海则滩九年制学校开展“升学宴”“谢师宴”专项治理活动情况汇报

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1、海则滩九年制学校开展“升学宴”“谢师宴”专项治理活动情况汇报   教育局：为营造良好社会风尚，切实加强师德行风建设，我校为认真落实党风廉政建设工作，认真贯彻落实教育局文件精神，采取有力措施，深入开展了治理大超大办升学宴“回头看”活动，目的在于杜绝少数党员干部借子女升学之机大操大办，违规收送礼金，教育局今年采取强硬措施，我校积极采取措施着力狠刹升学宴歪风。现将活动开展情况总结汇报如下：  我校于近日给家中有子女升学的教师事先打招呼，并在全体教师会上重申相关纪律，规定领导干部和一般教师在为自己操办子女“升学宴”“谢师宴”时不得宴请非亲属人员参加，领导干部和一

2、般教师不得参与违规的升学宴请。严禁分批请客，化整为零和转移地点请客送礼；严禁以家庭其他人员名义操办，自己请客收礼；严禁自己和委托他人向非亲属发请柬或打电话等方式邀请。  由校领导成员带队，组成暗访小组，对“升学宴”“谢师宴”的情况进行暗访，发现有领导干部和一般教师顶风违规违纪大操大办或参与非亲属宴请的将严肃查处，同时领导接受全体教师监督。在全校形成治理大操大办“升学宴”的高压态势。对领导干部擅自扩大宴请范围，收钱敛财在群众中造成严重不良影响，以及发生其他违规违纪行为的，将视情节给予相应的纪律处分，并将违纪行为在全办事处进行通报。此举不但使专项治理领导干部

3、违反规定收送礼金问题得到了有效遏制，更在社会上产生了很大的反响，得到了广大群众的一直认可和好评。通过开展活动，全校的廉政风气逐渐浓厚，自觉遵守规章制度的自觉性得到了加强，互相监督，互相督促的氛围浓厚，使全校的党风廉政建设得到了加强。   海则滩九年制学校 二0一四年九月二十日以下是附加文档，不需要的朋友下载后删除，谢谢高二班主任教学工作总结5篇高二班主任工作总结1本学期，我担任高二(14)班班主任。在学校领导的支持下，在学生科的领导下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦

4、辣，现就本学期班主任工作做如下总结。一、培养良好的班集体能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：（一）注重教室文化的建设开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。为及时反馈学生情况，设置了

5、班级日记，由班长负责记录。（二）注意班干部的培养进入高二以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积极引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。（三）注意养成教育和传统道德教育的结合高二学生由于已经熟悉了学校的环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之

6、而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。我的具体做法是：1、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并且配合学生科执行《一日常规》，严格要求学生佩戴校徽，不穿拖鞋，每天自行检查、督促规范养成的效果。2、注意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”榜样的力量是无穷的。人微言轻，班主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，

7、讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。3、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为。心理学告诉我们：人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教育管理的可接受性。为此，我先后开过多次主题班会，如《规范一道德》，《我是主人》、《理想与信念》、《要学会学习》、《神圣的使命》。还开过优生学习经验交流会，举办过语文知识抢答竞赛，说成语故事比赛，古典诗歌背诵比赛等，效果

8、都很好。二、严格的要求是最大的尊重教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必须讲究教育