慈溪育才中学2012届高三语文第三次综合试卷

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1、慈溪育才中学2012届高三语文第三次综合试卷一、语言文字运用（共25分，其中选择题每小题3分）1．下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是 A．孜然/辎重    剃度/倜傥        卓尔不群/真知灼见B．崎岖/祛除        打盹/下蹲    自古暨今/嫉贤妒能C．箴言/甄别    车辆/咱俩    扶老挈幼/怯声怯气D．刍议/踌躇    飙升/鱼鳔        罄竹难书/钟磬长鸣2．下列各组词语中，没有错别字的一组是 A．沮丧    钟灵毓秀    故伎重演    有则改之，无则加免B．

2、昭雪    满腹经纶    和盘托出    万事具备，只欠东风C．防碍    众志成城    秘而不宣    天网恢恢，疏而不漏D．纪要    勉为其难    孺子可教    机不可失，时不再来3．下列句子中加点成语使用正确无误的一句是A.面对这滚滚麦浪、袅袅炊烟，你能想象五十年前这里哀鸿遍野、万人空巷的情形吗？B.用别别扭扭的形式、弯弯绕绕的文字将本来明明白白的道理“艰深化”，这种学风不足为训。C.台湾地区领导人选举的日期日益迫近，国民党和民进党相互攻讦愈演愈烈，已成掎角之势。D.作为政府官员，在房价问题

3、上要慎言，不仅不宜随便发表客观上催生房价的“个人看法”，更不允许与国家的大政方针唱高调，还应反躬自问：落实客观调控措施，是否已经恪己职守？4．下列各句中，没有语病的一组是 A．书商告诉我，如今青少年热销的读物除了教辅书，就数恐怖小说最热销。这番话不禁引起了我对恐怖小说的关注。当我对本土恐怖小说有所了解之后，我想说：该给恐怖小说降降温了。B．中国石油同时肩负着保证国家能源安全的重任，在经济快速发展，国内能源供需矛盾日益突出的情况下，积极拓展海外油气业务，获取海外资源，已在全球主要能源区域形成五大油气合作区。C

4、．火箭虽然发射成功了，所有的设备也都启动了，而且运行很正常，还是要严密监视各个系统，包括控制系统、动力系统、卫星隔离系统等，任何一个细节都不能轻易放过。D．由于自身特殊情况，美术、体育等特长生在专业上多投入一点时间和精力本是无可非议的，但是是否就可以因此而忽视文化课的学习呢？从长远的观点看，我们认为这样做是不恰当的。5．把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入线处。（只填序号）（3分）专家推测，石博茕可能为骰子的雏形，但14面的骰子到底如何来玩呢，又如何演变成今天的6面？目前还不得而知。①殿内青石铺地

5、，十分讲究。②其中一面刻有“骄”，一面刻有“男妻”，而另外12面则依次刻有数字1到12。③石博茕出土于偏殿，为秦始皇玩耍之物。④这枚骰子有14面，每面都刻有一个字⑤正殿为秦始皇灵魂的主要居所，而偏殿则为其灵魂的休闲娱乐场所。⑥秦始皇将其陵园修有内城、外城，殿寝有正殿、偏殿。答：6．阅读下面一则启事,完成下列各题。(6分)启  事    ①我公司应征网页制作人员和平面设计人员各20名。②凡我市21至35周岁,身体健康,大专或大专以上文化程度的男女青年均可报名。③贵公司地处市中心地带,交通方便,环境优美。④待遇

6、优厚,最低月工资七百元。⑤路途较远的职工公司负责安排食宿。⑥有意者请带身份证到本公司人事科报名，⑦经考试后即可录用。⑧试用期三个月。                                            诚信网络广告公司                                            二OO七年八月二十三日该启事正文部分有几处毛病,请分别按以下要求对正文部分进行修改。(1)第_____句,因“________”一词运用不当,导致语意不够明确,应将此词改为“_______

7、”。(2)第_____句,有一词用得不够得体,应将“______” 改为“_______”。(3)第_____句,不合事理,需要在“______”一词后添加“________”。7．国防科学技术工业委员会副主任金壮龙2月10日在北京宣布，历时5个多月的“月球探测工程标识征集活动”圆满落下帷幕，由上海设计师顾永江设计的作品“月亮之上”被确定为月球探测工程标识。请你根据此图介绍其构成要素及其寓意。（4分）答：（1）构成要素：；（2）寓意：                   。                 

8、      二、现代文阅读（共29分，其中选择题每小题3分）㈠阅读下面的文字，完成8——10题。中国传统文化的危机文化，尤其是对一个民族的特点和历史走向产生过明显影响的有形文化或“雅文化”，是一种有机的活体，有她或她们的历史生命和灵魂。说一个这种意义上的文化还存在不存在，主要看她是否还活在某个民族或社团的现实生活中。具体的标志就是要看：①这个文化是否还有严格意义上的传人；②她赖以生存的最基本的社会结构是否还存在；