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1、．幼儿园组织与管理第1题“智力是一种学习的能力”这是（）定义方法答案:BA.操作性定义B.概念性定义C.逻辑性定义D.以上都不是2．第2题研究的可靠性、真实性、一致性的程度，是研究的答案:BA.效度B.信度C.区分度D.难度3．第3题下列要素哪个不是测量定义包含的要素？答案:CA.事物及其属性B.数字或符号C.过程D.法则4．第4题将“智力”界定为“认识能力”或“抽象思考的能力”属于什么定义？A.操作性定义B.概念性定义C.实验的操作性定义D.测量的操作性定义5．第5题评价者由于对被评价者的某种印象而影响其对被评者的其他特征和品质的知觉，这是（）答案:AA.晕轮
2、效应B.定势效应C.参照效应D.近因效应6．第6题（）是指对那些由其他研究者原先为了其他目的所收集和分析过的文献资料进行一番新的分析的方法。答案:CA.相关分析法B.比较分析法C.第二手分析法D.演绎法7．第7题“霍桑效应”体现了哪种影响外在效度的因素。答案:CA.前侧对后侧的影响B.选择偏差C.实验安排的反作用效果D.多重实验处理的干扰8．第8题样本的第一个个体被随机选定后，其他的个体按一定的规律依次选出来。这是（）方法。答案:BA.简单随机抽样B.等距抽样C.分层随机抽样D.整群抽样9．第10题下列哪种量数属于差异量数？答案:CA.平均数B.中数C.标准差D
3、.众数10．第11题（）指的是对实验情境进行控制，严格按照实验的要求设置实验情境。答案:BA.随机控制法B.物理控制法C.测量控制法D.配对控制法11．第12题选题的首个程序是答案:DA.查阅有关资料B.界定研究问题的范围C.陈述研究问题D.确定研究问题的领域12．第21题提高问卷效度的关键是答案:CA.正确选题B.写好指导语C.设计“目标体系”D.注意问卷题目的行文技巧13．第22题（）被誉为我国最早的一部教育文献。答案:BA.《论语》B.《学记》C.《礼记》D.《春秋》14．第23题从研究的空间维度分类来看，学校的办学思想、方针、模式、管理等的研究是答案:B
4、A.宏观研究B.中观研究C.微观研究D.以上选项都不是15．第32题下列特征哪个不是假设的特征？答案:DA.具有一定的科学依据B.具有一定的猜测性C.具有多样性D.具有确定性16．第17题选题的一般原则有答案:A,B,C,DA.科学性原则B.创造性原则C.需要性原则D.可行性原则17．第18题根据研究思维的方法分类，教育科研可分为答案:A,CA.思辨研究B.基础研究C.实证研究D.发展研究18．第19题科学必须具备哪些特点？答案:A,B,C,DA.客观性B.规律性C.可验证性D.系统性19．第20题根据评价的时间和作用不同，教育评价可分为答案:A,C,DA.诊断
5、性评价B.综合评价C.形成性评价D.总结性评价20．第29题教育文献检索的方法有（）答案:A,B,C,DA.顺查法B.倒查法C.追溯法D.循环法21．第30题布鲁姆将教育目标分为（）答案:A,B,DA.认知领域B.动作技能领域C.理解领域D.情感领域22．第31题答案:A,B,C,D问题的主要来源有A.教育实践领域中存在的各种问题B.教育理论方面的来源C.各级科研主管部门的选题指南D.参加有关的学术会议以及培训23．第38题测量的要素是答案:A,B,CA.单位B.参照点C.量表D.数据24．第39题信度的类型有（）答案:A,B,C,DA.等值性系数B.重测系数C
6、.稳定性系数D.内部一致性系数25．第40题可以从哪些方面理解教育行动研究法。答案:A,B,C,DA.为了行动而研究B.在行动中研究C.基于行动研究D.由行动者研究26．第9题将“动机”界定为“激发一个人去行动或抑制一个人的行动的主观原因”，这种定义方法属于概念性定义。答案:正确27．第13题摄氏零度是一个绝对零点。答案:错误28．第14题一次文献是指对大量分散、零乱、无序的原始文献加工整理，以便于查找利用的检索性文献。答案:错误29．第15题内在效度高的研究，外在效度也一定高。答案:错误30．第16题开放式问卷比较适用于小样本。答案:正确31．第24题“目标体
7、系”的设计会直接影响问卷资料的效度。答案:正确32．第25题集中量数是表示数据集中趋势或典型水平的量数。答案:正确33．第26题外审法是指对文献资料本身真伪的鉴别。答案:正确34．第27题定性研究是指在研究中通常采用文字、图片的形式，引征第一手现场材料或文献资料的一种方法。答案:正确35．第28题概念性定义是根据可观察、可测量或可操作的特征来界定研究变量的定义。答案:错误36．第33题在各种实验设计模式中，较严谨控制并较通用的实验设计是等组前后测或等组后测设计。答案:正确37．第34题美国布鲁姆把认知目标分为知识、理解、应用、分析、综合、评价。答案:正确38．第
8、35题是非题适用于测量较
