教导处工作常规要求

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1、教导处工作常规要求  教导处负责学校教学和教务的日常管理工作,其职责范围如下:  1、制定和组织实施教导处工作计划,经常按计划检查,定期总结,提出改进教学工作意见。  2、全面了解教师的思想、业务专长和文化状况,妥善安排教师的教学任务。  3、协助校长选配教研、科组长,审查教研、科组和教师个人的教学工作计划,并对执行情况进行检查和指导。定期召开教研、科组长会议,推动教研、科组工作的开展。  4、领导和组织教师学习教学理论,不断改革教学思想和方法,鼓励和帮助教师进行教学实验,有组织有准备地组织观摩教学和教学经验交流。  5、

2、组织教师的业务进修,认真抓好师资培训工作,搞好培训档案。  6、强化教学管理,搞好任课教师教学七项常规的检查、量化记分考评工作,优化教学的行程性评价,全面提高教学质量。  7、做好任课教师教学目标、班级教学目标、教研组教学目标的制定、统计、计算考评工作,作好终结性教学目标分析,激励教师个人、教师集体的优化。  8、认真做好体育、卫生工作,全面提高学生身体素质。  9、充分发挥电教、仪器和图书的作用。  10、做好毕业班教学管理工作。  11、认真落实上级教育行政部门和学校制定的各项规章制度,科学地编制课程表,做好代课、调课

3、工作,保证正常的教学秩序。  12、组织好期中、期末和毕业升学等考试工作。  13、搞好设备的添置、管理和使用及教学资料的收集、保管、使用等工作,并将有关教学资料及时归档。  14、召开教学会议,研究和解决教学中存在问题,表彰先进事迹,树立教师榜样。  15、召开学生会和家长会,表彰优秀学生,树立学习榜样。  ★教导处教研制度  为认真搞好教研组建设,促进整体优化特定如下制度:  (一)会议制度:  1、按规定每周二为语文、周三为技能科、周五为数学教研、科组活动时间,部门教导积极组织本组教师坚持每周一次活动,全学期16次,

4、每次活动事前准备充分,会议有记录,每次活动时间不少于一课时。  2、语数教研办公时间为:下午第二节课后。技能科周三上午第一节。  3、教师应积极参加教研活动,主动承担教研任务,发挥各自的优势,促进集体优化。教导主任要准时到位,确实做到督促、检查、帮助和指导。  4、教研组全体成员应准时参加学校、教导处、教研组的一切会议。教师参加会议情况,做为教师考勤和业务考核的内容之一。  (二)备课制度:  1、备课要做到“四备”:备课标、备教材、备学生、备教案,要精心设计每节课,要体现改革创新精神。做到学期备课与单元备课相结合,单元备

5、课与课时备课相结合。  2、教导处负责落实三定:定时间、定内容、定中心发言人要做好充分准备。  3、集体备课要围绕三维目标,充分讨论、研究教材的重点、难点内容与要求,单元过关题目,考核要求,课时安排(其中难点、习题、作业可根据学生不同具体情况有所不同),提出改进教学方法的建议。  4、每次集体备课后,由组长和中心发言人共同填表,妥善保存,待教导处检查。  5、集体备课要以老带新,以新促老,发挥集体智慧,提高集体备课水平。  6、按课时,按要求写出教案。教案要规范,要求超过一周备课,每两周教研、科组长审批本组教师教案一次,教

6、导处学科主管负责人审批组长教案。  (三)听课制度:  1、教师互相听课,全学期10节以上。  2、教导处主任每学期听课不少于20节以上,校长每学期听课不少于30节。  3、要认真做好听课记录,听课记录项目齐全,听课后要及时评课,并与教师交换意见,互相促进,取长补短。  4、各任课教师要参加教研、科组和教导处组织的各类型听课活动。  ★、教学常规考核条例  为了体现“以德育为首位,以教学为中心,以质量为根本”的办学指导思想,要使全体教师明确在教学中进行“常规考核”是对每位教师教学工作的督促和肯定。只有在教学的过程中,不断改

7、进和提高,教学质量才能得到保证。为此特制《教师教学业务考核》。  常规考核共有九项,共计100分。  教师理论学习:教案:5分  课堂教学:30分作业:7分  辅导:3分教学成绩:30分  课外活动:5分作课:5分  教科研:15分  一、对任课教师的教案考核要求:5分  对教案的要示,按“教规”规定进行考核。好的教案,要具备以下项目,差的方面,要酌情扣分。  目标明确:三维目标渗透详细,做到明确具体。  进度适时:有案上课、超周备课。  创新实用:开发电子备课或其它新颖备课形式,有解决重点、难点的方法。作业,要经过筛选,

8、严禁题海或惩罚性作业。  小结客观;得失明确、改进及时。  板书精美:字迹工整、重点突出。  二、对任课教师讲课的考核要求:25分  以集中作课和随堂听课相结合检查,分值及内容见考核表。得分计算:作课成绩×10%+随堂听课×15%=课堂教学成绩。  1、课堂教学要求:  ⑴对于学生的要求:50分  全员

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