠送给医学院的离职老干部，以表达同学们对他们对医学院的无私奉献的感谢之情。活动结束后，大家纷纷跟老干部合影留念。该活动不仅增进了年轻一辈与老干部之间的情感，更提升了学生的责任意识感和勇于担当的精神。此外12、13级临床医学八年制团支部还

6、各自举办了医学生进社区服务居民活动。13级临床医学八年制团支部组织各团员走进居民小区，向居民同志作卫生宣教，帮助他们了解疾病和预防疾病的措施；12级临床医学八年制团支部运用诊断课程中刚刚学得的诊断学知识，走进社区帮助爷爷奶奶们测量血压、体温、心率等，并同时对一些老年慢性病进行了科普，比如糖尿病、高血压、高血糖的危害和健康生活习惯宣教等等。这些服务于社会的活动既帮助了社区里的居民更加了解疾病知识，也使团支部的同学提前体验了做医生的责任感和必备品质。10月16日，我们在江湾图书馆报告厅召开了“枫落清江，医路向阳”主题团日，全院13、14级12个支部专业内自由组合，组成9个集体通

7、过简短的小品、话剧、歌舞等形式展示了他们的集体风采。与往年不同的是，今年的集体展示除了表演，还加入了知识竞答环节。问题内容包括园区生活可能遇到的问题、行政工作必要的流程、专业有关的必备常识等多个领域。形式创兴的同时也引起了同学们对身边小事的关注。此外，团日活动最后还对进行了“第三届年度医学生”颁奖仪式。此次年度医学生评选在全院选出了8名在文化艺术、非公益社团、学生活动等8个方面表现优秀学生。最终，此次团日中13级临五3班获得金奖，14级临五1班/2班、13级临五1班获得银奖，13级临八、14级基法、13级临五2/4