观光农园规划的原则与要点

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时间:2018-07-23

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1、观光农园规划的原则与要点1.规划原则(1)“三理念”统一原则。在观光农园规划中运用景观生态设计理念、园林设计理念和文脉分析理念,并将三者有机结合起来。具体讲就是:运用景观生态设计理论进行园区总体空间布局,实现斑块(功能区)、廊道(园区通道)、基质(园区地被)、边缘(功能区边界)的良性和谐;将中国园林的“欲扬先抑”、“隐、漏、露”及主景与配景、借景、层次、前景、点景等思想渗透到园区景观规划中,让游客在其中体验“生境、画境、意境”的精神升华;提炼和挖掘“皇家上林苑”和汉代历史文化,通过功能区的建设与布局、道路设计营造一种文化情调和意境,提高观

2、光休闲的品位。(2)动静结合原则。宏观景观配置上按照动静结合的原则以及适应长远发展的原则。园区的东半部文物分布量大面广,属文物保护区,项目总体布局上应该以静为主,静中有动;西半部基本没有文物分布,不受文物保护的限制,项目总体布局上应以动为主,动中有静。这样就避免了主题不明确以及各个功能区之间气氛相互冲突的问题。(3)游览便捷性、景观丰富性原则。道路的设计必须遵循游览便捷性、景观丰富性原则。这就要求园林道路不仅要主次分明,而且还要曲折迂回,疏密合理,让游人可以在沿途体验不同的生境和画镜,并能够达到意境的精神升华。(4)“小、散、隐”原则。园

3、区建筑物要通过限制高度和绿雕等形式融入自然,必须体现出“天人合一”的意境。(5)“一步一景、异步异景”原则。景观配置要遵循“一步一景、异步异景”的“珍、奇、特、全”的原则,景观丰富变化的程度是游客的体验丰富与否的关键。2.规划要点(1)景观系统。植物景观是全园景观规划的中心。通过在不同功能区内渲染不同的植物景观特色,丰富游人的游览观赏感觉。竖向地形规划对园区景观也有很大影响,在规划中以现状地形为基础,局部作地形调整,予人以山林重叠之感。人工建筑、设施及园林小品会影响到园区的观赏效果,必须与总体环境协调一致,注意体量小、色调淡、造型简单。(

4、2)道路系统。园内道路不同于市区道路及一般交通道路,其道路系统规划应从“形”和“质”两方面入手,并依据现状和地形特征,遵循“遇沟架桥,遇坎设阶”的原则设计路网。“形”即总体布局要求合理、美观,具有一定的导游作用,构建主环路——次级路——散步小路等园路系统。主环路连接各大功能区,但并不穿过各大功能区,使游人在最少的时间内观赏、参与其最感兴趣的项目。而且当游客登上陵顶俯视整个园区时可以观赏到园区标志性的具像景观,即通过种植不同类型的行道树,游客可以看到主环路上“上林苑”汉语拼音三个首字母的大写“SLY”;次级路连接但不贯穿各功能亚区,通过设计

5、一些意象图案,呈现出曲折迂回的感觉;散步小路联结功能亚区中的各项目斑块。“质”即道路与广场铺装的材质,做到自然、简朴、美观,且与周围环境和谐统一。(3)水景系统。园区的水景是整个园区灵性的展现,通过水景将历史上“皇家上林苑”的水景做到“意到”。水景的设置在利用原有地形的基础上,利用原有大沟以及人工挖掘的方法。大小水面结合,大可体现动感、开阔的效果;小可营造出宁静、幽深的氛围。而且,水面的分割与联系主要是亭、堤、桥等建筑小品来烘托营造。(4)种植系统。选择观赏价值较高的本地适生的特色植物和农作物,适当引进国内外优良品种,并在局部引种关中和秦

6、岭北坡的一些珍稀濒危植物。注意体现科学、自然、优美的配植原则,形成植物群落观赏效果,并具有一定的季相变化,即三季有花,四季常绿。四.功能分区与项目设计根据观光农园建设的指导思想、目标和规划原则,将全园划分为“三层五区”。“三层”划分主要是考虑文物保护,全园由汉宣帝陵向外依次划分为核心保护层、一般保护层和外围保护层;“五区”即五个功能区:汉宣帝陵文物保护游览区、文化求知区、农业观光休闲区、综合娱乐区、管理服务区。(参见皇家上林苑观光农园规划图)1.汉宣帝陵文物保护游览区本区环境应强调遵循陵区历史景观格局,禁止建设任何现代建筑及仿古建筑,边界

7、范围为杜陵陵墙外25~30米以内的区域。该区包括主陵保护展示和寝园保护展示两个亚区。旅游活动以参观凭吊、登高远望为主要内容。2.文化求知区本区环境主要强调静谧幽雅、自然悠闲,通过松、竹、梅“岁寒三友”和仿汉古建筑、清心飞廉观等要素组合成的整体景观加以体现。该区包括杜陵陈列室亚区、听松风“声图1。皇家上林苑观光农园总体规划景“亚区、赏梅园亚区和清心飞廉观亚区。旅游活动以文化求知和意境感悟为主要内容。3.农业观光休闲区本区主要以种植观赏性强、经济效益高的经济林木、花卉、农作物和乔木树种,吸引城市居民前来观光、休闲、求知、体验乡村生活;通过技术

8、培训和提供优良苗木、花卉品种,推广农业高新技术,提高当地农民收入;并以青少年为主要对象,采用多种形式宣传天然植物、经济作物、经济林木等的分类、栽培、保护知识,体现科学性、知识性、趣味性。该区设

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