[高二物理实验教案]

[高二物理实验教案]

ID:13645966

大小:57.00 KB

页数:5页

时间:2018-07-23

[高二物理实验教案]_第1页
[高二物理实验教案]_第2页
[高二物理实验教案]_第3页
[高二物理实验教案]_第4页
[高二物理实验教案]_第5页
资源描述:

《[高二物理实验教案]》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、[高二物理实验教案]用油膜法估测分子的大小实验目的学会用油膜法估测分子的大小实验器材①注射器或滴管②事先配制好的油酸酒精溶液③量筒④盛有清水的浅盘⑤痱子粉⑥玻璃板⑦坐标纸实验原理如果分子直径为d,油滴体积是V,油膜面积为S,则d=V/S,测出一滴油酸酒精溶液中纯油酸的体积V,测出油膜的面积S,估算出分子直径的数量级。实验步骤1.用注射器或滴管将老师事先配制好的油酸酒精溶液一滴一滴地滴入量筒中,记下量筒内增加一定体积(如1mL)时的滴数,由此计算出一滴油酸酒精溶液的体积,然后再按油酸酒精溶液的浓度计算出一滴油酸酒精溶液中纯油酸的体积V。2.往边长约为30—40cm的浅盘里倒入约2cm深的水,

2、待水稳定后,将适量痱子粉均匀地洒在水面上。3.用注射器或滴管将老师事先配制好的油酸酒精溶液滴在水面上一滴,形成如图1—1所示的形状,待油酸薄膜的性状稳定后,将准备好的玻璃板放在浅盘上,(注意玻璃板不能与油膜接触)然后将油膜的形状用彩笔描在玻璃板上。54.将画有油膜轮廓的玻璃板正确的放在坐标纸上,计算出油膜的面积S,求面积时以坐标纸上边长为1cn的正方形为单位,计算出正方形的个数,不足半个的舍去,多于半个的算一个,5.根据纯油酸的体积V和油酸的面积S可计算出油酸薄膜的厚度,即油酸分子的大小。注意事项1.油酸酒精溶液的浓度以小于l‰为宜。2.油酸酒精溶液的液滴要适当多一些。3.每次实验时要让浅

3、盘中的水稳定后再做。4.痱子粉不宜撒得过厚,器具用后要清洗好。实验纪录项目油酸酒精溶液浓度1mL溶液的滴数一滴油酸酒精溶液的体积一滴油酸的体积油膜面积数值课堂练习1.油酸是一种脂肪酸,它的分子和水分子有很强的能力,当它浮在水面上形成一层油膜时,薄膜中只有一层分子,这样的一层油酸薄膜简称。如果油酸分子可以大致看作球形,油膜的厚度就是分子的直径。事先测出一滴油酸的体积V,再测出油膜的面积S,就可计算出油膜分子的直径d=。油酸分子直径的数量级是m。2.用注射器或滴管将老师事先配制好的溶液一滴一滴地滴入量筒中,记下量筒内增加一定体积(如1mL)时的滴数,由此计算出一滴油酸酒精溶液的,然后再按油酸酒

4、精溶液的浓度,计算出一滴溶液中的体积V。5能力测试:1.实验中为什么要待容器中的水稳定后再进行实验?2.油酸分子直径的数量级在10-10m,有位同学的测量结果远大于这个数量级,试分析可能的原因。3.根据你的体会,试述做好本实验应该注意的几个问题。(或影响实验结果的因素)4.已知酒精油酸溶液的浓度为1‰,一滴油酸酒精溶液在水中扩展的油膜面积约为186cm2,1Ml油酸溶液约有66滴。试确定油酸分子的大小。作业完成实验报告附:参考资料“用油膜法估测分子大小”的实验指导用油膜法估测分子的大小这一学生实验,是要让学生学习一种方法,即用宏观手段来研究微观问题,该实验具有很强的探索性,因此指导学生做好

5、这个实验是十分有意义的。 要做好这个实验,需注意以下三个主要问题。         一、浓度配制 教材中要求老师事先配制好一定浓度的酒精油酸溶液,并无明确指明要配多大的浓度、而这一浓度大小的选择正是这个实验成功的关键。通过多次试验,我们认为浓度选取1‰较合适。配制浓度为l‰的油酸溶液可经两次配制。第一次配制,在100ml量筒中准确地放人96ml无水乙醇,再用5ml量简量入4ml油酸,充分搅拌后,得到4%浓度的油酸溶液。第二次配制,取97.5ml的无水乙醇放入另一个100ml量筒中,用5ml量筒准确量入第一次配好的浓度为4%的油酸溶液2.5ml,充分搅拌,便得到l‰的油酸溶液。 5通过两次配

6、制,既可减小取液时的相对误差,又可用尽量少的液体配出。较准确浓度的溶液。在配制过程中应注意,(1)小量简量取的溶质要全部放入溶液;(2)充分搅拌;(3)油酸溶液配制后不要长时间放置,以免酒精挥发改变浓度。         二、粉的厚度 实验中痱子粉的作用是界定油膜大小的边界,痱子粉过厚,油膜不易扩散,使水面的痱子粉开裂,痱子粉太少,油膜边界不清。教材中要求学生将痱子粉均匀地撒在水面上,如何“撒”.这是关键,为了让学生撒好痱子粉,可先将痱子粉装入小布袋中,然后拿一细木棒在水面上方轻敲布袋,即可得到均匀的、很薄的一层痱子粉。具体撒多薄的痱子粉,教师要事先试验.心中有数,并指导学生操作。    

7、     三、点的滴法 实验时,把配好的浓度为1‰的油酸溶液约(3ml一5ml)分到5ml量筒中,发给各小组,让学生用液管抽取溶液,一滴一滴地滴入小量筒,训练准确、均匀地滴点。在练习之前,教师应示范滴管的拿取姿势,用左手食指、中指挟住滴管的中部.右手拇指和食指摄住滴管的胶头,两手掌靠拢。形成一个稳定的姿势,再把两肘支在桌上,这样可保证滴出每滴溶液时所用的力始终不变,数出的滴数误差就会减小。学生按上述方法操作,记下小量筒内

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。