第三届careered生涯教育国际论坛商业合作方案

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1、2010年大学生职业生涯规划国际论坛论坛主题：职业生涯规划体系的多元化发展模式与技术实践中国北京2010.10.29——11.2主办机构：全国高等学校信息咨询与就业指导中心承办机构：北森生涯（北京）教育科技有限公司协办机构：中国地址大学（北京）指导机构：教育部学生司支持机构：美国职业发展协会(NCDA)美国咨询师认证管理委员会（NBCC）目录一、论坛概述22010年大学生职业生涯规划国际论坛组委会垂询电话：（86）10—8277692610二、参会理由3三、参会群体4四、活动时间4五、工作坊5六、论坛议程7七、会议价格9八、历史回顾112010年大学生职业生涯规划国际论坛组委会垂询电话：（

2、86）10—8277692610一、论坛概述在西方，职业规划与职业指导被视为“积极劳动力市场政策”的重要组成部分。职业生涯规划在很多国家已成为一项产业，并得到政府立法的肯定与支持。鉴于职业规划工作的重大社会意义，在教育部的推动下，2010年大学生职业生涯规划国际论坛由教育部全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心主办，教育部学生司指导，中国地质大学（北京）协办，北森生涯（北京）教育科技有限公司承办，同时得到了美国职业发展协会（NCDA）、美国咨询师认证管理委员会(NBCC)大力支持。2010年大学生职业生涯规划国际论坛以课程建设为核心，帮助高校老师了解职业生涯教育领域中的理论前沿和动态、最新

3、的生涯技术和发展方向以及生涯的实践。2010国际论坛将邀请生涯领域传奇人物Krumboltz、明尼苏达大学终身教授MichaelP.Goh等国际专家学者，和他们一起分享成功的职业生涯教育开展经验以及领域中的最新技术应用。这次盛会，将引领国内的职业规划工作者对中国的行业发展作更多、更深入的思辨，带来中国职业规划产业的高速发展！寻根求源，回顾2007年成功的召开了首届中国中国职业生涯国际论坛（北京）和2008年第二届中国职业生涯国际论坛（上海），我们惊叹于职业生涯国际论坛其深远的传播意义，它为国内的同行与国际前沿专家搭建了国际级别的职业生涯规划盛宴！两届国际论坛期间，举办了权威专家的工作坊、国

4、际峰会、论文评奖、国内GCDF专家交流峰会、就业力沙龙、展览展示等多场活动。主论坛和专业分论坛有近20名中外行业领跑者到会演讲；来自3个国际组织和十多个国家和地区的80余位境外来宾和500多名国内行业嘉宾齐聚一堂。境内外近百家媒体参与国际论坛报道，刊播新闻报道150多篇。中央电视台教育频道、北京电视台对展会进行了现场采访，并在黄金时段播出。2010年大学生职业生涯规划国际论坛定于2010年10月29日至11月2日在北京举行，欢迎您的到来，期待您的参与！2010年大学生职业生涯规划国际论坛组委会2010年大学生职业生涯规划国际论坛组委会垂询电话：（86）10—8277692610二、参加国际

5、论坛的个理由þ精心准备的工作坊：与JohnKrumboltz、MichaelP.Goh教授同台论道JohonKrumboltz，美国斯坦福大学教育与心理学博士，美国心理协会和美国科学促进会的研究员。作为职业咨询理论的领导者，于2004年被美国咨询协会认定为仅有的五位“咨询传奇人物”（LivingLegendinCounselingAward）之一。MichaelP.Goh，明尼苏达大学终身教授、教育心理学系学生心理咨询项目协调人、博士生临床培训处主管、多元文化教育学习研究员。于2010年成为第一位被授予“大学教育与人类发展MartyandJackRossmanFacultyDevelopm

6、ent奖项的人。钟思嘉，台湾著名生涯咨商和生涯培训师之一，美国奥立冈大学教育心理博士。活跃于两岸三地的心理咨询界，在生涯咨询、青少年心理咨询、企业职场咨询、企业教练、情绪和压力管理等方面有丰厚积淀。尤其擅长于综合运用短程咨询、心理剧等多种咨询手法综合解决问题。þ高屋建瓴的精彩演讲：倾听教育部刘大为主任就国内高校生涯状况做宏观分析的主题报告目前国内高校生涯教育发展的现状是什么？未来国内高校生涯教育将走向何方？教育部刘大为主任从整体宏观角度对国内高校生涯教育的发展做精彩主题报告。þ倾听专家的行业透视，解读国际生涯发展最前沿技术的实际应用美国CCE（CenterforCredentialing&

7、Education,Inc.）是全球范围内在生涯发展领域最权威的认证机构。CCE主席将对全球咨询行业进行深入分析的主题报告。同时，CCE生涯发展专家肖恩也将对生涯领域中Coach教练式技术的实际应用进行分享。þ10个精彩的主题发言：紧紧围绕“职业生涯规划体系的多元化发展模式与技术实践”通过对国际生涯教育发展的最前沿技术的学习、国内外高校职业规划与就业指导服务体系的研讨等多种形式，全方位解读如何借鉴国内外实践经验开展高校的