“国际经济学”串讲资料

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1、“国际经济学”串讲资料07年自考“国际经济学”串讲资料（1）　　第一部分考核方式介绍　　考核形式：闭卷　　考试时间：2小时。　　试卷结构：考试采用的题型有名词解释题，简答题，论述题。各种题型的题量及所占分数的分配为：名词解释题为5小题，每小题5分，共25分；简答题为3小题，每小题10分，共30分；论述题为3小题，每小题15分，共45分。　　第二部分复习指导　　名词解释复习指导　　答题技巧　　此类题型要求考生对课程中的一些重要概念做出解释，目的在于考核考生对这些名词概念的理解程度和掌握的准确性。这些名词在“课程讲解”

2、和“概念解释”中都有明确的定义或简明的概括。这种题型的难度在于要点的把握，而且内容广泛，覆盖面大。答题时要简明扼要，不要求展开论述。　　复习重点和难点　　1.外汇倾销　　2.比较利益说（教材第二章第二节）　　3.绝对利益（教材16页）　　4.国际收支表（教材141页）　　5.J曲线效应（教材153页）　　6.马歇尔-勒纳条件（教材154页）　　7.浮动汇率（教材168页）　　8.绝对购买力平价（教材174页）　　9.购买力平价说（教材174页）　　10.出口债务率（教材231页）　　11.贸易乘数（教材240页）　

3、　12.三元悖论（教材270页）　　13.贸易创造（教材274页）　　练习题　　1.外汇倾销　　2.国际收支表　　3.比较利益说　　4.购买力平价说　　5.绝对利益　　6.贸易乘数　　7.马歇尔-勒纳条件　　8.三元悖论　　9.经济增长　　10.出口债务率　　11.贸易创造　　12.绝对购买力平价　　附：参考答案　　1.外汇倾销　　解答：　　是指利用本国货币对外贬值的机会，向外倾销商品和争夺市场的行为。这是因为本国货币贬值后，出口商品用外国货币表示价格降低，提高了该国商品在国际市场上的竞争力，有利于扩大出口；而因本

4、国货币贬值，进口商品的价格上涨，削弱了进口商品的竞争力，限制了进口。外汇倾销需要一定的条件，主要是本国货币对外贬值速度要快于对内贬值速度以及对方不进行报复等。　　2.国际收支表　　解答：　　是把一国的国际收支，即一定时期内的国际经济交易，按某种适合于经济分析的需要编制出来的报表。具体来说，国际收支表是一国根据交易内容和范围设置项目和帐户，并按照复式薄记的原理对一定时期内的国际经济交易进行系统的记录，对各笔交易进行分类，汇总而编制出来的分析性报表。　　3.比较利益说　　解答：　　国际分工中若两个贸易参与国家生产力水平

5、不相等，甲国在生产任何产品时成本均低于乙国，劳动生产率均高于乙国，处于绝对优势，而乙国则相反，其劳动生产率在任何产品上均低于甲国，处于绝对劣势。这时，两个国家间进行贸易的可能性依然存在，因为两国劳动生产率之间的差距，并不是在任何产品上都一样。这样，处于绝对优势的国家不必生产全部产品，而应该集中生产本国国内具有最大优势的产品，处于绝对劣势的国家也不必停产所有的产品，而只应该停止生产在本国国内处于最大劣势的产品，通过自由交换，参与交换的各个国家可以节约社会劳动，增加产品的消费，世界也因为自由交换而增加产量，提高劳动生产

6、率。07年自考“国际经济学”串讲资料（2）　　第一部分考核方式介绍　　考核形式：闭卷　　考试时间：2小时。　　试卷结构：考试采用的题型有名词解释题，简答题，论述题。各种题型的题量及所占分数的分配为：名词解释题为5小题，每小题5分，共25分；简答题为3小题，每小题10分，共30分；论述题为3小题，每小题15分，共45分。　　第二部分复习指导　　名词解释复习指导　　答题技巧　　此类题型要求考生对课程中的一些重要概念做出解释，目的在于考核考生对这些名词概念的理解程度和掌握的准确性。这些名词在“课程讲解”和“概念解释”中都

7、有明确的定义或简明的概括。这种题型的难度在于要点的把握，而且内容广泛，覆盖面大。答题时要简明扼要，不要求展开论述。　　复习重点和难点　　1.外汇倾销　　2.比较利益说（教材第二章第二节）　　3.绝对利益（教材16页）　　4.国际收支表（教材141页）　　5.J曲线效应（教材153页）　　6.马歇尔-勒纳条件（教材154页）　　7.浮动汇率（教材168页）　　8.绝对购买力平价（教材174页）　　9.购买力平价说（教材174页）　　10.出口债务率（教材231页）　　11.贸易乘数（教材240页）　　12.三元悖论（

8、教材270页）　　13.贸易创造（教材274页）　　练习题　　1.外汇倾销　　2.国际收支表　　3.比较利益说　　4.购买力平价说　　5.绝对利益　　6.贸易乘数　　7.马歇尔-勒纳条件　　8.三元悖论　　9.经济增长　　10.出口债务率　　11.贸易创造　　12.绝对购买力平价　　附：参考答案　　1.外汇倾销　　解答：　　是指利用本国货币对外贬值的机会，向