国旗下讲话稿:《在春天里播种理想》

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时间:2018-07-23

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1、国旗下讲话稿:《在春天里播种理想》国旗下讲话稿:《在春天里播种理想》国旗下讲话稿:《在春天里播种理想》国旗下讲话稿:《在春天里播种理想》老师们、同学们:  春风和煦,万物勃发,沐浴在浓浓的春意里,我们跨入了新的学期,在此我代表学校祝全体教职工身体健康,工作卓越,祝同学们学习进步,积极向上。  过去的学期,学校各项工作取得了可喜的成绩。学校建设、教学管理、教育水平、学生素质明显提高,得到了上级领导的表扬和社会各界的支持,在实验中学上过学的感到自豪,能把孩子送到实验中学的家长感到自豪。这些都是老师们努力工作,同学们认真学

2、习,学校领导干部积极努力的结果,谢谢你们!  新学期新希望,新学期新形象,我们必须用新的姿态,新的行动,去迎接新学期的到来。在此我提几点要求:  一、全体教师要加强学习,以崭新的姿态投入到学校教学改革中要通过学习,不断提高专业能力,提高教学艺术水平,突出教师的专业特色,丰富学校的实验特色,充分显示学生在思想、能力、知识、素质方面的时代特色。全体教师要在竞争中勇立潮头。一是要加强学习和研究,更新知识,解放思想,转变观念。知识越丰富,思想越解放。本学年全体教师要读一本教育理论书,出一节市级水平的优质课,写一篇市级以上水平

3、的教学论文,提供一篇校本教材的教学或管理案例。二是要加强对各类骨干教师、教学新秀的管理和培养。根据市教育局的要求,加大对现有骨干教师的管理和考核。要结合学校实际,制定具体的考核制度,建立起一支能学习、会工作、出成果的教师队伍。骨干教师、高级教师是教学的骨干,是学校教育的中坚力量,担负着教学科研的示范责任,要推动学校的改革与发展,必须完成好所担负的任务,要认真扎实地做好教学和管理工作,发挥模范带头作用,在工作中展现风采。三是要完善教学评估,修订《日照市实验中学教学常规》,进一步规范教和学的行为,贯彻“以人为本,以学生为

4、中心”的办学理念,全面育人。扎实的文化基础知识,对人生是非常重要的,没有一定的文化基础,将来在竞争的社会中是跟不上要求的,是要吃亏的。这个标准就是国家规定的教材和教学内容,教师教不好是失职,学生不好好学也是失职。如果基本的学习能力都不愿意提高,怎么提高其他能力?又怎样对家庭负责?对社会负责?有国家对教育的重视,有比较完善的教育条件和家长的支持,教学工作是应该出成绩的。否则,我们会有愧于时代,有愧于光荣的职责。四是要着力培养学习能力。学习能力是现代社会对人提出的基础要求,教师和学生都要提高学习能力,教师在社会生活中,在

5、教学的实际工作中,要不断提高修养,不断完善人格,学生在学习中要不断积累文化知识和生活体验,提高各方面能力。培养学习能力,首先要了解自己的基本条件,每一天都对自己有新的认识,每一天都有具体的努力目标。要克服人性的弱点,调动自己的优势。贪、闲、乐是人性的弱点,贪财、贪利、贪时,贪财、贪利不再解释,贪时是指想独占美好时光,错误地认为生命之树会长青,结果是违背规律,浪费光阴。闲则是不愿劳作,不想苦累。懒于动脑,懒于思考,懒于动手,懒于运动,结果是如枯死的梧桐树,只有一身外皮。乐是指人的情绪倾向,愿望做使自己感到愉快的事,怎么

6、高兴怎么来。因此,我们应不断战胜诱惑,克服人性的弱点把握人性的优势,使自己能够张扬能够克制,静动自如。  二、强化措施,努力营造文明和谐的学习和生活环境学校是师生共同的家园,良好的教学和生活秩序,是我们生活和学习的基本条件,文明和谐,求实创新的校风是我们共同的追求。新学期我们将在舆论氛围,和谐关系,文明校园等方面加大力度,师生共同营造、共同享有文明向上的学习生活家园。  一是要加强学校德育工作。要按照厚德励志,勤学敬业的校训,强化安全意识、文明意识、卫生意识、纪律意识教育。克服过度强调学生主体意识,削弱教师主导地位的

7、倾向,加强学校政治思想教育阵地建设,对那些不看好书不讲正气,不务本求实的错误思想不留余地,克服过度张扬个性,对损害传统文化违背社会公德的宽容倾向。加强安全、文明、纪律、卫生的常规教育地位,对那些破坏安全,违反纪律,不遵守社会公德规范的行为要象清除粪便垃圾一样,不让其污染漫延。克服过度强调合作,限制竞争,削峰填谷的现象,对有能力,素质高,前途好的就要采取措施扶优扶强,对那些不讲进步,不讲学习甚至混天聊日的,要使其象春风里的冰凌,哪里也挂不住。  二是加强学生常规管理。要按照上级的要求加强学生常规管理,加强学习习惯、卫生

8、习惯、生活习惯的培养,要加强早操、课间操、路队、晚自习的管理和监督,加强量化,把分数量化到人、到班级、到年级。对那些不服从管理要求的学生,加大处理力度,要建立学生管理档案,对那些表现较差的同学,在升学、就业、入伍、提干等方面真实地将在校的污点通报到有关单位。  三是要加强住宿生管理。住宿的同学多数是那些积极向上,学习认真,家庭期望比较高的同学,

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