石龙镇开展创建法治镇试点工作的做法和体会(最后定稿)

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1、打造“五大”创建平台开创法治镇工作新局面——石龙镇开展创建法治镇试点工作的几点做法和体会石龙镇创建法治镇工作领导小组二○○九年六月三十日今年初，根据市委《关于开展创建法治镇试点工作的意见》，我镇被定为东莞市创建法治镇试点镇。半年来，我镇充分认识开展创建法治镇试点镇活动的重大意义，认真贯彻落实市依法治市工作领导小组的部署和要求，切实增强工作的责任感和使命感，以增强公民的法制观念为先导，以提高人的法律意识为己任，以促进经济发展、社会稳定、依法行政为目标，不断探索，积极实践，全面推进法治石龙建设，法治镇创建工作取得良好的效果。

2、目前，全镇上下形成依法执政、依法行政，按章办事的良好氛围，广大群众学法、知法、守法、用法意识明显提高，有力地促进了全镇经济社会平衡较快发展。一、主要做法（一）打造组织机构平台，不断夯实法治镇创建工作基础。领导重视是抓好工作的关键。我们坚持创建法治镇工作领导不动摇。一是搭建组织架构。及时对原来的依法治镇工作领导小组成员进行调整。由镇委书记冼周恩任组长，党政、纪检、宣传、司法等8个9办公室和职能部门的负责人为成员，领导小组下设办公室，设在镇人大办，同时，抽调4名同志负责统筹搞好有关材料、报表的收集、整理、汇总、撰写等工作。人

3、大、纪检、司法等各职能部门也在各行政事业单位、企业单位和村、社区建立起自己的业务网络，业务范围覆盖全镇。二是抓好动员部署。及时制定方案，并以镇委、镇政府的名义下发《石龙镇创建法治镇工作实施方案》。各行政事业单位、企业单位、村（社区）也成立组织机构和结合本单位的实际，制定了实施方案。3月4日，我镇召开创建法治镇工作动员大会，研究部署具体工作。镇党委书记、镇人大主席冼周恩、镇委副书记、镇长黄贵洪、镇委副书记周年友等党政领导班子成员、各行政事业单位负责人、各村（社区）负责人等120人参加了动员大会。同时，各村（社区）也相继组织

4、本单位召开了动员会。（二）打造宣传网络平台，不断营造创建法治镇良好氛围。在试点工作开始后，我镇迅速利用媒体广泛宣传报道创建法治镇活动，确保人人皆知，共同参与。一是以电子网络为宣传平台。石龙镇是全国信息化城镇，针对广大群众爱上网，上网多的特点，充分利用E—town网站，开辟《石龙普法》专栏，及时刊登试点信息、工作简报、工作进展，方便群众上网查阅资料、了解动态、学习交流。二是以城镇论坛为宣传平台。石龙镇《城镇论坛》是全市最早办起的增强政府与群众之间沟通的栏目,深受全镇广大群众的喜欢。在创建法治活动中，我镇先后9举办6期“城镇

5、法制论坛”，就一些热点、焦点涉及法治的问题，邀请法律专家、教授进行解释帮助，起到较好宣传效果。通过一系列长期、大规模、有特色、有针对性的法治宣传活动，全镇各单位及广大人民群众的法治意识不断提高，市民的法治自我保护意识也得到增强。今年4月，我镇在创建法治镇工作中的做法和经验，引起了省《法治之路》、市《焦点关注》摄制组的注意，他们先后走进石龙镇，就石龙镇创建法治镇的工作情况进行采访。（三）打造培训教育平台，不断提高干部群众知法用法能力。开展创建法治镇活动以来，我镇通过举办法制培训班，学法用法报告会等形式，不断提高镇机关干部、

6、执法人员、基层干部、青年学生和广大群众业务技能、法律意识和法治水平。一是加强行政人员培训。加强镇机关领导干部社会主义法治理念等法治理论的学习教育，将法律知识纳入公务员培训中，着重推进领导干部和公务员学法工作。全面落实执法资格管理制度，切实增强执法人员执法为民的理念、法治观念，提高执法队伍整体素质。通过举办法律讲座，邀请法官授课，进一步增强村、社区领导干部遵纪守法、廉洁奉公的自觉性，提高依法决策、依法行政、依法管理、依法办事的能力和水平。在2008年市政府组织“万名市民评机关”活动中，市民对石龙政府效能满意率达98.65%

7、，满意度排名32个镇区之首。二是加强广大党员群众教育。抓好分层次学习，提高党员干部整体素质。分层次、分领域实施“三大学习工程”，分别是：“龙头学习工程”即9镇党委中心组理论学习；“中坚学习工程”即镇中层干部理论学习；“基础学习工程”即全镇所有党员理论学习。我们始终把提升市民法律素养作为法治建设的根本，坚持发挥学校法制教育阵地作用，推进学校法制教育计划、师资、教材、课时的四落实，完善学校、家庭、社会三位一体的青少年法制教育体系，同时，继续发挥法制副校长、法制辅导员和关工委在青少年法制教育中的作用，切实抓好校园和社会青少年的

8、法制教育。（四）打造创新实践平台，不断推进法治创建新模式。石龙镇坚持以创新为导向，通过创新机制、形式、内容、标准等系列创新实践活动，培育具有地方特色的新亮点、新经验，进一步推动法治城市建设工作向纵深发展。一是创新社区安置帮教实践平台。石龙镇司法行政部门联动村、居委会、派出所设立安置帮教工作平台，对安置帮教的回归人员签