《管理学概论》在线作业二

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1、福师10春学期《管理学概论》在线作业二一、单选题（共16道试题，共32分。）得分：32V1.哪一项不属于群体构成的要素()。A.目标B.认同C.价值观D.角色2.沟通是组织中成员之间的()的传达与瞭望的过程，它是为完成组织使命或任务的一种必要手段，因为它可以促进共同了解，增强团队力量。A.思想和信息B.观念和情报C.思想和情报D.观念和信息3.创新方法之一的综摄法是经谁加以发展而形成的()。A.戈登B.A.F.奥斯本C.普林斯D.茨维基4.沟通过程分解为四个步骤，分别是()。A.注意，接受，了解，行动B.

2、接受，了解，注意，行动C.注意，了解，接受，行动D.接受，注意，了解，行动5.预算是某一个时期()、数字化的计划。A.复杂的B.单一的C.具体的D.简单的6.创新方法之一的头脑风暴法是谁发明的()。A.戈登B.A.F.奥斯本C.普林斯D.茨维基7.以下不属于沟通的作用的是()。A.收集信息B.改善人际关系C.影响和改变别人的态度与行为D.提升自己的职位8.有效性评价的常用方式()。A.360度反馈方式B.双向评估C.成果考核方式D.效力增强法9.创新方法之一的形态方格法是谁提出的()。A.戈登B.A.F.

3、奥斯本C.普林斯D.茨维基10.创新方法之一的综摄法是谁创造的()。A.戈登B.A.F.奥斯本C.普林斯D.茨维基11.()过程是管理过程的最后一个阶段。A.计划B.创新C.激励D.控制12.以下不属于常见的激励方式的是()。A.目标激励B.知识产权激励C.惩罚激励D.直接激励13.心理学认为，人的气质可以分为几种类型()。A.1B.24C.3D.414.指挥的作用主要表现在几个方面()。A.3B.4C.5D.615.彼得·德鲁克在他的《创新与创业精神》一书中，提出了()条创新原则。A.5B.6C.7D.

4、816.以下哪项不是控制的原则()。A.控制成本原则B.控制趋势原则C.控制关键点原则D.例外原则二、多选题（共18道试题，共36分。）得分：36V1.按控制反馈时间结构的不同，控制可分为以下哪几项()。A.事后控制B.现时控制C.前馈控制D.随时控制2.群体凝聚力主要受哪些因素影响()。A.群体目标B.群体规模C.群体领导者D.群体压力3.以下哪几项是有效控制的要求()。A.应确立客观标准B.应具有灵活性C.应有纠正措施D.应面向未来4.对指挥系统的要求是()。A.要精干高效B.职责权限范围要明确C.指

5、挥手段要现代化D.指挥者较高的原则性5.非正式沟通的特点()。A.建立在组织分子的社会关系上，也就是由人员之间的社会交往行为而产生B.来自人员的工作专长及爱好闲谈的习惯，其沟通并无规则可循C.对信息的传递比较快速D.大多在无意中进行，可以发生于任何地方，任何时间，内容也无限定。6.常用的管理指挥方式可概括为()。A.口头指挥方式B.文件指挥方式C.运用信息技术指挥D.会议指挥方式7.指挥原则主要有以下几种()。A.统一原则B.权威原则C.个人负责制原则D.坚定果断原则8.沟通的要素应包括()。A.信息发布

6、者B.沟通的程式C.所期待的反应D.沟通的背景9.有效沟通应注意的问题（）。A.沟通前先要将概念澄清B.检讨沟通的真正目的C.计划沟通内容时，应尽可能取得他人的意见。D.可能时，尽量传送有效信息。10.下列选项中哪些是日本企业对管理人员十项品德的要求()。A.劝说能力B.公平，对人对事秉公处理，不徇私情C.忍耐，不随便发脾气D.对人的理解能力411.影响个体行为的因素包括()。A.知觉B.个性C.价值观D.环境12.在现代管理指挥中，提高会议的效率，必须掌握的原则（）。A.开好非开不可的会B.做好会前的准

7、备C.建立良好的会风D.会后做好总结13.管理人才教育培训的主要方法有()。A.情节发展法B.课程学习法C.感受性训练D.行为示范法14.管理者有效性评价的原则包括哪几项()。A.全面、客观原则B.以贡献为主的原则C.定性与定量相结合的原则D.领导者、群众、个人相结合的原则15.下列选项中哪些是日本企业对管理人员十项能力的要求()。A.责任感，敢负责B.判断能力C.规划能力D.洞察能力16.从处理突发事件的一般过程来说，领导者应重点掌握的方法和艺术包括（）。A.迅速控制事态B.准确找到症结C.果断解决问题

8、D.事后善于总结17.沟通在管理上一定要遵守以下哪几项原则()。A.确立问题B.征求意见C.双向沟通D.强调激励18.预算作为计划与控制的常用工具，在实际应用中可能带来一系列问题，要注意哪几项()。A.预算目标取代组织目标B.过于详细的预算C.预算导致效率低下D.预算缺乏灵活性三、判断题（共16道试题，共32分。）得分：32V1.正式沟通因为是配合正式组织结构的，所以，可以依其信息流向分为自上而下的沟通、自下而上的沟通，平行沟