4 闭合电路欧姆定律的应用(作业)

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1、江苏省溧阳中学2007年高三物理复习作业(第一轮)班级姓名学号10.4闭合电路欧姆定律的应用(作业一)VRAab1、如图所示,电源内阻不能忽略,电流表、电压表都是理想电表,当滑动变阻器R的滑动头从a端滑到b端过程中:()A.V的示数先增大后减小,A示数增大B.V的示数先增大后减小,A示数减小C.V的示数先减小后增大,A示数增大D.V的示数先减小后增大,A示数减小2、如图所示,R1为定值电阻,R2为可变电阻,E为电源电动势,r为电源内电阻,以下说法中正确的是:()A.当R2=R1+r时,R2上获得最大功率B.当R2=

2、R1+r时,R1上获得最大功率C.当R2=0时,R1上获得最大功率D.当R2=0时,电源的输出功率最大abAErR3R2R1报警器3、如图所示是一火警报警器的部分电路示意图.其中R3为用半导体热敏材料制成的传感器.值班室的显示器为电路中的电流表,a、b之间接报警器.当传感器R3所在处出现火情时,显示器的电流I、报警器两端的电压U的变化情况是()A.I变大,U变大B.I变大,U变小C.I变小,U变小D.I变小,U变大ε4、如图所示电路,开关K原来是闭合的,当R1、R2的滑片刚好处于各自的中点位置时,悬在空气平板电容器

3、C两水平极板间的带电尘埃P恰好处于静止状态。要使尘埃P加速向上运动的方()A.把R1的滑片向上移动B.把R2的滑片向上移动C.把R2的滑片向下移动D.把开关K断开V2A1V1A2R1PR2R35、如图所示的电路中,R1、R3是定值电阻,R2是滑动变阻器,当滑动变阻器的触头P从右端滑至左端的过程中,试讨论图中各表的变化?6、图中A为理想电流表,V1和V2为理想电压表,R1为定值电阻,R2为可变电阻,电池E内阻不计,则()A.R2不变时,V2读数与A读数之比等于R1B.R2不变时,V1读数与A读数之比等于R1C.R2改

4、变一定量时,V2读数的变化量与A读数的变化量之比的绝对值等于R1江苏省溧阳中学2007年高三物理复习作业(第一轮)班级姓名学号D.R2改变一定量时,V1读数的变化量与A读数的变化量之比的绝对值等于R17、在如图所示的电路中,电源电动势为3.0V,内阻不计,L1、L2、L3为3个相同规格的小灯泡,这种小灯泡的伏安特性曲线如图所示。当开关闭合后,下列判断正确的是()A.灯泡L1的电阻为12ΩB.通过灯泡L1的电流为灯泡L2电流的2倍C.灯泡L1消耗的电功率为0.75W0.0I/AU/V0.51.01.52.02.53.

5、00.000.050.100.150.200.25D.灯泡L2消耗的电功率为0.30WEL1SL2L38、在一粗细均匀的金属环上有A、B、C三点,如图所示,已知AC弧长是圆周长的,A、B两点等分圆周长,把A、B两点接入电路时直导线中的电流为6A,金属环上消耗的功率为108W,若保持直导线中电流不变,换接A、C两点,则金属环所消耗的功率为多少?9、在科技活动中某同学利用自制的电子秤来称量物体的质量,如图所示,为电子秤的原理图,托盘和弹簧的电阻与质量均不计.滑动变阻器的滑动端与弹簧上端连接,当托盘中没有放物体时,电压表

6、示数为零.设变阻器的总电阻为R,总长度为l,电源电动势为E,内阻为r,限流电阻的阻值为R0,弹簧劲度系数为k,不计一切摩擦和其他阻力,电压表为理想表,当托盘上放上某物体时,电压表的示数为U,求此时称量物体的质量。江苏省溧阳中学2007年高三物理复习作业(第一轮)班级姓名学号10、如图所示,金属棒ab质量m=5g,放在相距L=1m的光滑金属导轨MN、PQ上,磁感应强度B=0.5T,方向竖直向上,电容器的电容C=200μF,电源电动势E=16V,导轨距地面高度h=0.8m.当单刀双掷开关先掷向1后,再掷向2,金属棒被抛

7、到水平距离s=0.64mm的地面上,问电容器两端的电压还有多大?江苏省溧阳中学2007年高三物理复习作业(第一轮)班级姓名学号10.4闭合电路欧姆定律的应用(作业二)1、关于电池的下列说法中正确的是()A、电池的负载增加,输出电压要减小B、负载电阻增大时,电池端电压增大C、电池输出电压越大,其输出功率就越大D、电池的输出电流越大,其输出功率就越大2、如图所示,图甲为R1、R2的伏安特性曲线;图乙为R1、R2串联后与R0组成的电路,根据图示判断下列说法正确的是()A、由图可以看出R1<R2B、调节R0一定可以使R1、

8、R2的电压相等C、两个电阻消耗的电功率之比与电源的电动势和内电阻无关D、要使R1上得到的功率最大,应把滑片P移至最左端3、如图所示,电路两端的电压为U,但灯L1、L2都不亮,用电压表测得Uab=0,Ubc=U,Ucd=0,Uad=U,则故障原因可能是()A、R断路B、R短路C、L1、L2都短路D、L1、L2都断路4、如图所示,电源电动势均为E,内阻为r当滑动

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