邬官屯小学绘画校本课程计划

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1、邬官屯小学绘画校本课程计划-一．课题的提出小学绘画课是学校实施美育的重要途径，陶冶情操，提高美术文化素养，培养创新精神和实践能力，促进学生德、智、体、美全面发展，具有重要作用。依据新课标的基本理念，培养学生的人文精神和审美能力，引导学生参与文化的传播和交流，以促进学生健全人格的形成。因此，我校选择以活泼多样的课程内容呈现形式和教学方式，去激发学生的学习兴趣，促使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。也正符合了培养学生全面发展的要求。二、实验研究目标（一）总体目标通过教学，培养学生对绘画的兴趣与爱好；学习绘画的基础知识和基本技能

2、；培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操；培养学生的观察能力，想像能力、形象思维能力和创造能力及动手实践能力。在学校里、校外培养出学生浓厚的文化氛围，把这一传统手工真正传承起来、发扬光大。（二）具体研究目标　高年级1．学习并创造比较复杂的结艺，培养兴趣小组形成一定的学习氛围。2.培养健康的审美情趣，提高对美的感受能力。3．对个别有特长的学生可组成高年级的兴趣小组，把手工操作提高到一定层次，创作一些贴近生活并具有装饰意味的真正的作品。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　三、课题研究的主要内容1.知识与技能：让学生初步了解

3、我国独特的文化。了解的绘画原理，学会阅读操作示意图。了解材料属性，学会选择合适的材料。掌握各种基本结的制作技术。学会使用绘画绳结的辅助工具。发展学生技术思维、技术应用、技术创新、技术评价等技术素质。2.过程与方法：让学生形成利用网络获取相关信息和进行研究性学习的能力；初步掌握操作技能学习和技术评价的方法；促进学生之间的技术交流；以行引知，以知导行，让学生走进社会和生活，培养学生的社会实践能力。3.态度情感价值观：培养学生热爱祖国、热爱劳动、热爱技术、热爱传统文化、热爱劳动人民的思想感情；培养学生的安全意识、经济意识、质量意识

4、、效率意识、审美意识等与技术相关联的基本意识；引导学生对这一传统工艺门类形成积极持久的兴趣，形成传承民族传统工艺的愿望。 四、研究对象：全校中年级学生中年级1．引导学生搜集相关资料，激发学生从生活中搜集美的兴趣。2.学习一些基本的结的编法，并能创作小的作品。3．培养学生良好的观察习惯和观察能力，发展他们的想像力和创造能力。 五、研究方法和策略（一）研究方法实验法：良好习惯与人格的关系正是少年儿童成功人生十分重要的关系。因此，本课题在班级内分成几个实践小组进行实验研究。个案研究：以典型学生为例进行个案分析与研究，并进行跟踪研究

5、。问卷调查法：对学生进行问卷调查，从而获得对比性数据及相关性数据。有计划、实施、总结、等程序操作，在课堂上进行补充学习。并开设绘画兴趣班并进行尝试　　六、研究的过程和步骤第一阶段：前期准备阶段，组成课题实验组，制定课题方案。第二阶段：全面实施阶段1、探索适合本校实际的开放性绘画活动；2、制作设计本校特色的工艺教学演示课型；3、组建学生兴趣小组，以学生为创作主体的特色创作小组；4、整理绘画艺术内容、作品。第三阶段：总结阶段进行课题材料整理，写出实验研究报告，作品展示。七、研究成果形式1．撰写实验研究报告、调查报告、论文等。2．

6、荣誉证书、实验成果材料、工艺作品展览等。美术校本课程方案一、课题的提出我校选择以活泼多样的课程内容呈现形式和教学方式，去激发学生的学习兴趣，促使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。是我国传统艺术的一种，选择的原因是中国民间美术在人们生活中以各种形式存在，特别是。这些年它因各种因素在全国刮起了一阵红红火火的“、布艺、纸艺”的狂潮，体现出中国民间美术在人民生活舞台上的艺术魅力。作为手工教学的一部分，学习能培养学生动手能力和实践能力、审美能力和创新能力，也正符合了培养学生全面发展的要求。从这一点上开发的校本研究既符合了新课标也为我

7、校开创本校的美术校本教学提出了更高要求。二、实验研究目标（一）总体目标通过教学，培养学生对绘画的兴趣与爱好；学习绘画的基础知识和基本技能；培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操；培养学生的观察能力，想像能力、形象思维能力和创造能力及动手实践能力。在学校里、校外培养出学生浓厚的文化氛围，把这一传统手工真正传承起来、发扬光大。（二）具体研究目标　高年级1．学习并创造比较复杂的结艺，培养兴趣小组形成一定的学习氛围。2.培养健康的审美情趣，提高对美的感受能力。3．对个别有特长的学生可组成高年级的兴趣小组，把手工操作提高到一定层次，创

8、作一些贴近生活并具有装饰意味的真正的作品。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　三、课题研究的主要内容1.知识与技能：让学生认识“结”这一传统手工。初步了解我国独特的文化。了解的绘画原理，学会阅读操作示意图。了解材料属性，学会选择合适的材料。掌握各种基本结的制作技术。学会使用绘画绳结的