人教版【初中数学】知识点总结-全面整理

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1、网址：bbs.sanhao.com人教版初中数学知识点总结目录七年级数学（上）知识点1第一章有理数1第二章整式的加减3第三章一元一次方程4第四章图形的认识初步5七年级数学（下）知识点6第五章相交线与平行线6第六章平面直角坐标系8第七章三角形9第八章二元一次方程组12第九章不等式与不等式组13第十章数据的收集、整理与描述13八年级数学（上）知识点14第十一章全等三角形14第十二章轴对称15第十三章实数16第十四章一次函数17第十五章整式的乘除与分解因式18八年级数学（下）知识点19第十六章分式19第55页共55页以上资料来源于网络，如有异议，请添加QQ:9056

2、22058，将有关问题进行反馈！衷心感谢！网址：bbs.sanhao.com第十七章反比例函数20第十八章 勾股定理21第十九章 四边形22第二十章数据的分析23九年级数学（上）知识点24第二十一章二次根式24第二十二章一元二次根式25第二十三章旋转26第二十四章圆27第二十五章概率28九年级数学（下）知识点30第二十六章二次函数30第二十七章相似32第二十八章锐角三角函数33第二十九章投影与视图34第55页共55页以上资料来源于网络，如有异议，请添加QQ:905622058，将有关问题进行反馈！衷心感谢！网址：bbs.sanhao.com七年级数学（上）知识

3、点人教版七年级数学上册主要包含了有理数、整式的加减、一元一次方程、图形的认识初步四个章节的内容.第一章有理数一．知识框架二．知识概念1.有理数：(1)凡能写成形式的数，都是有理数.正整数、0、负整数统称整数；正分数、负分数统称分数；整数和分数统称有理数.注意：0即不是正数，也不是负数；-a不一定是负数，+a也不一定是正数；p不是有理数；(2)有理数的分类:①②2．数轴：数轴是规定了原点、正方向、单位长度的一条直线.3．相反数：第55页共55页以上资料来源于网络，如有异议，请添加QQ:905622058，将有关问题进行反馈！衷心感谢！网址：bbs.sanhao.

4、com(1)只有符号不同的两个数，我们说其中一个是另一个的相反数；0的相反数还是0；(2)相反数的和为0Ûa+b=0Ûa、b互为相反数.4.绝对值：(1)正数的绝对值是其本身，0的绝对值是0，负数的绝对值是它的相反数；注意：绝对值的意义是数轴上表示某数的点离开原点的距离；(2)绝对值可表示为：或；绝对值的问题经常分类讨论；5.有理数比大小：（1）正数的绝对值越大，这个数越大；（2）正数永远比0大，负数永远比0小；（3）正数大于一切负数；（4）两个负数比大小，绝对值大的反而小；（5）数轴上的两个数，右边的数总比左边的数大；（6）大数-小数＞0，小数-大数＜0.6

5、.互为倒数：乘积为1的两个数互为倒数；注意：0没有倒数；若a≠0，那么的倒数是；若ab=1Ûa、b互为倒数；若ab=-1Ûa、b互为负倒数.7.有理数加法法则：（1）同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加；（2）异号两数相加，取绝对值较大的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值；（3）一个数与0相加，仍得这个数.8．有理数加法的运算律：（1）加法的交换律：a+b=b+a；（2）加法的结合律：（a+b）+c=a+（b+c）.9．有理数减法法则：减去一个数，等于加上这个数的相反数；即a-b=a+（-b）.10有理数乘法法则：（1）两数相乘，同号为正，异号为负，

6、并把绝对值相乘；（2）任何数同零相乘都得零；第55页共55页以上资料来源于网络，如有异议，请添加QQ:905622058，将有关问题进行反馈！衷心感谢！网址：bbs.sanhao.com（3）几个数相乘，有一个因式为零，积为零；各个因式都不为零，积的符号由负因式的个数决定.11有理数乘法的运算律：（1）乘法的交换律：ab=ba；（2）乘法的结合律：（ab）c=a（bc）；（3）乘法的分配律：a（b+c）=ab+ac.12．有理数除法法则：除以一个数等于乘以这个数的倒数；注意：零不能做除数，.13．有理数乘方的法则：（1）正数的任何次幂都是正数；（2）负数的奇次

7、幂是负数；负数的偶次幂是正数；注意：当n为正奇数时:(-a)n=-an或(a-b)n=-(b-a)n,当n为正偶数时:(-a)n=an或(a-b)n=(b-a)n.14．乘方的定义：（1）求相同因式积的运算，叫做乘方；（2）乘方中，相同的因式叫做底数，相同因式的个数叫做指数，乘方的结果叫做幂；15．科学记数法：把一个大于10的数记成a×10n的形式，其中a是整数数位只有一位的数，这种记数法叫科学记数法.16.近似数的精确位：一个近似数，四舍五入到那一位，就说这个近似数的精确到那一位.17.有效数字：从左边第一个不为零的数字起，到精确的位数止，所有数字，都叫这个

8、近似数的有效数字.18.混合运算法则：