module 6 unit 2 he didn’t come back.教案

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1、一TeachingPlan　　1．Mainpoints　　StudentsBook7Unit6Itdidn’tmakegold.　　2．Teachingporpose：　　(1)killandknowledge　　Reviewwords:cleanedwashedfinishedhelped　　Structure：Icleanedmyroomyesterday.　　Iwashedmytrousersyesterday.　　Ididn’tcleanmyroomyesterday.　　Ididn’twas

2、hmytrousersyesterday.　　B.　　goldfoodtookmadeangryonlyawaysaid　　1)Thisoldwomandidn’thavefood.　　2)Thebadmandidn’thelppeople.　　3)Themagicpaintbrushdidn’tmakegold.　　4)Itmadeasnake.　　C．初步要求　　再次感知及应用动词过去时否定式形式，及故事语言的应用。　　(2)运用任务及目标　　A用英语描述他人很久以前做的事情。　　B用英语描述他人

3、曾做过的事情和未曾做的事。　　(3)素质教育目标　　A帮助学生明确学习目标，培养学生自主合作的学习方式。　　B培养学生在英语故事中体会运用英语交流的乐趣，使他们在小组中积极与他人合作，相互学习，相互帮助，共同完成任务。　　3．教学用品：动词词卡、儿时回忆画册、磁带、动画片光盘等。　　二．课堂教学程序。　　Periodone　　step1.Warming-up　　(1)Singasong“TodayisNationalDay”　　(2)Ordergame:T:“Standup,please!orIdid

4、n’tstandup!”InthistimeSsshoulddosomeactionswithdidn’tsentence.　　Step2.Askandanswertopractise:T:Ss:Yes,Idid.No,Ididn’t.　　Step3.Lead-in　　TwillshowVCDaboutMaLiangforSs,andwritethe“ChineseStory”ontheboard.　　Step4.Presentation　　(1)AfterwatchedTV,Twillgoontot

5、eachSssomenewwordsaboutthisstory:“helppaintbrushmagicbadgoldmake…”　　(2)Nowlet’slistentothetapepleasethencirclethenewwordsbeforeteacherwriteitontheboard.　　Step5:Practice:Askandanswer　　(1)What’sthenameofthisstory?　　(2)DidMaLianghelppeople?　　(3)WhatdidMaLi

6、anghave?　　(4)Wasthepaintbrushanormalone?　　(5)Didthebadmangetthepaintbrush?　　Step6:Homework　　Everyoneshouldlistenandrepeatthetextandtrytoretelloractthisstory.　　Periodtwo　　Step1.Warming-up　　Gameaboutdubbing(配音)forthestory.　　Step2.Review(inthispartTWilluse

7、thePPTforSstocheckthem,include9questions:)　　1）MaLiangwasfrom…　　2）Hewasa…boy.　　3）MaLianghada…　　4）Thepaintbrushwas…Didyoudoyourhomeworkyesterday?5）MaLiangpainted…fortheoldwoman.　　6）Thismanwas…　　7）Hetooka…　　8）Thebadmanpainted…　　9）Butthemagicpaintbrushmade…

8、　　Step3.Homework　　ActivityBook.　　UnitHedidn’tcomeback　　一．教学准备与分析　　1．教学内容　　StudentsBookModule6Unit1---unit2　　2．教学目标：　　(1)技能与知识目标　　A．复习巩固　　复习巩固以前学习过的如何用过去时表述发生过的和未发生过的事情并试着讲小故事如：　　1）Thisoldwomandidn’thavefood.　　2）Thebadmandidn’thel