9基础会计第四章复式记账概述借贷记账法

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1、科目：基础会计班级：13级财会职教人：吕莹莹教学内容:第四章第一节复式记账概述第二章借贷记账法课时计划：4课时教学目标：1、了解记账方法的概念和意义2、了解会计史上两种不同的记账方法3、理解复式记账法的原理和特点4、掌握借贷记账法的记账符号和账户结构5、熟悉借贷记账法的记账规则教材分析：【教学重点、难点】1、教学重点：1、复式记账的原理2、复式记账的特点3、借贷记账法的记账符号4、借贷记账法的记账规律2、教学难点：1、借贷记账法的记账规律2、借贷记账法的记账符号教学设计：第一节复式记账概述一、导入新课，简

2、介记账方法的意义和种类。(讲故事导入新课，目的在于激发学生兴趣，一开始就抓住学生。)导语：同学们知道《清明上河图》吗？我们知道我国在宋朝的时候，商业经济就已经出现了。今天，给大家讲一个王老五的故事„„二、记账方法的概念和种类会计科目和账户的设置，只对会计内容，即经济业务事项预先做出了具体的分类。提供了核算和监督的载体。为了具体地把经济业务事项所引起的资金的增减变动情况及其结果完整准确又相互联系、简明扼要的反映在账户中，就必须解决记账方法的问题。含义：记账方法是只将经济业务登记入账所采用的方法。种类：单式记

3、账法和复式记账法（一）单式记账法单式记账法：是对经济业务只做单方记录，而不反映其来龙去脉的记账方法。即一般只关心现金的收付而不关心实物的增减变动，或是相反。缺点：1、账户记录不完整2、没有相互平衡的观念3、难以获得完整全面的会计信息。举例子：用现金670元支付一笔费用。用单式记账法，就只在“库存现金”账户中登记“付费用670元”，至于发生的费用用在哪里则不予另行登记。（二）复式记账法1、复式记账法：是指对每一笔经济业务事项所引起的资金的增减变动，都以相同的金额同时在两个或两个以上的相互联系的账户中进行登记

4、的方法。2、特点：第一、能反映经济业务的全貌；第二、对账户记录的结果可以进行试算平衡，以检查账户登记的正确性。3、复式记账的原理理论基础：简单来说，就是资产=负债+所有者权益的平衡公式。经济业务事项的双重性质这一客观事实。是复式记账的客观基础。人们按照此规律记账的结果是，所有财产与其相应的权益之间必然存在着平衡的关系。举例子：用现金900元买材料。用复式记账法，不仅要在“库存现金”账户中记录减少900元，同时还要以相等的金额在“原材料”账户中记录增加900元。根据复式记账结果，通过账户就可以看出库存现金减

5、少是用到哪里去了，原材料增加是从何而来。4、复式记账法的种类按其记账符号、记账规则的不同，可以分为借贷记账法、增减记账法和收付记账法。第二节借贷记账法一、借贷记账法的起源与发展借贷记账法起源于13世纪至14世纪的意义利。借贷记账法中的“借”、“贷”二字的含义，最初是借贷资本家用来表示“借进来”、“贷出去”的债权债务的变动，随着商品经济的发展，有实际含义的借和贷，已经不能准确地用于解释债权、债务往来以外的经济活动，而变成了一个纯粹的记账符号。借贷记账法是一种复式记账法，所谓复式记账法就是对每一笔经济业务，都

6、要以同等的金额在两个或两个以上的账户中进行记账的一种记账方法。二、借贷记账法的基本内容（一）借贷记账法的概念借贷记账法：是“借”、“贷”为记账符号，以“有借必有贷，借贷必相等”为记账规则的一种科学的记账方法。（二）借贷记账法的主要特点1、记账符号“借”、“贷”：符号借贷具有双重含义①在表示资金运动数量变化时借：一方面表示资产或费用的增加，另一方面表示负债、所有者权益或收入的减少；贷：一方面表示负债、所有者权益或收入的增加，另一方面表示资产或费用的减少。②在表示资金的性质时借贷资产性质（账户余额）负债、所有

7、者权益性质（账户余额）2、以“有借必有贷，借贷必相等”为记账规则3、借贷记账法不要求对全部账户进行固定分类4、账户的借方和贷方保持平衡关系（三）借贷记账法的账户结构一般将账户的左方称为借方，右方称为贷方。借贷记账法下“T”型账户结构：账户名称借方贷方设置一个账户，其中资产处于账户的借方，故增加记借，减少记贷。而权益正好处于贷方，故增加记贷方，减少记借方。1、资产类账户的结构借方资产类账户贷方期初余额本期增加额本期减少额本期借方发生额合计本期贷方发生额合计期末余额故：资产类账户的期末余额=期初余额+本期借方

8、发生额合计–本期贷方发生额合计2、负债类和所有者权益类账户的结构借方负债类和所有者权益类账户贷方期初余额本期减少额本期增加额本期借方发生额合计本期贷方发生额合计期末余额故：负债类和所有者权益类账户期末余额=期初余额+本期贷方发生额合计-本期借方发生额合计3、成本费用类账户的结构借方成本费用类账户贷方期初余额本期增加额本期减少额本期借方发生额合计本期贷方发生额合计期末余额故：成本类账户的期末余额=期初余额+本期借方发生额合计–本