七：小分组实验(打印)

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1、1．（09广东B卷）一个实验小组在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，使用两条不同的轻质弹簧a和b，得到弹力与弹簧长度的图象如图7所示。下列表述正确的是学科网A．a的原长比b的长B．a的劲度系数比b的大C．a的劲度系数比b的小D．测得的弹力与弹簧的长度成正比解析：弹力为零时弹簧的长度为原长，由图象可知b的原长大于a，A错误。F－L图象的斜率表示劲度系数，B正确，C错误。由图象可知弹力与弹簧长度是一次关系不是正比关系，D错误。本题正确选项是B2．在研究弹簧的形变与外力的关系的实验中，将弹簧水平放置测出

2、其自然长度，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加外力F，实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的．用记录的外力F与弹簧的形变量x作出的F-x图线如图所示，由图可知弹簧的劲度系数为．图线不过原点的原因是由于．(200N/m,弹簧有自重)（设弹簧的自重为G0则有即图线的斜率为K，在F轴的截距的负值为弹簧的自重，图线不过原点的原因是弹簧有自重）3．（8分）某同学做“验证力的平行四边形定则”实验时，主要步骤是：A.在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；B.用图钉把橡皮条的一端

3、固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套；C.用两个弹簧秤分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O。记录下O点的位置，读出两个弹簧秤的示数；D.按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧秤的拉力F1和F2的图示，并用平行四边形定则求出合力F；E.只用一只弹簧秤，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧秤的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力F’的图示；F.比较力F’与F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论。上述步骤中：①有重要遗漏的步骤的序号是和

4、；②遗漏的内容分别是和。4：（10.4天津南开区）“验证力的平行四边形定则”实验的步骤如下，请你将实验步骤补充完整．①在水平放置的木板上，固定一张白纸；②把橡皮筋的一端固定在O点，另一端拴两根带套的细线.细线和橡皮筋的交点叫做结点；③在纸面离O点比橡皮筋略长的距离上标出A点；④用两个弹簧秤分别沿水平方向拉两个绳套，把结点拉至A点，如图所示，记下此时两力F1和F2的方向和大小；⑤改用一个弹簧秤沿水平方向拉绳套，仍把结点拉至A点，；⑥拆下弹簧秤和橡皮筋；⑦在A点按同一标度，作F1、F2、F三个力的图示；⑧

5、；⑨比较F合和F的大小和方向并得出结论．答案：⑤．记下此时力F的方向和大小．(3分)⑧．利用平行四边形法则作F1、F2的合力F合．(3分)5：在做“研究平抛运动”的实验时，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画小球做平抛运动的轨迹．为了能较准确地描绘运动轨迹，下面列出了一些操作要求，将你认为正确的选项前面的字母填在横线上：___________(a)通过调节使斜槽的末端保持水平(b)每次释放小球的位置必须不同(c)每次必须由静止释放小球(d)记录小球位置用的木条(或凹槽)每次必须严格地等距离下降(e)

6、小球运动时不应与木板上的白纸(或方格纸)相接触(f)将球的位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将点连成折线6:如图所示，在“研究平抛物体的运动”的实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长L=1.25cm．若小球在平抛运动途中的几个位置如图中的a、b、c、d所示，则小球平抛的初速度的计算式为(用L和g表示)______________，其值是______________(g=9.8m/s2)，小球在b点的速率是___________________.(,0.70m/s,0.875m/s)解析：相邻

7、两点在水平方向的间距相等(2L)，说明各相邻两点间的时间间隔相等。在竖方向由△s=aT2可得，,在水平方向上有2L=vt。解得7.某同学在做“研究平抛物体的运动”的实验时得到了如图实所示的物体运动轨迹,a、b、c三点的位置在运动轨迹上已经标出,则:(1)小球平抛运动的初速度0=(g=10m/s2).(2)开始做平抛运动的位置坐标x=,y=.答案(1)v0=1m/s(2)-0.1m-0.05m解析：用在竖直方向用（a=g）求出a到b或b到c的时间，用中间时刻的瞬时速度等于平均速度求出b点的竖直速度，进而

8、求出下落到b点的时间就能求出下落到b点的高度8．（4分）用如图所示的装置做《探究橡皮筋做的功和物体速度变化的关系》的实验。（1）为了检验木板的倾角是否达到了平衡掉摩擦力的效果，某同学在三种不同倾角下做了三次实验，得到的三条纸带如图所示，则哪一条纸带所对应的斜面倾角是合适的（）打点计时器小车纸带橡皮筋··（2）甲、乙两位同学的实验操作均正确。甲同学根据实验数据作出了功和速度的关系图线，即图，如图甲，并由此图线得出“功与速度的平方一定成正比”的结论。乙同学根