无机及分析化学实验b课程教学大纲

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1、无机及分析化学实验B课程教学大纲课程名称：无机及分析化学实验B/ExperimentofInorganic&AnalyticalChemistryB课程代码：04451002课程类型：专业基础/必修学时数：48学分：3先修课程：开课部门：生化学院基础实验中心适用专业：化学工程与工艺、食品科学与工程专、生物工程、制药工程、材料科学与工程、轻化工程、生化国际一、课程的性质、目的和任务无机及分析化学实验是化学工程与工艺、材料科学与工程、制药工程、食品工程、生物工程各专业的必修公共基础实践课程。是根据相关专业的学时分配、教学要求的需要将无机化学

2、和分析化学实验有机结合在一起而开出的一门必修的实验基础课。并与相应的无机及分析化学的理论课紧密配合，是有关专业人才整体知识结构与能力的重要组成部分。课程的目的和任务是指通过该课程的学习，使学生获得无机化学重要的有关无机化合物的感性认识，从而更加深刻地理解和应用无机及分析化学的基本理论和基础知识；学习并熟练掌握无机及分析化学实验的基本操作技能和方法，正确使用无机和分析化学实验中的各种常见仪器；学习并掌握有效数字的读取、运算、作图、列表、误差分析等数据处理方法，培养学生一丝不苟、实事求是的科学态度，良好的实验素养以及对问题的观察、分析、判断

3、和解决的能力。二、教学内容、教学基本要求及教学重点与难点1．观看基本操作录像，实验室基本知识介绍要求学生了解无机及分析化学实验课程的设置情况和成绩评定方法。掌握无机及分析化学实验中常用的仪器（容量瓶、移液管、吸量管、酸碱滴定管等）和实验室安全知识；掌握玻璃仪器的正确洗涤和干燥方法；掌握实验报告的规范写作方法。理解实验前预习、实验中仔细观察和记录实验现象及原始数据的重要性。教学重点与难点：重点是要求学生能养成实验前独立预习、做好实验准备工作的良好习惯，并充分了解实验室安全知识。2.硫酸亚铁铵的制备了解复盐的制备方法和目视比色法检验产品纯度

4、的原理。掌握常压、减压过滤、称量、溶解、蒸发、结晶和比色管的试漏、移液、定容等基本操作方法。教学重点与难点：重点要求学生能规范使用各种实验仪器，正确记录实验现象，并对实验结果进行评价。难点在于能否合成出产率和纯度均较高的产品。3.缓冲溶液的配制和性质了解缓冲溶液的定义、组成和缓冲作用。理解缓冲溶液在实际操作中的应用范围。掌握缓冲溶液的配制方法,pH的计算方法和酸度计的正确使用方法。教学重点与难点：在于学生能否正确操作酸度计，并分析pH实测值和计算值的误差来源。4.酸碱标准溶液的配制与比较：了解酸碱标准溶液的常规配制方法；理解酸碱滴定的原

5、理及应用；掌握滴定分析常用仪器的正确洗涤及使用方法；掌握滴定操作、终点的判断并练习正确读数。教学重点与难点：重点要求学生能规范地进行滴定操作；判断酚酞及及甲基橙的指示终点；正确记录数据并进行偏差分析；难点在于如何将减小实验误差。5.酸碱标准溶液浓度的标定：了解标准溶液的标定意义；理解酸碱标准溶液的标定原理；掌握电子天平的正确使用方法和减量法称量操作；掌握有效数字的保留方法。教学重点与难点：重点要求学生能规范地进行电子天平的称量操作，判断甲级橙的指示终点；正确记录及处理数据并进行偏差分析；难点在于如何将减小实验误差。6.混合碱液的成份分析

6、：了解双指示剂的使用及其优点；理解双指示剂法测定碱液中NaOH和Na2CO3含量的原理；掌握用移液管移取定量溶液的正确操作方法。教学重点与难点：重点要求学生能规范地进行移液管移取定量溶液的正确操作方法；判断酚酞及甲级橙的指示终点；正确记录及处理数据并进行偏差分析；难点在于理解双指示剂法测定混合碱液的原理及应用；如何将减小实验误差。7.EDTA标准溶液的配制和标定：了解缓冲溶液的应用和钙指示剂的使用及特点；理解配位滴定的特点和pH值对配位滴定的影响；掌握EDTA标准溶液的配制和标定方法。教学重点与难点：配位滴定的特点；pH值对配位滴定的影

7、响。8.水的总硬度的测定：了解水的硬度测定意义和常用的硬度表示方法；理解络合滴定法测定水的硬度的原理和方法；掌握铬黑T、钙指示剂的使用条件和终点变化。教学重点与难点：水的硬度的测定原理；铬黑T和钙指示剂的使用及特点；9.硫代硫酸钠标准溶液的配制和标定：了解吸附指示剂的特点及使用；理解氧化还原滴定的特点；掌握硫代硫酸钠溶液的配制方法和保存条件；掌握硫代硫酸钠溶液浓度标定的原理和方法；掌握间接碘量法的测定条件。教学重点与难点：间接碘量法的原理；氧化还原滴定的特点；吸附指示剂的使用和特点。10.硫酸铜中铜含量的测定：了解吸附指示剂的特点及使用

8、；理解氧化还原滴定的特点；掌握碘量法测定铜含量的原理和方法。教学重点与难点：间接碘量法的原理；氧化还原滴定的特点；吸附指示剂和KSCN的加入时间和加入量以及终点的判断。11.铜银：了解铜、银的氢氧化物与氧化