高二语文粤教版选修规范单元训练：四单元（《唐宋散文选读》）含试卷分析解析

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1、单元检测卷四(时间：120分钟　分数：120分)一、基础知识(16分，每小题4分)1．下面各项中加点字注音完全正确的一项是(　　)A．徐孺(rú)　　潦水(lǎo)　　鹤汀(tīnɡ)　　叨扰(dāo)B．绣闼(tà)骇瞩(zhǔ)帝阍(hūn)弱冠(ɡuàn)C．相答(xiānɡ)栖鹘(xī)寂寥(liáo)戛然(jiā)D．环诡(ɡuǐ)攒萃(zǎn)殆销(dài)见拟(nǐ)解析　A项，叨读“tāo”；C项，栖读“qī”；戛读“jiá”；D项，攒读“cuán”。答案　B2．下面各项中，加点词语解释有误的一项是(　　)A．彩彻区明(天空)　　　　　　俨骖于上路(俨然)B．识盈虚

2、之有数(定数，命运)一介书生(一个)C．顾安所得酒乎(可是)畴昔之夜(以前)D．下合围以擢本(挺拔)芬敷谧溢(散发)解析　俨：整齐。答案　A　　　　　　　　　　　　　　　　　　　3．下面各项中不含有通假字的一项是(　　)A．云销雨霁，彩彻区明B．以待子不时之须C．涉寒暑而匪亏D．傍荫亩而抱规解析　A项“销”通“消”；B项“须”通“需”；C项“匪”通“非”。答案　D4．下面各句中不含有古今异义词的一项是(　　)A．千里逢迎，高朋满座B．苟无深知，与彼亦何以异地C．大块假我以文章D．而江山不可复识矣解析　A项古义：迎接；今义：言行迎合别人的心意。C项古义：大自然；今义：大团块(的东西)

3、。D项古义：江山的景象；今义：大好河山。答案　B5．下面各句中加点词语的用法和例句相同的一项是(　　)例句：掠予舟而西也A．目吴会于云间B．屈贾谊于长沙C．横江东来D．尽东南之美解析　A项与例句都是名词作动词；B项使动用法；C项名词作状语；D项形容词作名词。答案　A6．下列各句与例句的句式特点相同的一项是(　　)例句：晋，何厌之有？A．响穷彭蠡之滨B．故无厌于所甘C．味以无比而疑D．而固未之信解析　D项和例句均为宾语前置句；A项省略句；B项状语后置句；C项被动句。答案　D二、阅读理解(22分)阅读下面的文言文，完成7～11题。御史大夫韩安国者，梁成安人也。事梁孝王为中大夫。吴楚反时

4、，孝王使安国为将，安国持重，以故吴不能过梁。吴楚已破，安国名由此显。安国坐法抵罪，蒙狱吏田甲辱安国。安国曰：“死灰独不复然乎？”田甲曰：“然即溺之。”居无何，梁内史缺，汉使使者拜安国为梁内史，起徒中为二千石。田甲亡走。安国曰：“甲不就官，我灭而宗。”甲因肉袒谢。安国笑曰：“可溺矣！公等足与治乎？”卒善遇之。建元六年，安国为御史大夫。匈奴来请和亲，天子下议。大行王恢议曰：“汉与匈奴和亲，率不过数岁即复倍约。”安国曰：“今匈奴负戎马之足，怀禽兽之心，迁徙鸟举，难得而制也。得其地不足以为广，有其众不足以为强，自上古不属为人。汉数千里争利，则人马罢，虏以全制其敝。且强弩之极，矢不能穿鲁缟，

5、击之不便，不如和亲。”于是上许和亲。元光元年，雁门马邑豪聂翁壹因大行王恢言上曰：“匈奴初和亲，亲信边，可诱以利。”阴使聂翁壹为间，亡入匈奴，谓单于曰：“吾能斩马邑令丞吏，以城降，财物可尽得。”单于爱信之，以为然，许聂翁壹。聂翁壹乃还，诈斩死罪囚，县其头马邑城，示单于使者为信。曰：“马邑长吏已死，可急来。”于是单于穿塞将十余万骑，入武州塞。当是时，汉伏兵二十余万，匿马邑旁谷中。御史大夫韩安国为护军将军，诸将皆属护军。约单于入马邑而汉兵纵发。未至马邑百余里，行掠卤，徒见畜牧于野，不见一人。单于怪之，攻烽燧，得武州尉史，欲刺问尉史。尉史曰：“汉兵数十万伏马邑下。”单于顾谓左右曰：“几为汉

6、所卖！”乃引兵还。安国为人多大略，智足以当世取合，而出于忠厚焉。所推举皆廉士，贤于己者也。于梁举壶遂、臧固、郅他，皆天下名士。士亦以此称慕之，唯天子以为国器。安国以元朔二年中卒。(节选自《史记·韩长孺列传》)7．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(　　)(3分)A．甲因肉袒谢　　　谢：道歉B．率不过数岁即复倍约　　　倍：违背C．未至马邑百余里，行掠卤　　　行：将要D．单于怪之，攻烽燧，得武州尉史　　　怪：责怪解析　D项，怪：觉得奇怪。答案　D8．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(　　)(3分)A.B.C.D.解析　C项，都是“比”的意思；A项，于是/依靠；B项，

7、况且/尚且；D项，在/认为。答案　C9．下列句子分别编为四组，全都表现韩安国“为人多大略”“忠厚”特点的一组句子是(　　)(3分)①安国持重，以故吴不能过梁　②安国曰：“甲不就官，我灭而宗。”　③安国笑曰：“可溺矣！公等足与治乎？”卒善遇之④击之不便，不如和亲　⑤阴使聂翁壹为间　⑥所推举皆廉士，贤于己者也A．①②④B．①③⑤C．②③⑥D．③④⑥解析　②与“为人多大略”“忠厚”无关，⑤“阴使聂翁壹为间”并非出自韩安国的谋划。答案　D10．下列对原文的叙述和分析，不正确的