粤教版文言虚词用法举例2

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1、粤教版（必修1~必修5）重点文言虚词用法归纳整理者：东莞市塘厦中学姚家全而、之、者、乎、其、以、若、乃、因、为、所、何、且、焉、也、于、与、则一、【而】“而”作连词的用法。1．并列关系。一般不译，有时可译为“又”。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者（《劝学》）天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪（《逍遥游》）若夫乘天地之正，而御六气之辩（《逍遥游》）2．转折关系。可译为“但是”、“却”。青，取之于蓝，而青于蓝（《劝学》）有如此之势，而为秦人积威之所劫（《六国论》）信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎（《陈情表》）余固知謇謇之为患兮，忍而不能舍也（《离骚》）

2、置杯焉则胶，水浅而舟大也（《逍遥游》）背负青天而莫之夭阏（è）者，而后乃今将图南（《逍遥游》）而彭祖乃今以久特闻，众人匹之（《逍遥游》）浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止（《赤壁赋》）固一世之雄也，而今安在哉？（《赤壁赋》）逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也（《赤壁赋》）3．承接关系。可译为“就”“接着”，或不译。故舍汝而旅食京师，以求斗斛之禄（《陈情表》）置之地，拔剑撞而破之。（《鸿门宴》）人非生而知之者，孰能无惑（《师说》）化而为鸟，其名为鹏（《逍遥游》）时则不至，而控于地而已矣，奚以之九万里而南为（《逍遥游》）不过数仞而下（《逍遥

3、游》）三餐而反（《逍遥游》）彼尧、舜之耿介兮，既遵道而得路（《离骚》）4．修饰关系。即连接状语，表程度、状态、方式或范围。可不译。吾尝跂而望矣，不如登高之博见也（《劝学》）填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走（《寡人之于国也》）项王按剑而跽曰：“客何为者”（《鸿门宴》）怒而飞，其翼若垂天之云（《逍遥游》）抟（tuán）扶摇而上者九万里，去以六月息者也（《逍遥游》）决（xuè）起而飞，抢（qiāng）榆枋（fāng）而止（《逍遥游》）抟扶摇羊角而上者九万里，绝云气（《逍遥游》）我腾跃而上（《逍遥游》）且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮（《逍遥游》）

4、17/17夫列子御风而行，泠然善也（《逍遥游》）5．递进关系。可译为“并且”或“而且”。君子博学而日参省乎己。（《劝学》）楚怀王贪而信张仪，遂绝齐（《屈原列传》）回视日观以西峰，或得日，或否，绛皜驳色，而皆若偻（《登泰山记》）以其求思之深而无不在也（《游褒禅山记》）邹忌修八尺有余，而形貌昳丽（《邹忌讽齐王纳谏》）初既与余成言兮，后悔遁而有他（《离骚》）6．假设关系。可译为“如果”。人而好学，则何以成（同步第二册65页）人而无信，不知其可也（《论语》）7．表示因果关系，可译为“因此”。余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（《游褒禅山记》）表恶其能而不用

5、也（《赤壁之战》）8．表示目的关系，可译为“来”“用来”。缦立远视，而望幸焉（《阿房宫赋》）籍吏民，封府库，而待将军（《鸿门宴》）二、【之】（一）代词。1．第三人称代词，他、她、它（们）。有时灵活运用于第一人称或第二人称。太后盛气而揖之。（《触龙说赵太后》）不知将军宽之至此也。（之：我）（《廉颇蔺相如列传》）臣乃市井鼓刀屠者，而公子数存之。（之：我）（《信陵君窃符救赵》）且公子纵轻胜，弃之降秦，独不怜公子姊邪？（之：我）（《信陵君窃符救赵》）然语之，又恐汝日日为吾担忧。（之：你）（《与妻书》）耳得之而为声，目遇之而成色。取之无禁，用之不竭。（《

6、赤壁赋》）2．指示代词，这，此。夫子欲之，吾二臣者皆不欲也。（《季氏将伐颛臾》）君子疾夫舍曰欲之而必为之辞（前一个之，这样。后一个之，它。）（《季氏将伐颛臾》）之二虫又何知。（《逍遥游》）均之二策，宁许之以负秦曲。（《廉颇蔺相如列传》）（二）助词。1．相当于现代汉语的“的”，放在定语和中心语之间。虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？（《季氏将伐颛臾》）子而思报父母之仇，臣而思报君之仇。（《勾践灭吴》）三五之夜，明月半墙。（《项脊轩志》）诵明月之诗，歌窈窕之章。月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。（《赤壁赋》）舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。此非曹孟德

7、之诗乎？（《赤壁赋》）固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上。（《赤壁赋》）寄蜉蝣与天地，渺沧海之一粟。惟江上之清风，与山间之明月。（《赤壁赋》）是造物者之无尽藏也。（《赤壁赋》）鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。（《逍遥游》）17/17覆杯水于坳堂之上。（《逍遥游》）楚之南有冥灵者，以五百岁为春，五百岁为秋。（《逍遥游》）穷发之北，有冥海者，天池也。（《逍遥游》）翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也。此小大之辩也。（《逍遥游》）定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已矣。若夫乘天地之正(64)，而御六气之辩。（《逍遥游》）2．放在主语和

8、谓语之间，取消句子的独立性。臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。（《烛之武退秦师》）客之美我者，欲有求于我也。（《邹忌讽齐王纳谏》）不患其众之不足