全校各教学单位2005年教学研究周活动安排一览new

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1、全校各教学单位2005年教学研究周活动安排一览东校区老校外国语学院时间：2005年12月28日下午1：30地点：7#301排序主讲人主题1丛亚平俄语专业口译课教学的改革与创新2申富英英语专业基础教学中的“五结合”教学改革及相应教材建设3王勇英语专业教学大纲与课程设置的思考4李建刚俄罗斯文学课程教学改革5牛毓梅中国学生英语过渡语中时体习得的特点及母语迁移的影响6朴银淑中韩现代小说比较研究30-40年代小说为中心7范淑玲日语上代音韵与汉语中古音的比较8李保杰西班牙裔美国文学现状研究9王勇语篇中间接回指释义的综合研究AnIntegratedApproac

2、htoIndirectAnaphoraReslutioninDiscourse10卢敏课堂外语学习动机研究法学院根据学校“巩固研究评估成果，认真抓好整改”的要求，确定我院教研周活动主题主要有如下内容：（一）学院认真总结本科教学评估过程中的经验，查找问题和原因，制定今后整改措施。37（二）以研究所为单位组织教研活动进一步讨论教学大纲和学院教学本科教学管理的有关规定，完善我院教学管理制度，规范教学管理，提高教学质量，以研究所为单位讨论主要规章制度。（1）本科教学管理工作程序（2）本科教学实习管理工作程序（3）本科教学院领导、研究所听课制度（4）本科教学

3、双语教学工作实施意见（5）本科教学精品课程管理制度（6）本科教学教材管理制度物理与微电子学院按：该院于12月上旬以学院第三次教学改革研讨会的名义组织了教研活动，情况如下——开幕式院领导讲话12月3日8:00一、学院第三期教改项目中期交流主持人:周玉芳序号报告人报告题目形式1王矜奉专业课与毕业论文紧密结合，培养本科生的创新能力PPT372徐建强《大学物理实验》教材PPT3宗福建《电动力学》教学新体系研究PPT4宋洪晓使用Flash制作物理课件PPT5刘希明《理论力学》教学改革PPT6张家良电磁学双语课程教学PPT7刘德胜《低维量子物理》教材编写及CA

4、I课件制作PPT8张承琚《实时测量技术》创新课程的研究与实践PPT全体老师合影9王一鸣《电磁学实验》教材项目中期汇报PPT10胡连军美国PASCO力、热、声、光、波动实验系统简介PPT11孙尚倩晶体折射率的多波长迈克尔逊测量及拟合进展PPT12刘建强贯彻大学物理课程教学基本要求的探索中期汇报PPT13周玉芳光学课程建设与改革口头14董建敏《原子物理》教研口头15吴明海(刘风芹代)《医用物理实验》教材建设口头16王卿璞物理课教学质量评价体系研究口头二、实验教学仪器研发创新立项计划报告主持人:兰建胜12月3日14:00序号报告人报告题目形式1赵明磊压电

5、陶瓷变压器高压电源的研究开发PPT2王福勋模拟电路实验系统研制计划PPT3姜国新电磁驱动装置演示PPT4吴厚政数字电路实验系统研制计划报告PPT375董凡介电常数测定实验仪PPT6周灿林(徐建强代)多功能数字散斑干涉测量系统平台PPT7赵丽生(徐建强代)《热敏电阻》实验开发设计PPT序号报告人报告题目形式1兰建胜关于实验中心建设的几点思考PPT2刘东红《大学物理》课程建设与改革PPT3秦宏伟《电磁学》教学改革PPT4刘风芹空间滤波和光学信息处理在全息实验中的应用口头5顏世申教无定法,如其本来---谈实验教学口头6全体老师自由发言、讨论三、课堂教学与

6、实验教学改革专题研讨、交流主持人:顏世申晚上:机动艺术学院我院将于本周至下周，开展“教学研究周活动”，活动的主题是“加强规范管理，提高教学质量”，具体活动安排如下：一、12月22日下午召开全院教学会议，学习、研究、讨论各教学环节的有关规章制度、如何树立正确的教风、学风等问题。37召集人：李晓峰二、12月27日下午召开音乐专业教学会议，研究、讨论音乐学专业教学环节中落实关规章制度的问题，如课堂教学与管理、技能课考试与评分等。召集人：李晓峰三、12月28日下午召开美术专业教学会议，研究、讨论美术学专业教学环节中落实关规章制度的问题，重点讨论“技能与理论

7、”并重的办学思想的具体实施问题等。召集人：张义宾李平四、12月29日下午召开美术专业教学会议，研究、讨论、总结美术学专业教学中写生课、考察课的规章制度问题以及如何提高此类课程的教学效果等问题。召集人：张义宾李平政治学与公共管理学院（双周05.12.21—06.1.4）我们山东大学的本科教学，最终是要通过贯彻“以人为本”37的教育理念，培养大批中国最优秀的本科生，为各方面的事业输送更多的高级专门人才。针对我院的实际情况，为了巩固评估成果，我们最近两周内就本科教学的整改工作来说，准备做好以下几件事情。1、最后修订完善并报送本科生培养方案。在前期工作准备

8、的基础上，12月22日召开院学术委员会和各系主任联席会议，讨论决定培养方案。2、在总结以往经验的基础上，为了落实听课检查制