数字电路与eda实训指导书

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1、北京电子科技职业学院数字电路与EDA实训任务书、指导书适用专业：应用电子技术起草人：景妮琴审批：胡亦2012年3月实施一、实训性质实训是职业院校教学计划的重要组成部分，是理论联系实际的关键环节，同时也是每一个学生必须经历的一段训练，对于知识应用、提高实际动手能力，与工作岗位接轨非常有意义。为加快专业建设，进一步深化教学改革，提高教学质量，了解各种电子产品组装、贴片流水线、电子工艺部分、整件的装配工艺，同学们在校内教师、企业教师的指导下，反复操作从而达到了解熟练操作，可以独立完成相关的工作内容。二、实训目的通过本次数字电路与EDA实训，本课程的任务是使学生

2、掌握电子技能的基础知识，提高数字电路的焊接制作和调试能力；培养学生由单元电路到数字系统，由模拟到数字，数字到模拟，由基本电路功能到预定之目标系统。对培养学生的综合开发能力，培养创新思维具有十分重要的意义。与其他学习领域一起共同构成学生在电子工程行业中相关岗位就业所具备的知识与技能，为企业培养高素质技能型人才提供保障。通过实践巩固已经学习过的知识和技能，提高综合的专业能力，加强学生发现问题、观察问题、分析问题以及解决问题的能力。三、实训内容该课程以实际项目“数字钟”为载体，该项目既涵盖振荡、分频、计数、译码、显示，计时、报时等数字电路知识，又包括设计、仿真

3、、调试等能力的锻炼与提升。根据项目的开发过程需要进行排序，先设计，后仿真，再实操；先模块设计后整机调试，各情境间为递进关系。(1)情境1：下达设计任务、引导制定设计方案、编写设计流程图；(2)情境2：根据情境1设计出的方案，进行振荡电路模块的设计、制作与调试；(3)情境3：根据情境1设计出的方案，进行分频模块的设计、制作，与情境2电路进行联调；(4)情境4：根据情境1设计出的方案，进行计数、译码、显示电路模块的设计、制作，与情境2、3电路进行联调；(5)情境5：根据情境1设计出的方案，进行报时电路模块的设计、制作，与情境2、3、4电路进行联调；(6)情境

4、6：对情境1-5的设计与调试进行归纳总结；(7)情境7：终结性总结与评价。四、实训时间：具体为：2012年6月18日――2012年6月29日周次日期授课内容（章、节标题）课型及计划课时数综合活动课讲课实验实训参观调研测验考试其它126.18下达设计任务、引导制定设计方案22编写设计流程图2126.19振荡电路模块的设计4振荡电路模块的设计2126.20分频模块的设计4计数、译码、显示电路模块的设计2126.21报时电路模块的设计4136.25数字钟振荡电路模块的制作4数字钟分频模块的制作2136.26数字钟计数、译码、显示电路模块的制作4报时电路模块的制

5、作2136.27组装数字钟4组装数字钟2136.28数字钟的联调4编写实训报告2136.29打印、装订实训报告4合计56课时622六、实训指导教师校内：景妮琴七、实训要求1、业务要求l了解工作中设备的使用方法操作细节，了解各种产品的制作流程和工艺要求。最后要达到产品的要求以及对工作技能的熟练掌握程度。l在操作过程中要细心，在保证自身安全的情况下保质保量按时完成工作任务。l每周小结一次，不断摸索和总结从实际中学习的方法与体会，适时组织交流。l完成实训任务，在实训结束时写出实训报告。要求内容具体有条理，理论联系实际，文字内容在1000－1500字左右。l由企

6、业指导教师同校内指导教师组织学生总结，评定实训成绩。根据学生的实训表现（平时成绩）、实训报告，按评分标准计算总评成绩。1、纪律要求l按时上课，不迟到、不早退。严格考勤制度。l在工作上要。l通过不断的学习操作强化工作技能积累工作经验，做到勤奋努力、增强责任心。l实训学生应树立良好的学风和严明的纪律听从指挥。认真实训，团结协作。生产实训的成绩分为“优、良、及格、不及格”四个等级，标准如下：考核等级考核内容考核标准优90－100分1任务完成情况2出勤率 3实训过程中表现 4实训报告1、完成实训任务，达到产品的合格率和质量的要求2、工作技能的熟练掌握程度：熟练3

7、、出勤率100%；4、实践过程完整，团结协作，遵守纪律；良80－89分1、工作技能的熟练掌握程度：基本熟练2、实践过程完整，团结协作，遵守纪律及格60－79分1、工作技能的熟练掌握程度：一般熟练2、工作态度一般，能参与活动，团结同学，遵守纪律；不及格60分以下1、出勤率<80%；2、主要实践过程不完整，或有违反实训要求的表现；报告字数1000字以下，